宿題も図書室の本もなし、春の楽しい2週間になるよう、様々取り揃えてみました。

課題一覧

国語　謎解き歴史・百人一首ドリル

　　　ねこねこ漢字3年

　　　本当の聞く力が身につく問題集

　　　トップクラス国語2年

　　　1年2年難熟語

　　　漢字読み遊び

　　　一分間速音読

算数　思考力算数2年生　

　　　山本塾計算ドリル

　　　東大算数パズル

　　　あまりのある割り算・99でない割り算

　　　法則探し・立体作成・サイコロ・角度遊び

社会　日本の自然地理　

　　　世の中ガイドブック　　　

英語　自由自在

ピアノ　ソナチネ　ツェルニー　ブルグ　プレ　

本　孫子兵法、三国志ビジュアルガイド

　　ねこねこ三国志

将棋　母と詰め将棋、夜父と対戦

勉強は、この中からあくまで娘の意思で選んで貰います。でもトップクラスと東大算数パズルは残り僅かなので終わらせたいです

ピアノは最近上達著しいので、時間をかけて取り組んでもらいたいです！

年始からはまっている日本史も、幕末まできて、まだまだ大好きですが、情熱はやや収まり気味。

春休みはねこねこ三国志を投入で、また盛り上がってもらいたいです。

フリクションで書いてもらい、何度も繰り返して定着させて行きたいとと思ってます。

土曜日、日曜日の勉強

○ 手書き漢字ドリル一枚

○東大算数パズル1ページ

○トップクラス二年生国語読解一回分

ドラベン　土曜日はピアノワーク、日曜日は宿題の日記の予定

厚手のメモパッドに、漢字の要の「試験に良くでる述語」を問題文ごと、メモ一枚に書きます。

それを昨日は十枚位見せて話し合いました。

熟語は分かるのもあり分からぬのもあり。娘曰く、漢字は字幕で見て覚えているとのこと。

豊富の字はまだ読めなかったので、読み方を教えてあげて、どういう意味か分かるかと聞くと、うーんと考えてから

「レンジでチンすること？」「？？」

セブンイレブンのレトルト食品の宣伝が思い浮かんだそうです。確かに豊富、豊富と繰り返していたような気がします。

熟語勉強、細く長く続けて行けたらと思います。

高学年の漢字は系とか敬とか因とか、意味が抽象的で難しく、説明も苦労します。

昔から娘は、字画の少ない漢字なのに何故高学年で習うのかと不思議に思っでいたようですが、字は簡単でも意味が難しいんだねと納得したようでした。

漢字、特に熟語は語彙そのものですね。

三年生では小学生で習う熟語を、バランスボール勉強で取り入れようと思います。

読めない、読めても意味分からない、読めて意味がわかるものを整理して、とりあえず読めて意味がわかるようになってもらいたいです。

ちなみに敬の字で、山南敬介の字と喜んでいました、娘よその調子でgo!

今後はこちらのタイトルで、改めてよろしくお願いします

中受に特化した勉強をそこまでキツキツにせず、脳の発達する小学生時代に、思考力・判断力・表現力を育てていきたいと思ってます。

最近宿題に、算数の復習プリントが出されています。昨日は大きな数だったのですが、早速苦手ポイントを発見しました。

10000の200少ない数が出来なかったのですね。急遽紙で紙幣を作り説明しました。二人で紙をチョキチョキして楽しかったです。

その後せっかくなので思考力算数の大きな数応用編に取り組みました。類題は解けましたが、今度は紙の束の問題でつまずきました。同じく紙をチョキチョキで、本人に実物で計算してもらいました。

バランスボールに乗らせ、3桁の足し算の暗算をしてもらうのですが、そこで思わぬ告白が。

「こういう時分からなくなっちゃうの」

それは、頭の中の答えの数709をどう表現するのか悩んでいたのです！

バランスボールタイムに大きな文字の読みを取り入れましょう、今気付けて良かったです。

娘は大喜びで、早速私と対戦してみました。もともと動物しょうぎやチェス はかじっていたので、すぐ楽しく遊べました。駒の指し方が上手でした^_^

駒に戦国将軍の名を付けさせました。大好きな信玄候は桂です、王は家康だそう。

いつも相手は出来ないので、詰め将棋の本を与えました。

別の紙に大きく書き写して、ルパンからの挑戦状と気取りました。

バランスボールに乗って角度の問題を答えるリラックスタイムに、問題を見せたら喜びました。

うんうん考えてもわからない娘。まだ早かったと思いそうそうに切り上げました。すぐに解ける問題はつまらないよ、なんていって。

その数日後の昨日、勉強とピアノを見終えて夕食の支度をしている私に、挑戦状できたよと、嬉しそうに娘が教えてくれました。

同じ問題を自分でまた書いて、帰宅後のパパに問題を出してました。

小さなことですが、今後の大きな一歩になりますように。

四年生分まで読み終わっていて、その分は部首別のインデックスで分けてカゴに保管してます。クローゼットの中カゴを見つけた娘から、また漢字をやるとの嬉しい言葉が。

これからあと5、6年分残り、頑張ります！

その気になり探すといくつもありました、白日とか手中とか林立。分からないものは繰り返して定着させていきたいです！

昔から、とにかく文を書くのは好きでしたが、読むことはそれほどでもなく。未就学時代から憑かれたように文を綴る姿をみて、これが敏感期なのかと感に入っていたものです。

学校から借りてくる本も絵本や漫画が多く、最近やっと紅天堂を読んでいます。

読解力は、年齢並みかやや劣っているのか？客観的に問題を読む力が弱いと思います。

佐藤ママさんも、子供は読むこと考えることを一緒にするのは難しいので、問題などは読み上げて上げたと聞いたことがあります。　

成長と共に乗り越えて行けるように、見守っていきたいと思ってます。