https://ameblo.jp/05830584/ こちらでは、自分が勉強したものを自分なりに書き留める記録です。主に心理学、教育学が中心です。なにか感じるものなどがあれば、コメントをいただけるとありがたいです。日常の記録はFacebook（tnishida03）で行っています。 ja-jp https://ameblo.jp/05830584/entry-12191974850.html おはようございます、仕事やプライベートでバタバタしていたため、更新が滞ってしまいました。申し訳ありません。今日、成績を見てきました。1、日本語リテラシー：合格2、教育学入門：ギリギリ合格3、心理と教育を学ぶために：合格4、心理学概論：合格5、英文法AtoZ：不合格6、発達心理学概論：ギリギリ合格7、教育心理学概論：最高評価で合格8、幼児理解の理論及び方法：最高評価で合格以上でした。英語は昔の学生時代からあまり得意ではないので、まあ仕方ないと思います。落とした単位は1月末に再試験になると思います。 2016-08-20T08:00:29+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12154596103.html こんばんは。本日で全教科第四回を終えました。最近はぼんやり展望を考えながら進めています。とりあえず、大卒と同時に認定心理士が取れればなーと考えています。これはないよりかはあった方がよいというくらい、資格の力は弱いですが、せっかくなので狙います。次の履修登録は考えてやります。さて、GWが近づいて来ています。29日から5日まで休講になるので、仕事を頑張ろうかと思います。Facebookを見ている方はご存知かと思いますが、私は旅行会社の添乗員をしています。明後日から北陸2泊3日、3日は都内観光、4日と 2016-04-27T21:17:15+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12153613777.html こんばんは。最近、仕事が少しずつ忙しくなり更新が遅れました。4月21日までに、第三回が全て終わりました。日本語リテラシーや英文法以外の全科目に共通していたのが、「発達」に関することです。ヒトは生まれてから、一生発達するものと思います。理由として、アメリカの教育社会学者ハヴィーガーストが以下のような発達課題をあげています（小川他2012を参考に修正）。幼児期には歩くことや食べることや話すことなどの人間生活に必要なものを獲得するのが課題です。児童期には学校で学ぶことが課題です。青年期になると、性差に 2016-04-24T22:19:05+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12149988522.html こんばんは、本日で第二回の講義が全て終わりました。今日は心理と教育を学ぶために、で、教育学の基礎をしました。講義を聞いた後は、参考文献を求め国会図書館へ。ご存知の方も多いと思いますが、国会図書館は日本で出版された本が全て集まるところです。借りることはできませんが、見ることはできるので、大いに参考になります。18歳以上から利用できます。ただし、本を見るときには登録利用者にならないといけません。無料でできるので、ぜひ行ってみてください。明日は講義はないですが、仕事が決まったのでその研修と引き継ぎに行 2016-04-13T22:56:07+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12149622809.html こんばんは。今日は講義の第二回の内、掲題した科目について書きます。教育学入門：今回は教育にとって家族の果たす役割。子供は小さいときには家族が教育（しつけ）をするが、女性の社会進出によって、保育所や、他の大人がすることもあると述べられていました。また、現代の家族の特徴として、世帯の平均人数が2.62人（2010）、晩婚化、核家族ということが、述べられていました。発達心理学：今回は発達と遺伝、脳、進化でした。遺伝子の話も出て、発達は遺伝だけで決まるわけではなく、環境も影響している。また、ヒトとチンパ 2016-04-12T22:02:22+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12148210523.html こんばんは、本日は3教科でした。日本語リテラシーでは文字と表記について。自習が多い内容でした。英文法は過去形をしました。今日書きたいのは、心理学概論。今日は教育心理学を概観しました。中心は「学級崩壊」。問題化されて久しい内容でした。私の時はそこまで崩壊って状態ではなかったので、実感は湧きにくいですが、説明を聞くと、やはりとても大きな問題だなーって思いました。教師の学生に対する姿勢は、厳しくても、馴れ馴れしくてもダメっていう感じでした。うまく、交友関係や師弟関係（ちょっと古い表現ですが、ちょうどは 2016-04-08T22:22:16+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12147777863.html こんにちは、本日は講義はお休みです。昨日までで、全教科の第一回が終わりました。第一回ということもあり、基本は講義の進み方や、テキストの内容をやるという感じでした。明日からが本番ですね(笑)。ーーーーーーーーーーーーーーーーーところで、前回、取った教科を１つ書き忘れていたので、書きます。8、幼児理解の理論及び方法。この科目は保育士から幼稚園教諭を取るのに必要な科目でありますが、教育方法や発達段階を理解できそうなので、取りました。この教科だけ、全てインターネットでの受講です。今日辺り、第二回に入ろう 2016-04-07T18:19:31+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12143165131.html こんばんは、久々の更新になってしまいました。これから仕事がもっと忙しくなるので、本日更新しました。前回、予告した通り、今回取った授業を書きます。内容は私がテキストをざっと読んだだけで書いたので、間違っている場合もあります。寛大な心でご容赦いただきたいと思います。1、日本語リテラシー：論文などの文章を書く方法。2、教育学入門：名前の通り。教育学の入門。3、心理と教育を学ぶために：教育学、心理学、臨床心理学の基本の「基」。4、心理学概論：数多ある心理学の基本。14種類ある。5、英文法AtoZ：英語の 2016-03-25T23:38:54+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12134858682.html こんにちは。プロローグ第2弾です。なぜ教育学と心理学を志したか。自分の生い立ちと重なるところがあるので、リンクさせて書いていこうと思います。………………………………………小さい頃、教師に憧れていた自分がいた。まあ一人でごっこ遊びをしているような感じであった。それと同時に鉄道に憧れている自分もいた。高校では鉄道に重きを置いて、学校を選んだ。しかし、適正ではねられたので、鉄道の夢は潰えた。そこで、進学して教師を志そうとした。しかし、学費の高さで苦難し、アルバイトの比率が多かったことから、適正検査で教 2016-03-02T17:20:18+09:00 https://ameblo.jp/05830584/entry-12134572655.html みなさま、こんにちは。昔は徒然なるままに、日常生活を書いていましたが、Facebookさんにその役割を渡して、こちらはかなーりの間放置してました。また、色々と考えたあげく、過去の記事は記憶と共に抹消。改めてリニューアルすることに決めました。私は4月より仕事をしながら、某通信制大学に入学し、心理と教育の学を深めようと決め、手続き。入金も済ませ、今日教材が届きました。今後は、某通信制大学で学んだことを少しずつですが、まとめていきます。授業は4月からですが、3月中はプロローグとして、学を志したきっかけ 2016-03-01T21:05:54+09:00