その人の哲学・思想を育みながらゆっくり教育するというような（米国的）方法

ではない性急な教育方法である。＞詰め込み教育＞哲学・信念が無いに等しい＞日本人で世界に通用する哲学者・思想家はいない、ということになる。

　これは経済における国際競争力を得るためには仕方がないことであった。

また、あるいは戦時中の他国の対する蹂躙があったため国際政治の面では

調整型の外交がｂｅｔｔｅｒであったのだろう。

　日本人はその場面ではあまりハッキリモノを言ず丸くおさまた方がよいように

思える。

　・・・・・こういったことはツイッターなどで言うべきなのでしょうけど面倒なので

こうなりました。場違いであるのはわかっています。