ねらい

おやつをお友だちと会話を楽しみながら味わって食べる。

幼児期の終わりまでに育ってほしい10姿

・健康な心と体　食べ物への興味関心を持ち、進んで食べようとする。

・協同性　友だちと共に食事やおやつを食べ会話を楽しんだり相手のことを考えて行動する。

こんにちわ。

今日はひまわり組の活動を紹介します。

毎日の給食やおやつの時間が楽しみで

「メニューは何だろう？」とワクワクしながら保育者に確認していたひまわり組のみんな。

一足先に食べ始めていたなのはな組を見て「食べよう！」と意欲的に用意をしていました。

今日のおやつは、マカロニのきな粉かけ。とても美味しそうでした。

ご挨拶をして、お友だちと仲良くお話しながら食べ進めています。

すると、食べていた一人のお友だちが手を滑らせて牛乳をこぼしてしまいました。

しかし、慌てることなくふきんをもって一生懸命机を拭いてくれましたよ。

その姿を見ていた他のお友だちも「大丈夫？」と声をかけたり、

ペーパータオルを持ってお友だちに手渡したりしていて、

クラスのお友だちを気遣う優しい姿が見られ、成長を感じました。

「明日は気を付けて飲んでみるね」と目標を決めたのか教えてくれました。

お友だちと協力して最後まできれいに拭く事ができたね！

明日も元気に登園して下さい。

記入者　根本

ねらい

新聞に触れ、音や感触など素材の特徴に触れながら楽しむ。

5領域の育ち

【環境】新聞紙の感触や音に触れ、素材に興味を持つ。

【表現】破る、丸める、投げるなど自由な発想で遊び、自分なりに表現することを楽しむ。

こんにちは！

今日はたんぽぽ組の様子をお伝えします。

今日は、室内で新聞紙遊びをしました。

最初は大きな新聞紙をビリビリと破ることを楽しみました。

大胆な子や丁寧な子など『破る』という行動にも一人ひとりの個性が見られました。

次は、細かくなった新聞紙を丸めてボールにしました。

ボールを子どもたちで投げ合う姿が見られたので

大きな袋で作ったお化けを登場させると、退治ごっこをして遊びました。

新聞を集め、丸めるとお化けにめがけて投げる子どもたち。最後まで諦めずに立ち向かう姿がとても勇敢でした！

お化けとたんぽぽ組さんのバトルの勝敗は…たんぽぽ組さん勝ちでした！

最後はお化けと仲直りをしてハイタッチをしました。

今回、新聞紙に触れて音や感触を楽しんでいました。

今後は他の素材にも触れて子どもたちの発見を大切にしていきたいと思います。

来週も元気に来てね！

記載者　佐伯

ねらい

クレヨンに触れ、色が付くことを楽しむ。

5領域の育ち

【健康】自分のペースで活動に取り組み、心地よさを感じる

【環境】クレヨンを使い、自由に描くことを楽しむ

こんにちは！

すみれ組の様子をお伝えします。

今日は、こいのぼり製作でお絵描きをしました。

クレヨンを手に取り、紙に色がつく様子を不思議そうに見つめたり、

腕を動かして自由に描いたりする姿が見られました。

初めて触れる子もいましたが、保育者と一緒に行うことで安心し、

描くことを楽しんでいました。

描いた線を嬉しそうに見たり、何度も繰り返し描こうとする姿も見られ、

表現する楽しさを感じながら活動に参加していました。

明日も元気に登園してね！

記入者　佐々木

ねらい

こどもの日に関心をもち、色や模様、形を自分なりに工夫しながら、イメージを広げて表現する楽しさを味わう。

幼児期に育ってほしい１０の姿

【健康な心と体】製作活動を楽しみながら意欲的に取り組み、最後までやり遂げる。

【道徳性・規範意識の芽生え】道具の使い方や約束を守りながら、安全に制作を進める。

こんにちは。今日は５歳児の様子をお伝えします。

「５月５日は何の日か知ってる？」と問いかけると、「鯉のぼりの日！」と元気なお返事が返ってきました。

では、もう一段難しい質問を。「じゃあ、鯉のぼりの日を何て言うか知ってる？」と聞くと、

「お正月？」「鯉のぼりの日じゃないの？」などと、かわいい答えが返ってきました。

「こどもの日って言うんだよ」と伝えると、「男の子の日？」と話す姿が見られました。

鯉のぼりの尾と目をハサミで切ると、「ちょっと曲がっちゃた」などと話しながらも、一生懸命線の上を切ろうとする子どもたち。その後は糊を使用して鯉のぼりの鱗を好きなように貼っていくと、「こっちの模様がいいな」「こんな感じ？」と話しながら、思い思いの鯉のぼりを作っていました。

