グアテマラ大統領府では、２年間最も力を入れた子どもへの食育・衛生授業について発表。

翌日のグアテマラJICA事務所では、「過去・現在・未来」をテーマに、青年海外協力隊の経験をこれからどのように活かしていきたいか、グアテマラJICA事務所所長を始め後輩（青年海外協力隊）に向けてプレゼンテーションを行った。



この日をもってグアテマラでの青年海外協力隊の活動はすべて終了した。

今日9月29日、グアテマラを旅立った。

「次はぜひ“仕事”でグアテマラに来ます。」

と、そう言って、配属先のビバモス・メホール（Vivamo Mejor）とJICA事務所へ挨拶を行った。

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日本への到着、オリエンテーションまでが活動だが、今日をもってこのブログを終わりにします。

拙い文章を毎回読んでくださった皆様、本当に本当にありがとうござました。

次またどこかで私の人生のほんの一コマを紹介できたらと幸いです。

またどこかで会いましょう。

Hasta ahora!（アスタ・アオラ：すぐに会おう！）

（お気に入りの写真：2013年グアテマラ・サンカルロス大学日本文化紹介にて）

9月23日（火）首都

9月24日（水）報告会準備

9月25日（木）グ日本大使館訪問、グ大統領府にて報告会

9月26日（金）JICA事務所にて報告会

9月27日（土）歓送迎会参加

9月28日（日）おやすみ

9月29日（月）グアテマラ出国

先週の金曜に無事、配属先ビバモス・メホール（Vivamos Mejor）での報告会を終えました。

↑報告会の様子の写真を撮ることができなかった・・・。これは、「ありがとう会」の写真。

今週は、いよいよ首都で報告会。

来週の月曜にはグアテマラを出国します。

配属先以外でも色々首を出して仕事（活動）をしていたので、すべてが期限までに終わるか自分でもハラハラしていたが、なんとか終えることができた。

例えば、家の知り合いのNGOから「子どもの権利」に関する絵を書いて欲しい」と依頼を受け、昨日一気に１８枚を描き上げた。

色付きと塗り絵タイプを用意。

《経験のため》と思いつつ、帰国が迫るとやはりかなり今詰めてやらなければ間に合わなかった。無事に書き終え、担当の方に喜んでもらえてホッとした。

さて、今週１９日に配属先で報告会を行い、２３日には首都へ上がる。

9月15日（月）グアテマラ独立記念日

9月16日（火）資料作成

9月17日（水）資料作成

9月18日（木）資料作成

9月19日（金）報告会（配属先）

9月20日（土）おやすみ（家族と食事）

9月21日（日）おやすみ（買い物）

この団体の代表の女性の方がJICAの奨学金で来日しアマラント栽培の研修を受講していることがきっかけで、今年の３月に行われた食の安全に関するイベントに協力させてもらった。

本を渡し、使い方やレシピの見方などを説明。

「Buena calidad!(ブエナ・カリダ)」←とってもいいね！

と言って、３人ともすごく真剣にページをめくり、じっくりじっくり読んでいた。

グアテマラの伝統料理もカバーしているレシピ本なので

「あなたたち（日本人）が作ったのに、こんなこと（グアテマラの調理方法）まで知ってるの？？」

と驚きの様子ｗ

嬉しい！！

さて、さて、オフィスが移転したばかり。調理室もきちんとしている。

シンクも。水は自動ではないが、足でペダルを踏むシステム。

調理室でしてはいけないこと・・・

↑

1.禁煙

2.飲食禁止

3.唾を吐かない

4.ガムを噛まない

と書いてある。

販売所はアマラントの粉アマラント（飲みのも用）、アマラント粉（調理用）、ポッポロッポ（調理用）が売っている。

新しいオフィスに調理場！女性たちの働く様子が見ていてとても心地よかった。

まだまだ、可能性がたくさんある、アマラントを栽培、販売する女性団体オシェラフッフ・エ（Oxlajuj E）、今度ともどうぞよろしくお願いします！！

９日は、チュシベル（Chusibel）へ。

タオルが設置、使用されているかのチェック。

歯ブラシがあって、名前が書いてあって、きちんと保管されて、使用されているかのチェック。

この学校は、子どもが“先生のお手伝い”ということで、みんなでお掃除をする。素晴らしい！

続いて翌日（９月１０日）は、ツァンフユップ・ナワラ（Tzanjuyupu, Nahualá）へ。

この日も到着は、１１時。先生が１１時までしか学校にいないとのことで、わたしは衛生チェックに大忙し。

でも、さいごはみんなで記念撮影ｗ

この幼稚園の子どもは、わたしの名前を覚えていてくれて、教室に入ると

「Hiromi! Hiromi!」

と読んでくれて、すごく嬉しかった。

先生が忙しかったので、わたしが子どもの爪のチェックと爪切りをしていると、写真の右の帽子の子が

「Hiromi! Hiromi!!」

と言って、何度もわたしのほっぺたに　chu　をしたｗ

イタズラで口にもされそうになったから

「ここは大事な人とだよｗ」

と言って、たぶん彼のファーストキスであろうことを阻止したｗ

１２時までのクラスなのに、さいごの最後で到着が２校とも１１時。

コミュニティが遠いのに加えて交通渋滞で２時間近く待たされたから。

でも、無事に到着して、わずかな時間でも先生と子どもと過ごすことができて本当に幸せだった。

今度来る時もまたバタバタかな？

また会おうね、みんな :)

来週９月１５日はグアテマラの独立記念日。お祝いに向けて各学校ではダンスや歌など出し物の練習中。授業は少なくなる。と同時に、私の活動もカウント・ダウン！あと１０日。学校周り、報告書、知り合いから頼まれた仕事などなど、まだまだやらなきゃいけないことがたくさん！！

