当初は嫌になれば辞めたらいいという気持ちだったのでまさか１年続くとは思ってもいませんでしたよ

実は入園前にとある未来が見えると言われる不思議な力を持った先生にちびたろを視てただいた際に

「この子は将来ジャズピアニストになれるよ」

と言われた事があったんです。

当時から家にピアノはあったけど、ろくに会話も出来ないのにピアノどころではないと思い特に習わせる気にもなれず放置していました。

でも小１の担任から鍵盤ハーモニカの指使いがとても上手だからピアノを習わせては？と何度も勧められた時にハッとあの先生の話を思い出し、ダメ元で習わせようという流れになったんです。

ピアノの先生からも指の動きが良いからこの本は飛ばしていいでしょうとレッスン本を１冊飛ばした事もあります。

今回も「ちびたろ君が生徒の中で一番上達が早いんですよ」とも言っていただけました

けど肝心な本人は未だに楽譜が読めません・・・

音符の名前だけはよく覚えているのですが、４分音符が何拍かとかはサッパリなんです。

音符のどれが「ド」かも私の作った表を見ないとよく分かっていない様子。

ですが聞いて覚えているのか気付くと弾けているのが謎

一体どういう仕組みになっているのか気になる・・・

でもあの不思議な力を持った先生に言われた事が何かと当たっていたので、ちょっと将来が楽しみではあります

手帳の更新が次は２年後なので今年は検査を受けていません。

記録としてH２７年　H２８年とH２９年の発達検査の結果を書きたいと思います。

H２７．８．２８

（当時４歳５ヶ月）

田中ビネー知能検査V
IQ６０

精神年齢　２歳８カ月

H28．８．９

（当時５歳４ヶ月）

田中ビネー知能検査V

IQ６６　　

精神年齢　３歳６ヶ月

H２９．８．２９

（当時６歳６ヶ月）

田中ビネー知能検査V

IQ７５

精神年齢　４歳１０ヶ月

今年の春に特別児童扶養手当の更新があったのですが、Ｈ２９の結果では問題行動があるものの数値が高すぎるとの事で支給は終了となりました。

病院の先生はうちの子の様子を見て「少々ＩＱが高くてもこういう子は対象になりますよ～」と言ってたのに・・・

「こういう子」っていう言い方も引っかかりましたが

療育手帳の更新も来年の夏にあるのですが、もし検査の結果がＨ２９のと同じ位なら療育手帳も発行出来ないかもしれないと言われています。

成長しているという点では嬉しいけど、この程度で軽度なのか～という疑問もあります・・・

そのためか私にベッタリな所がありました。

お母さんお母さんと抱きついて来る事はあるので私の事を好きなんだろうなとは感じていましたが、小学生になったある日

「お母さん大好き！お母さんとちびたろはずっと一緒！」

と言ったんです

嬉しくて嬉しくて涙が出ました。

その言葉はずっと私がちびたろに小さい頃から語り掛けていた言葉そのものでした。

「ちびたろ大好き！ちびたろとお母さんはずっと一緒よ」

まさかその言葉を言ってもらえる日が来るとは・・・

今ではもう少し口が達者になり「お母さん大好き！１００歳になっても今のままでいてね！」と無理難題を言って来るまでに成長しました

もしタイムスリップ出来るならちびたろが３歳位の頃に行って、その当時の私に「もう数年辛抱しなさい」と言ってあげたい気持ちです。

ちびたろは何も喋らず先は見えず、あの頃はこんな日が来るなんて想像もしてなかったもんな～。

未来が少しは明るくなってると分かったらどんなに楽になるだろうなんて思ったりしちゃいました。

最初の頃はいつも友達５人で帰っていたのに気付くといつものメンバーにちびたろが見当たらない日がチラホラ。

ポツンと一人で帰ってる日が増えました。

リーダー格の子が私を見つけると「ちびたろ君は他の子と帰っていたよ～」とか「ちびたろ君見かけなかった」と言って来るんです。

そんなある日、交差点で待っていたらまたいつものメンバーにちびたろの姿は無く、他のクラスメイトから「ちびたろ君は○○君（リーダー格の子）待って！！と追いかけたのに逃げられて転んで泣いてるよ」と教えられました。