出来上がった鯉のぼりを見て、満足そうに「できた」と話す姿が誇らしげなさくら組さんでした。

完成して飾る日が楽しみですね。

他にもたくさん作品を作っていきましょうね。

明日も元気に登園してね！

記載者　永野

ねらい

          　　　　　　　　　　　異なる年齢の集団の中で優しさや、思いやりの気持ちを育む

幼児期に育ってほしい１０の姿

　　　　　　　　　　　【規範意識の芽生え】　　年下のお友達に優しく関わる

　　　　　　　　　　　【思考力の芽生え】　　失敗の経験から上手くいく方法を試行錯誤する

　こんにちは。　　今日は、4歳児の活動をお伝えします。

朝の会のあと『お鍋』『フライパン』そして『おたま』が出てきました。　　

さて、何が始まるのでしょうか…？

ルールを説明すると真剣な表情でしっかりと話が聞いていて、やりたい気持ちが伝わってきました。

好きな道具に小さなボールを乗せて、スプーン競争がスタート！！

大事なルールは『落ちたらそこから、もう一回』『走ったらそこから、もう一回』

みんな真剣な表情でルールを守って上手に出来ました。

一度、落ちてしまっても「次はどうしたらいいのか…」考えてチャレンジできるのは素敵な事ですね。

そして誰からともなく、お友だちに「頑張って～！！」と声をかける姿が！

勝ち負けよりも、皆で楽しむ姿に優しい気持ちが広がりました。

　その後、園庭へ出ても優しい気持ちは続いていて、あちらこちらで小さいお友だちを

そっと気遣う姿が見られました。

異年齢児での関わりが多いからこそ、相手を思いやる気持ちが遊びの中で

自然と身に付いているのだな…と感じました。

　これからも遊びの中で思いやりや、憧れの気持ちを異年齢の関わりの中で経験して欲しいです。

明日も沢山、遊びましょう！　　　　　

　記載者　　桑原

ねらい

戸外活動を通して年齢の異なる子ども同士の関わりを楽しむ。

10の姿での育ち

・健康な心と体　自分のやりたいことに向かって心と体を十分に働かせる。

・協同性　友だちとの関わりを通して、互いの思いや考えなどを共有する。

こんにちは！今日は、ひまわり組の活動をお伝えします。

今日は晴れていたため園庭で体を動かしました。

雨が続いていたので子どもたちも大喜びで準備に取り掛かりました。

外に出て、早く園庭に入りたくてウズウズ。

園庭に出かける前の保育者とのお約束は、「前をよく見る」

鬼ごっこから逃げるときも、お友だちとお話している時も、前方を意識することを心がけました。

保育者との約束を意識している姿がいつも以上に見られたり、子どもたち同士で声をかけ合っている様子が見られたししましたよ。

園庭では鬼ごっこやすべり台、木の平均台など様々な遊具で遊ぶ様子が見られました。

中でも、木の平均台では異年齢での協力している場面も見られました。

帰り道、保育者が「チューリップのお水をあげてくれる子いますか？」

と声をかけると何人かが「お水あげる！」と手伝ってくれ、

お花の成長を楽しみにしている様子が見られましたよ。

明日も晴れたらたくさん遊ぼうね！

記載者　根本

ねらい

様々な動き（くぐる・登る・渡るなど）を経験する。

5領域の育ち

【健康】体を動かす心地よさを感じる。

【人間関係】保育者に見守られながら安心して活動に参加する。

こんにちは！

今日はたんぽぽ組の様子をお伝えします。

今日は雨が降っていたので室内でサーキットをしました。

子どもたちに「お部屋に公園を作ってもいい？」と聞くと「いいよ！」と元気よくお返事してくれました。

今回は、『巧技台からマットへジャンプ→トンネル①→でこぼこ道→トンネル➁』というコースを作りました。

先生が公園を作っている様子を伺う子どもたち。完成するとやりたくて体がうずうずしていました。

サーキットが始まると体を動かす事を楽しむ笑顔いっぱいの子どもたち。

でこぼこ道では両手を横に広げて落ちない様にバランスを取りながら進んでみたり、巧技台では先生の補助なしで自分でジャンプしてみたりと挑戦することを楽しんでいました。

