DWEを始めて、そろそろ2ヶ月が

経とうとしています

まだまだアウトプットは少ないですが、

最近パパと一緒に思うこと…

TACのリピートが上手になってる

確実に始めた時よりきちんと言えています

特に｢this is .........｣がきちんと言えるように

なってきました

ただ、｢this is｣ではない時でも、

必死に｢this is …｣と言っています笑

でも、これは私自身の進歩なのか…

間違えていても笑顔で上手だね

と思えるようになりました

本人もとても嬉しそうです

DWEを進める上でとても大切なこと、

楽しく褒める親も楽しむ

忘れないようにしたいです

これからどこまでまで成長してくれるのか

楽しみだなぁ

今日はTEの日でした

CAPに挑戦するか、挑戦しないか

悩んでいましたが、

なんだか出来そうな感じだったので

チャレンジ

先生の話しに対してよく笑っていて、

ご機嫌でスタート

名前もきちんと言えました

曲はsharering

そして、先生のLady？

の掛け声にgoと

ハイテンションで答え

歌い始めたかと思ったのですが…

だんだんと小声にそして…ストップ

最後の方でまた少し歌ってくれましたが…

こりゃダメだったかなぁ…

少し早すぎたなぁ…

と思いながら先生の話を必死に聞いていると｢PASS｣

としっかり聞こえましたぁ

子どもにPASSしたよぉと伝えると

意味は分かっていないと思いますが

母の嬉しそうな顔に｢いぇーい｣

と笑顔に

先生にも聞こえたようで

笑ってくれていました

挑戦して良かったです

そしてライトブルーキャップは

やっぱり評価が優しいなぁと

改めて思いました笑

あとはこないだ応募した

TAC6とPA2がPASSしていればいいな…

ライトブルーCAPの課題残り3つ

他は何とかPASS出来ました

TAC6

PA2

PA3

が残っているのですが、

 久しぶりにTACの録音をしたら、

3枚すんなり録音出来ました

そしてPA2もhopping bunnyを

何とか…録音出来ました

ただ単語が抜けていたりするのでPASS出来るか

ドキドキです

PA3はshareringを応募する予定

子どもも私も大好きな曲です

ほぼほぼ歌えるのですが、

apple、orangeなどの

食べ物の部分が抜けちゃう…

プレイアロングのおもちゃを使って

遊びながら歌えているので

このまま何度も歌ってそれとなーく

単語を言えるようにリードしていきたいです笑

そして、これを普通に応募するか、

TEでチャレンジしてみるかも悩んでます

TEで応募して、もし、歌ってくれなかったら

と思うと普通に録音して送ろうかなぁー

と考えてしまいます…

でも、せっかくTEで出来るからなぁー

次のイベントまでにCAPが欲しいなぁ…

お風呂上がりの日課である

マジックペンをやっている時、

かなり驚くことがありました

子どもの集中力が切れてしまったので、

母が本人に見えるように本を持って

タッチをして音を聞かせていたのですが、

｢グーフィーの靴は何色？｣

の英語での質問にしっかり答えて指を指してる

えっ

初めはまぐれかなぁーなんて

思っていたのですが笑

ほかの質問にもきちんと答えられているではありませんか

思わずパパを呼んで

ちゃんと意味わかって答えてるんだよねと

確認しちゃいました笑

私はタッチしているだけで

聞こえてくるのはペンからの音声だけなのに

どうして答えられるの

と私があたふたしてしまいました

靴、帽子、何色？などの

単語や質問を理解出来てきているようです

これはかなり嬉しい驚きでした

単語のアウトプットも出てくると嬉しいな…

と欲がまた出てきます

お風呂上がりのTAC、マジックペン

あらからずっと続けられています

本人もお風呂から出たらカードやる

と覚えてくれました

ただ決めているTACの枚数が多いのと、

マジックペンも3冊やっているので

途中集中力切れちゃってます…

ちゃんとやって

と言ってしまうこともあるのですが…

それじゃあダメだと、

自分の気持ちを落ち着かせ…

とりあえず楽しい習慣になるように

取り組んでいます

ただ、dogやappleなどの簡単な単語も絵を見て言ってくれないので…んーって感じです

インプット2000時間になるまでこんな感じなんでしょうか

ユーザーさんのブログを見ると、