探しに行くと一人で泣いてる始末。

やはり置いて帰られてるみたいでした

翌日も迎えに行くとまたそのメンバーにちびたろはおらず、リーダー格の子が「ちびたろ君どこ行ったか分からなかった」と言うのですが、その時に一人の子がシュンと悲しげなした顔をしたのが見えたんです。

シュンとした子のママに連絡して事情を説明し、何か聞いてないかと尋ねた所「やっぱりね」と言うんです。

そのママが毎日の様に「誰と帰ったの？」と聞いていたけどここ数日は「もう聞かないで」と泣きながら言ってて何かあるなと思ってたそうんです。

問い詰めて聞いてくれた話しでは「リーダー格の子がちびたろ君を置いて帰ろうと言って逆らえなかった」との事でした

自分も以前意地悪をされていたのでまたされるのが怖くて言いなりになってしまったとか・・・

リーダー格の子のママとは幼稚園時代は仲が良くて一緒に役員したり、ほぼ毎日一緒にし帰ったりしていたんです。

なのでそのママに事情を説明した所、子供に注意をして私達の前で「もうしません。ごめんなさい」と謝らせてくれたんです。

他のメンバーのママからも「何も知らなくてごめんね。リーダーが怖くて従ってたみたい。従うのは一緒に意地悪してるのと同じだと叱ったから！」と連絡を貰えました。

それからしばらくは仲良く帰っていたけど結局このトラブルは３学期まで繰り返し、そのメンバーはバラバラになりちびたろは他の友達と帰るようになりました。

リーダー格の子のママとは本当に仲が良くてよくみんなでランチや家飲みなんかも定期的にしていたのですが、その件を境に何故か無視され始めラインも既読スルーで今では音信不通です

幼稚園時代の事は幻かなと思ってしまうほどですよ(笑)

そのリーダー格の子は他の子にも色々と意地悪をしたいたらしく、そのママの所に苦情が何度か入っていたらしいんですが、苦情の度にみんなそのリーダーママからは冷たい態度を取られるようになったらしい。

挨拶をしても無視されたりプイと知らん顔をされるようになったとか

自分の子供が悪さをしていたのになぜ被害を受けたコチラが無視をされるのか意味が分からないとみんな憤慨してます

子供のトラブルがきっかけでママ友トラブルにまで発展するとは。

人って分からないものですね・・・

１年生の間は学校に行く時の登校班に私がずっと付き添いましたが、班に仲良しの友達が出来た事もあり２年になってからは付き添いは来ないでといい本人に言われて行ってません。