これからも子どもたちの挑戦する姿を大切にしながら色々な事に取り組めるようにしていきたいと思います。

来週も元気に来てね！

記載者　佐伯

ねらい

春の自然に触れながら安心して過ごす。

５領域の育ち

【健康】あたたかい春の空気の心地よさを味わう

【環境】草花や木々に触れる事ことを楽しむ

こんにちは！

すみれ組の様子をお伝えします。

今日は保育者と手を繋いだり、バギーに乗って散歩に行きました。

あたたかい春の日差しの中、気持ちよさそうに過ごす子どもたちの姿が見られました。

道中では、周囲の木々や花に興味を示し、見つけたものを指さしたりしながら、春の自然に親しんでいました。

園に戻ってからは、水分補給や休息を取りゆったりと過ごしました。

これからも季節の自然に触れながら、安心して過ごせる時間を大切にしていきたいと思います。

明日も元気に登園してね！

記入者　佐々木

ねらい

花や土に触れながら、植物の生長や季節の変化に気付き、自然に親しむ。

幼児期に育ってほしい１０の姿

【自然との関わり・生命尊重】植物の生長に興味を持ち、大切に育てようとする気持ちを持つ。

【健康な心と体】土や自然に触れながら体を動かし、戸外活動の心地よさを感じる。

こんにちは！

今日は、さくら組の様子をお伝えします。

卒園式、入園式で使用したお花がしおれ始めているのを見て「かわいそう！」と話していたので、

みんなで畑に植えることにしました。

畑には雑草がたくさん生えていたので、まずは雑草を抜くところからスタート。

根ごと抜いて土がついた雑草を見て「わー、土ごと取れちゃった」と話したり、

木の枝を拾ってきて「危ないものがあったので、拾っておきました！」と得意気に持ってきたり、

５歳児ならではの視点で、活動していました。

雑草がなくなった土をスコップで掘り起こし、穴を開けたところに友だちと協力して花の苗を植えました。

ひまわり組やなのはな組のお友だちも花を植えに来てくれたので、皆で協力してきれいな畑を作ることができました。

植えながら「おうちではイチゴを育てているんだよ」など、栽培の話もしていたので

今後は、野菜栽培などもしていきたいと思います。

また明日も元気に登園してね！

記入者　永野

ねらい

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友だちと一緒に共通の目的を持って楽しむ

幼児期に育ってほしい10の姿

　　　　　　　　　　　　　　　　　　【協同性】　　協力して大きな作品を作る

　　　　　　　　　　　　　　　　　　【思考力の芽生え】　　身近な素材を使って工夫を楽しむ

　こんにちは。  今日は4歳の活動をお伝えします。　　　

ピアノの後ろから、ゴソゴソと出てきたのは沢山の【新聞紙】　　

最近は見たことのないお友ともだちもいるのではないでしょうか…？　　　

自分よりも大きな紙を見て大興奮！！　　　

まずは自分が被ったり、お友だちに被せたりと新聞紙の感触を楽しみました。　　

次にビリビリビリビリ…ダイナミックに切るお友だち、小さく小さくちぎるお友だちと様々。　　

破れる時の音が楽しい様で、次々に新聞紙を切っていました。

高いところの新聞紙を取るためにはどうしたらいいのかと考え、長い棒を作って、工夫する姿も見られましたよ。

お片付けも大きな袋に時間制限を設けて片づけるゲームとして行うと、みんなで一緒にビニール袋へ入れ、「ここにもあるよ！」とひまわり組のお友だちをまとめる頼もしい姿も見られました。

最後は袋に詰めた新聞紙を爆弾に見立てて、【爆弾ゲーム】をしました。　

ルールを守って順番に回し、爆発しない様に仲良く楽しみました。　お部屋の前に置いてありますのでご覧ください。

これからも身近な素材を使って、保育園ならではの遊びを楽しんでいこうと思います。

明日も元気に登園してね！

記載者　桑原