1ヶ月でこれだけ単語を覚えました

なんて書いてあるので…

TEの前日から

明日は英語の先生とお電話だよー

何歌いたいと話をして迎えた2回目

前回はやっと1曲歌えたぐらいでしたが、

今回は2曲とも歌うことが出来ました

曲は

the ABC song

ByeBye baby

本人が歌いたいと決めてくれました

2回目ということでどんなことをするのかを

本人も何となく分かっていたようで、

とーってもスムーズで楽しそうでした

そして、またHappybirthdayを歌ってもらえたのでご満悦な表情でした

次のTEも上手く行きそうな気がします

先週の金曜日ついにTEデビュー

e-pocketを楽しんで行っていたので、

そろそろ…と思い始めてみました

反応はというと…

予想通り…固まってました…笑

the ABC song、Hello！

の2曲を選びました

始めは、母が話さないといけないので

かなり緊張しましたが、

ガイドを読みながらなんとか出来ました

顔は見えませんが、子どもの名前を呼んで、

語りかけてくれている感じが良かったです

初めは2曲とも歌えなかったのですが、

先生がもう1回ABCsongを歌おうと言ってくれて、再チャレンジすると…

Ｈ.I.J.K辺りから一緒に歌うことが出来ました

隣でドキドキして聞いていましたが

この瞬間嬉しかったなぁ

来週もがんばろー

昨日プレイアロング1の歌の課題

提出出来ました

ByeBye Babyを提出

前からほぼほぼ歌えていたけどなかなか集中して最後まで歌ってくれず…

昨日は頑張ってくれました

完璧に歌えてるわけではないけど、

達成感

ライトブルーの歌の課題はそこまで厳しくないようなのでPASS出来るといいな

DWEを始めて1ヶ月程経ちました

GWがあったり、教材を交換に出していたり…

ガッツリ出来ている訳ではありませんが、

毎日掛け流し続けてます

まだ、日本語優勢なので不安いっぱい

でも挫けず続けていきたいです

<毎日やっていること>

・朝起きてDVDをみる

・保育園から帰ってきてDVDをみる

・お風呂あがりにTAC

・寝る前のe-pocket

・その他はDVDやCDの掛け流し

<習慣にしようと始めたこと>

・お風呂前に1曲CDに合わせて歌う

<習慣にしたいこと>

・寝る前の絵本の読み聞かせ

(1度やってみたけど母英語苦手…笑

                                 子集中出来ない…笑)

→新しい教材の絵本を読んでくれるペンに期待

(・習慣というか母が歌を覚えて率先して歌いたい→子ども達に楽しそうな姿を見せて意欲を引き出           したい)

<子どもの成長・様子>

・プレイアロングの歌は最後まで歌えるのは少ないけど、所々単語を口ずさんでる

・The ABCsong歌える→嬉しそう

・What's your name？に対してmy name is ○○！と答えられる→ハッキリは言えてない

・DVD集中してみてくれない…

・プレイアロングの動作の真似(jumpなど)する

・プレイアロングのおもちゃを使った遊びの真似してくれない…

・Where are you?の問いかけを理解していて、

まだ1ヶ月なのかもう1ヶ月なのか…

3歳からのDWEはアウトプットができる分

親の期待が大きいなー

言えるでしょちゃんとやってーって思ってしまう

集中できる時間がかなり短いので

なかなか上手く進められない…

1ヶ月の成果ってこんなものなのかなぁー

この取り組み方で大丈夫だろうか…

早く軌道に乗るといいな

でも、始める前に比べて確実に英語の理解は深まってると思う…笑

とりあえず早く新しい教材届かないかなぁ

今日は3人で近くの公園に行ってきました

公園に着くと、

蝶々や、ミツバチがいました

気温も上がってきて、

だいぶ草が伸びてました

すると、｢バッチン、バッチンがいる！｣

と言うので｢バッタさんいたの？｣

と聞きながら近くに行くと、

バッチンではなく、

｢バジーン、バジーン、bee！｣

と言ってミツバチを指さしてました

またもやビックリ

帰り道ではABCsongを歌いながら、

昨日イベントで見たような振り付けを

踊っているではないですか

｢昨日のやつやってるの？｣

と聞くと、

｢うん｣となんだか得意気

昨日は全くやってくれなかったけど、

やはり子どもには

いい刺激になってるみたいですッ