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<title>子育て瞑想中〜＞＜</title>
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<description>もしかして発達障害？個性豊かな４人の子供たち。長男の不登校に向き合っていこうと思います。</description>
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<title>橙の近況</title>
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<![CDATA[ ２歳になりました。<br>４月から幼稚園のキッズ教室にも通いだしました。<br>１ヶ月に２～３回、学研の先生が見てくれます。<br><br>３歳になった子と比べるとやっぱりまだまだ赤ちゃんだなぁ～<br>集中がなかなか続かないものの、それなりに活動に参加も出来てるから上出来かなぁ＾＾<br><br>おっぱいへの執着が酷かったのでゴールデンウィークを使って卒乳しました。<br>外でも普通に服をめくって飲もうとしたり、不安だとすぐおっぱい～となるし、寝る時だけに変えようとしても執着が強すぎたのできっぱりやめました。<br>ご飯のムラもすごかったので。<br>3日間過ぎたらまったく泣かなくなりました。<br>大変だったけどやっぱりやめてよかった＾＾<br>一番下だからこれからも甘えん坊だしいいよね。<br><br>家ではかなり激しいジャイアンっぷりです。<br><br>私と兄弟はほぼ聞き取れるように会話をします。<br><br>一つのことを言い出すとかなりしつこいです💦<br>特に何かを見たとか見えないとか。<br>「バスいないね～、ママ～バスいないね～、あれ～バスいないね～・・・・・」<br>バスがいないことを３０回くらい繰り返し聞いてきます。<br>ちゃんと間に相づちうってるんだけど、毎回相づちうたないと怒ります💦<br><br>疲れた母は「あ！そういえば！」とごまかす（笑）<br><br>兄弟でいるときはほんとジャイアンです。<br>ジャイアンみたいだね～と話すと「お～えはじゃいやん～」と歌います😸<br>外ではそこまで強気では行けません。<br>一応周りの様子をじーっと伺って近寄るな・・・というオーラを出してます。<br>自分からは興味津々で寄っていくのに。<br>碧との関係が難しいところ。<br>いきなり碧の物を奪い、負けじと碧が口で対抗するけど取ったのに殴る💦<br>この二人がいつも喧嘩してるなぁ～<br><br>色んなとこに連れ回すのだけどすぐ裸足になり走り出し、店の中でも横になり、そして気づくといなくなり💦<br>上３人は大人しかったから最後で疲れる～<br>用事で置いて出かける事が増えたので最近になり後追いがちょっと強めです。<br>私が出かけそうな雰囲気を感じると「橙もいくの～！」と玄関で必死で靴を履いてます。<br>少しだから隙を見て置いていくと玄関開けたら紅の靴を履いて号泣していたり（笑）<br>長泣きはしないので諦めたらまったく気にしないらしいけど、帰ってくると泣きながらまとわりついてくるから我慢はしてるのかな。<br>たくましく育ってます＾＾
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11849521621.html</link>
<pubDate>Wed, 14 May 2014 03:01:05 +0900</pubDate>
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<title>碧の近況</title>
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<![CDATA[ 年中になりました。<br><br>今年はとっても楽しい男の先生です。<br>年少の行き渋りもあり、病院でも療育は行っていってもいいかもな～ということでそちらの相談も行っていたのですが。<br>年中になって、行き渋りがかなりなくなりました。<br>先生の雰囲気もいいからかな～<br>１年たってやっと慣れてきたのかな？<br><br>未だに行って着替えるのが嫌でやらなかったから朝遊べなかった。<br>自分はやりたくなかったんだ。<br>などブツブツと言っている事もありますが。<br><br>少し今は問題が落ち着いて助かりました～<br><br>朝の準備も少し時間がかかるものの手伝わなくてもやれる事が増えてきたし成長したなぁ～＾＾<br><br>上に二人手のかかる姉と兄、下にはジャイアンのような弟。<br>間に挟まれて一番大変なポジションだと思います。<br><br>もっと時間を見つけてしっかり遊んであげなくちゃな～<br>