帰りは友達と帰ってくる日もあれば一人で帰って来る事もあります。

「迎えに来て」と言われた日だけ学校に徒歩で迎えに行きます。

不審者情報などもあるので迎えに行く事が多いかな。

◎会話◎

何とか成立しているけど言い間違いは多い。

述語が適当。

自分がしてもらったか、してあげたかも言い方がイマイチ分かっていない。

未だに話し方が変だと友達にからかわれる事がある。

◎食事◎

相変わらず野菜は苦手だが、給食のおかげか食べられる物が増えた。

キャベツ・レタス・もやしは食感が苦手なのか食べたがらないが餃子にしたらキャベツも平気。

その他の野菜は普通に食べれたり、少しだけ頑張って食べようとはする。

食べる事が大好きでお寿司、焼肉、うどん、丼系など外食も大好き。

お刺身は貝でも青魚でも何でも食べる。

おやつはスナック系は興味無く、グミやゼリーやハイチュウとかが好き。

特にグレープ味！！

食事中に気付くと箸を使わず手で食べようとするので注意する事がある。

◎日常◎

服は自分で着られるが前後はイマイチ分かっていない。

お風呂では自分でシャンプーして体を洗える。

お風呂上りも自分で体を拭いたりしている。

トイレは排泄後に自分でお尻を拭かない。

拭けないというより拭く気がなく「３年生になったら自分で拭く」と言っている。

ゲームにハマり太鼓の達人やｗｉｉを毎日している。

マリオ系は興味がない。スイッチではスプラトゥーンを適当にする。

youtubeやタブレットのゲームも好き。

宿題が終わらないとゲームを出来ないという約束はきちんと守れる。

叔母のマネをしてインスタを始める。（私と一緒に投稿する）

学校から帰ってきて友達と一緒に宿題をして遊ぶ事もある。

◎学校◎

給食は支援クラスでみんなと食べている。

当番や係の仕事も何とか出来てるらしい。

漢字が得意で１年生の時点で３年生までの漢字を覚えた。

算数はひっ算の繰り上がり、繰り下がりは苦労したが何とかクリア。

リットル、デシリットルは苦労して教えたがもう忘れたっぽい。

夏休みにyoutubeで九九の歌を聞かせていたおかげて九九は丸暗記でバッチリ。

やはり文章問題は苦手。

日記も一人で書けるようになったが訂正は多い。

１年の時担任から鍵盤ハーモニカの指の動きが上手だからピアノをさせたら？と何度も勧められました。

偶然我が家には義母のピアノが置いてあるのでいい機会だと思い習わせる事にしたんです。

１年が経ちますが毎日練習も嫌がらず続いてて、今では上手に両手で演奏出来るようになりもう私が教えるのは難しいレベルに(笑)

ただピアノは弾けるけど４分音符が何拍かなどが全部分かっているかは微妙。

音符の名前だけはよく覚えている。

地元の小学校の支援級に通っています。

最後の記事の頃はまだチビたろは幼稚園の年少さんだったはず。
毎日の様に悔しい、情けない、辛いといった決して楽しい思い出ばかりではありませんでしたが、今となれば全部良い思い出と言えるかも。

年少時代の１０月に運動会がありましたが、チビたろは入場の時点から大騒ぎをして、私も急きょチビたろと共に全競技参加する事になり何とも恥ずかしい思いをしました。

冬にあった発表会では一人だけ全く参加しようとせず「当日は欠席させて下さい」と申し出たのですが、先生の苦肉の策でその劇とは全く関係の無い役を与えて下さり、まさかのノリノリで自由に参加するという状態で泣きたかったです。

でもそんな経験を経て翌年の年長になった頃にはグンと成長をし、今までのは何だったんだ！？というほど落ち着いて過ごせるようになりました。

お友達と少しづつですが一緒に遊べるようになり、仲良しのお友達も出来ました。

相変わらず加配の先生にはお世話になりましたが、色んな事が自分で出来るようになる。

年長の運動会は私は参加せず保護者席から見ていられて感動したのを今でも覚えています

ママ友やよく知らない他の保護者からも「チビたろ君よく頑張ったね！！」と褒めて貰えてその年はうれし泣きしそうだったな。

発表会もお友達に少しサポートしてもらい、先生の手を借りることなく劇も演奏もこなしていました。

演奏では木琴を担当出来るまでに成長していてまたまた泣きました。

卒園式でもギリギリまで卒業証書を受け取る時の挨拶が上手に出来なかったらしいけど、本番では名前を呼ばれると大きな声で返事が出来て挨拶もバッチリでした

何だかんだであっという間に２年が過ぎましたが、担任の先生や加配の先生、園長先生、クラスの子達、ママ友さん達とすべてにおいて恵まれていたのかもという気持ちでいっぱいでした。

もし入園時に自分に負けて入園させていなかったら今のチビたろはいなかったのかもな～。

やっぱり子供同士のふれ合いなんかでいっぱい刺激を貰えたのが良かったのかもと思っています。

また現在の様子などもボチボチ書いて行きたいと思います