一つ目の学校では、三色食品群のお話。

先生には簡単な栄養学の再テストをしてもらったあと復習として、子どもの成長に必要な栄養素の話をした。もうこの学校にも来られなくなるのに、まだまだ伝えたいことがたくさん。後ろ髪引かれながら、次の学校へ。

もうひとつの学校では、衛生チェック。手洗い、爪切り。おやつ前の整理整頓。机を拭くなど基本的なことの指導。

“一斉清掃”の日だったからか、子どもの人数が少ない。ひとまず遊んでいたおもちゃを真ん中の机に集めて、「食事中は触っちゃだめよ！食べることに集中しよう！！」と子どもにお願いしたら、素直に聞いてくれて嬉しい瞬間ｗ　みんな完食。

今日のおやつは、ゆで卵とインカパリーナでした。

9月9日（火）コミュニティにて活動

9月10日（水）コミュニティにて活動

9月11（木）資料作成

9月12日（金）資料作成

9月13日（土）おやすみ

9月14日（日）おやすみ

先週末（9月5日から7日）で、同期の任地（イサバル）に行ってきましたｗ

これからモーターボートに乗ってプエルト・バリオス(Puerto Barrios)からリビングストン(Livingstone)に行くところ。

グアテマラでは「とうもろこしの人間(Hombre de maiz)」＝人間はとうもろこしからできている。と（昔は）言われている。これは、そのとうもろこしの収穫に感謝する踊り。

こちらは、マリンバの音楽に合わせてゆっくりと男女が踊る伝統的な踊り。民族衣装は、ナラワのもの。

日本のように全部の遊戯が終わるまでみんなきちんと椅子に座って見ているというわけでなく、先生も児童も行ったり来たり、（10時近くになると）おやつを買って食べ始めたり。とても自由な雰囲気のイベントだった。

今日のおやつは、インカパリーナ。

おやつのあとの後半の時間は、食育授業に使わせてもらった。

嬉しかったのは、最後に唄った食べ物の歌を先生が気に入ってくれて、歌詞をちゃんとメモってくれたこと。

また、３月に行った見本授業の研修会の際に紹介した“りんごの折り紙”を実践してくれていた。

さらに、とても簡素ではあるが、これもまた見本授業で紹介した“消化器”のクラスを行ったそうで、そのときの絵が飾ってあった。

今週は、火曜日と木曜日の２回に渡り、農業関係者のデモがあり、予定していたコミュニティでの活動がキャンセルになってしまった。

明日から日曜まで、同期の任地を訪問する。

本日（グアテマラ時間9月1日）、3校で予定していた小学校の先生向けの環境教育のワークショップの最後の日。専門分野でないので、かなり苦労したけど、やっと終了するんだ、という安堵感、でもまだ終わってないよ！気を引き締めてやろう！と気持ちを切り替えた。

ので・・・、↓↓↓　いただいた“おやつ”を食べてお腹も落ち着かせたｗ

環境に関する簡単なクイズを10問。相棒の同僚が担当。

《アクティビティ》

100人の村が環境を守っていくのに重要となる8の項目に優先順位を付けてください。

• 教育

• 資金

• 技術

• 宗教

• 人

• 情報

• 規則

• リーダー
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

この質問を3校で行った。

協力隊のみんなにも協力してもらった日本人の回答とグアテマラ人の回答

《日本人》n=12

①人

②教育

③情報

④技術

⑤規則

⑥お金

⑦リーダー

⑧宗教

《グアテマラ》n=27

①人

②教育

③リーダー

④情報

⑤技術

⑥規則

⑦お金

⑧宗教

意外にも、グアテマラの村で「宗教」が最下位になったことに驚いた！

3つのコミュニティの学校で2グループに分けて順位付けをしたのだが、2校の各1グループでは日本人の順位付けと全く同じ結果というところもあった。

以前から、感覚的にグアテマラ人と日本人の考え方の共通点があるように思っていたが、こうやって改めてアクティビティを通して見ると、その感覚もあながち間違っていないと実感。

そして、何よりアクティビティ中で、日本人の順位付けを発表すると、先生の反応がとてもよく、興味深く自分たちの回答を見比べていた。

また、紹介している私が一番嬉しく楽しく充実してアクティビティを行っていたような気がするｗ

最も、環境教育をしている“わたしこそ”、水・電気・モノの無駄遣いをしていると心が痛いのだ。なぜなら、去年コミュニティの女性たちと活動した調理実習の際、彼女たちの水の使い方（無駄遣いはしない）や食べ物を無駄なく食べるなど、モノの扱いの丁寧さには本当に見習うものがあると痛感したからだ。

3校の環境教育では、そういったわたし自身の恥（モノの無駄遣い）やコミュニティの生活から学ぶことなど、正直に自分の想いを先生方へ伝えながらワークショップを進めた。

専門家のような完璧な“環境教育”のワークショップではなかっただろうけど、私らしい環境教育が少しでも先生たちの胸に響き、ぜひぜひ今回紹介したアクティビティを授業で活用していただきたい。

本当に大変勉強になった環境教育ワークショップへの挑戦だった。

感謝、感謝！！！

9月2日（火）コミュニティにて活動

9月3日（水）コミュニティにて活動

9月4.日（木）コミュニティにて活動

9月5日（金）旅行

9月6日（土）旅行

9月7日（日）旅行

週末は、同期の任地訪問。帰国前に、同期全員の任地に行く。ちゃんとやり遂げないと！楽しみ！！