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11849517553.html</link>
<pubDate>Wed, 14 May 2014 02:28:35 +0900</pubDate>
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<title>水の近況</title>
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<![CDATA[ 長男、水の近況です。<br><br>２年生になりました。<br>相変わらず学校へは「行きたくない！」そうです。<br>担任の先生が若い女の先生へ変わりました。<br>今までの先生は、口では褒めてくれてるけれど目が・・・ん～、何か言いたそう・・・という感じの先生でした（笑）<br>もちろんそんな母の勝手な思い込みは水に話した事はありません。<br>先生に関して感じる事は特に１年の時もないと言い切っていた水。<br>学校へ行けないのはそんな単純な話しではないんです。<br><br>ただ今度担任が変わったのはよかったなぁ～<br>学年変わってからもはじめはまったく学校へ行かず。<br>ただ放課後に毎日先生に会いに通わせました。<br>ここは少しだけ強引に。<br>遊びにいこうよ～といって校庭で遊びつつ先生にも加わってもらったり、とにかくまず慣れてもらうのが目的でした。<br>先生とゆっくりと話す時間がないまま、放課後にちょっとだけでも話せれば、と通ったのですが、思った以上に時間を割いてくださって１週間でかなり仲良しになりました。<br>水のクラスの隣の教室が空き教室でそこに先生のお気に入りの人体模型？がありそれをきっかけにその教室へ通う事に。<br><br>そうしてその教室に好きな時間に登校してもいいということになり、母と弟の付き添いで気の向いた時間に好きなだけいて帰ってくる日々を今は送っています。<br>といっても、元々行きたくないので誘わなければ一日家でも大丈夫な水。<br>ここ１ヶ月ほぼ毎日１時間くらいずつ行けていたのだけどまた拒否が強くなりつつあります。<br>そもそも「学校はなんで行かないといけないの？」という疑問がまだ頭の中でぐるぐるしているみたい。<br>私も「これはママの考えだよ」と話す事もありますが、難しい～<br>今度病院でドクターに質問してみなよ！きっと面白い答えをくれそうだよね～と話しています。<br>水の中で納得のいく答えが見つからないと動けないのかな・・・<br><br>好きなときに来て空き教室で遊んでいるクラスメートは目立つので、どうしてもみんなが寄ってくるのだけど、それはストレスになってもいい刺激だな～と思ってます。<br>隣から授業の声が聞こえてきて「あ！あの漢字知ってるよ！」とか「ひっさんこの前家で勉強したやつだ～」などそういう刺激も適度にあり。<br><br>先生も水が行くと「あ～来たね～おはよ～。」ととても穏やかに声をかけてくれてその後授業中でも少し抜けて雑談しにきてくれたり、「今これやってるけど、こっちでやってみる？」と少し働きかけてもくれ。<br>拒否があれば無理に誘いすぎる事も今のところはなく。<br>なるべく、毎日少しでも行く、というペースを保ちたいところだけれどなかなか難しいですね。<br><br><br>水はとにかくイライラが押さえられなくて暴れる、暴力という問題が大きくて病院でも何度も相談したところ、こちらも服薬開始しました。<br>以前もらったストラテラはまったく受け付けずだったので、今はエビリファイをほんとに微量飲んでいます。<br>こちらも初めて１ヶ月ほど。<br>先週量が増量されかなり落ち着いた感じがします。<br>パニックがかな～り減りました。<br>所構わず暴れていたのもやはり少し減っています。<br>１度手を出すようになってからはどうしてもブレーキが利かないのか気に入らないとやっぱり私には殴る、蹴るは出ます。<br>結構周りの視線が痛いです＞＜<br><br>私に余裕が無いと、やはり喧嘩になってしまいます。<br>最近特に私の心の余裕がない感じで水にストレスかけちゃってるなぁ～<br>ゆっくり色々考えたいけど時間が相変わらず足りません。<br>不登校の事も、自分の精神的な事ももっとよく考えなければならないのにな。<br><br>水は機嫌がいいと褒めどころも多い子なので、褒めて褒めて自信を持たせて上げなきゃね♪
