ところでメートル原基ってご存知ですか？

この長さを1mとしますって決めたやつです^ ^

これが作られる前はヤード、尺、etc場所ごとにまちまちでした。

でもバラバラだと面倒だ！ ってメートルに決めたんです。

一円作ってこのおもさを1gにしよう（実際は逆です）と決めるようなものです。

だから単位を合わせるだけじゃ変な式になるんです。

だから実験を行い定数を見つけるんです。

見つけてつじつまを合わせるんです。

慣性力もつじつまを合わせるために力を図示して作り出されたのです。

私たちは使うだけなので、毎回式に変な文字が現れるのに驚きますが、一つ一つつじつまを合わせて力にしてみてはいかがでしょうか？

正直、目標も見えずにただ北大行きたいだけで動いてきました。

でも、これからも人生は続き、

いずれは就職→退職じゃないですか。

このままグニャグニャに進む、から

なりたい自分に直進したいなと思いました。

こんな人生にしたい

ここに公言します。

受験生でなければ、なりたい自分、なりたい職業を考えてみてはいかがでしょうか？

きっと大きな手助けになります^ ^

ただし、問題のながれを掴めるように大きな問題を一問ずつ取り上げたいです。

レベルは受験レベルを考えています。

頑張りますのでよろしくお願いします^_^

レベルは初心者から模試などで点が伸び悩んでいる人向けです。

分野は入試に合わせて力学、波動、熱、電磁気、原子の五つで分類します。

（RLCと原子は未履修なので、書けなかったり、拙かったりするかもですが頑張りますのでご了承ください。）

問題と答えは別々にUPする予定です。

また、早くても始めるのは4／2くらいからになりそうです。

ひとつはざらざらな机の上を滑るパターン

これは力一定なのでW=Fxで減少量を求めれば終わりです。

もうひとつはざらざらでグニャグニャした坂道を滑るパターンです。

こちらはところどころで力が違うのでW=Fxは使えません。

そこでエネルギーの変化が知りたいなら後の力学的エネルギーから前の力学的エネルギーを引けばいいことを学びましたね^_^

これを拡張してみると、変化は

①一定の動き→直接出す。

②ぐちゃぐちゃ→前後関係を見る。

変化の出し方は上の2つで十分です。

ここが物理選択のいいところです^ ^

そこで担任だった先生に近況報告した時に聞いた話からひとつ。

どの先生も個性があり、個性を伸ばして他の先生に出来ないことを教えることを重視する、と言った話です。

あたりまえの話ですよね(^O^)/

でも、これがなければ学校はただの機械を生み出す工場になってしまいます。

結局何が言いたいのかというと（長くなった）、受験は作業になりがちですが、自分らしさを失って機械にならないでくださいってことです。

なので、物理の戦い方をかいていきます。

高校物理はどの分野も最終的に力学に戻ってきます。

物理ってもともと時間による物体の位置を調べる学問らしいのであたりまえですね。

そして運動のミソの加速度はma=Fの式から力が支配します。

つまり運動を見る時は力を図示することが大事なんです。

この原則はみんな知ってますが、こういう理由があるんですよ^_^

はじめは、大学受験を勝ち抜くために必要な"学ぶ"について書きます。

学ぶ はいろいろ種類がありますが、受験では"慣れ"と"速度"が大事な要素

です。

そのためには基本の確認と問題の流れにのることが学ぶ の近道になると思います。

このブログでは主に物理に関する対策を考えていますが、そこで使われるpoint of viewとessential pieceに対応します。

そのことを頭において読んでいただけたら、理解が深まると思います。