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11849510750.html</link>
<pubDate>Wed, 14 May 2014 01:56:44 +0900</pubDate>
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<title>紅の近況</title>
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<![CDATA[ ４年生になりました。<br><br>担任は若い男の先生です。<br>とにかく優しそう。<br>頼りない感じもありますが紅には相性良さそうかな～？？<br>宿題がめちゃくちゃ少ない😄<br>これは今のところかなり助かってます。<br><br>問題児の寄せ集めのようなかなり元気なクラスです💦<br>仲の良かった子とは分かれてしまいました。<br>毎日必ず１回は騒ぎが起こり授業がストップしてしまうそう。<br>紅はほとんど学校の情報を話さないのでお友達のママ情報💦<br>周りが荒れていようと誰の悪口も言わず、あまり気にしてないのかな？？<br>マイペースな娘です😊<br>ただこの１～２週間頭痛で毎日保健室へ通っていました。<br>ただの風邪かな？？<br>少し風邪気味ではあるけれど・・・教室のザワザワも影響してるのかな？<br><br>しばらく小児科へ通っていましたが、娘が困り感をなんとか病院でも伝える事が出来、１ヶ月ほど前から服薬開始しました。<br><br>薬はストラテラ。<br>今は１０㍉を朝夕２回飲んでいます。<br>本人「飲んでも何にも変わんない！！！」とずっと怒ってましたが・・・<br>母が感じるのは少しずつ集中力が増してきたような？<br><br>ほんとに少し、ただの本人の機嫌の問題かな？？という程度でまだまだ集中力はないに等しいけれど💦<br>１ヶ月に１回スムーズに出来れば上出来だった宿題が１週間に１回くらいスムーズになったような・・・<br>宿題少ないからかな～<br><br>紅を見てくれているドクター、むやみに診断名はつけたくない！という先生なようです。<br>理由は診断を出すと特に学校の先生はその診断名で子供を見るようになりその子自身を理解しようとしなくなるから。<br>なので特に診断がついたわけではないのですが、一番困っているところに対応してもらえて一安心です。<br><br>ひとつ心配な事。<br>紅からはお友達の話しがほとんど出てきません。<br>水の付き添い登校で毎日のように学校へ行くので時々紅の事を見かけるのですが、女の子の輪に入っていないなぁ～<br>そのペースが好きで困ってないのなら全然いいんだけど。<br>ん～、困ってるのかなぁ？<br><br>入りたいけれど入れない、ペースもついていけなくていつの間にかひとりぼっち。<br>どうしていいかわからない。<br>そんなことないかな。<br>優しいお友達が一人でいいから出来るといいなあ～<br><br>男の子との方が相性がいいのか、よく遊びにくる男の子が一人。<br>女の子のうわさ話の輪より、男の子と大好きなゲームの話しがいいのかもね。<br><br>４年生になって保健室が続いているのが気になる母でした。<br>無理しないでね＾＾
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11849501870.html</link>
<pubDate>Wed, 14 May 2014 01:23:11 +0900</pubDate>
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<title>診断結果</title>
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<![CDATA[ 先日、発達検査の結果を聞いてきました。<br><br>検査を受けたのはWISC-IV<br><br>総合のIQが１３０<br><br>言語理解１１９<br>知覚推理１３９<br>ワーキングメモリー１２０<br>処理速度１１０<br><br>担当の心理士さんより。<br>すべて平均よりはいいのだけれどやはり凸凹が目立つ。<br>特に気になったのは絵をグループ分けするときにすべて自分に関する動詞で答えたこと。<br>「食べれる」「乗れる」「入れれる」など。<br>検査中も空調の音を気にしたり敏感な感じを受けましたと。<br>あと、検査中回る椅子を常にクルクルと回していたけれどしっかり最後まで取り組めました。<br>とても難しい言葉もたくさん知っていて知識が多い感じ。<br><br>医師よりの診断は「ADHD」<br><br>アスペの傾向が強いような気がしてたんだけどなぁ～<br>まぁ診断名にはそこまでこだわらず本人を見て苦手を助け、得意を伸ばしてあげなくちゃね。<br><br>それ以前に・・・学級崩壊ならぬ家庭崩壊に近い状態になりつつありもう助けてーーって感じだけれど・・・<br>はぁ～<br><br>ADHDへの薬も処方されたのですがこれまた拒否が強すぎて飲めません～<br><br>飲んでみたらそれで落ち着くかどうかで他にも障害が隠れてるかわかりやすいんだっけ？？<br>薬を飲めたのは生まれて７年間で数えるほどなのでかなり難易度高いなぁ～<br><br>まだ母は学校が諦めきれません。<br>せっかくの知能を使って何か学んでくれればいいものを。。。ゲームばかりだとやはり心配になります。<br>無理せず時々学校に誘ってみたり。<br>私とだと行きません。<br><br>何回か義母が来たときに私が留守だったのですが一緒に行けたのよ！！私さすがでしょ！と義母に自慢されました。<br>どうやら物でつったよう・・・<br>物で釣るのってどうなんだろう。。。<br>またモヤモヤしてます。<br>行けばいいのか、気持ちは置き去り。<br>気持ちに寄り添って何とか気持ちを切り替えてあげたいなぁ～<br>学校が嫌い、集団が嫌い、こういう場合どういう道があるんだろ～<br>まだまだ勉強しなくっちゃ！<br>時間がたりません～＞＜
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11760334048.html</link>
<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 13:57:01 +0900</pubDate>
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<title>もやもや</title>
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<![CDATA[ 毎日とってももやもやします。<br><br>不登校が本格的になってからは不登校についてネットで検索しまくり。<br>その中で発達障害が気になってからはその言葉を検索の毎日。<br><br>この言葉を知ってから私の中で何か大きな問題が解決したような気がしています。<br><br>自分がこれだったんだろうなぁと。<br><br>そして子供もおそらく。<br><br>色んな本を読み漁る毎日。<br><br>そういう風に納得しながらも、やっぱり考えすぎで単なる甘え、性格、努力が足りないのかな？という気持ちがぐるぐると頭の中で回っている。<br><br>自分は普通だと思っていた。<br>ただ人見知りが強く、緊張すると会話が思い浮かばない。<br>慣れた人にはひたすら話しまくる。<br>ちょっと頑固でわがままでマイペース。<br>人を信用し易く騙され易い、とても素直でウソがつけない。（冗談はOK)<br>空気も読んでいたつもり。<br>ちゃんと嫌な空気も分かる・・・気がするんだけど。<br><br>でもよくよく思い返してみると、「天然？」「相変わらずおっとりやな～」「マイペースだよね～」「かわいいねｗ（誉め言葉でなかったと最近気づいてきた）」「親の顔がみたい」「何考えてるのかわからない」<br><br>結構色々と言われてるよね・・・<br><br>私がダメな子だからだと思ってる。<br>小さい頃は気にならなかったけれど、ある程度成長してから自分がどんどん嫌いになっていった。<br>自分勝手な自分、だらしない自分、頑張れない自分、人を責め・・・結局自分を責め。<br>でもそれにもしかして理由があったのかな？と少し希望が見えた・・・<br>勘違いかもしれないけれど。<br><br>自分も診断受ける必要あるのかな？<br>水の診断が出れば何となく分かるんじゃないかな？<br><br>スクールカウンセラーのS先生が「このこは個別に対応の必要な子だと思います」と担任にキッパリと話していた。<br>まだ検査の結果を見てからになるけれどと。<br><br>あと１週間。<br>とっても長い時間だなぁ～<br><br>もし障害があってもなくても、まだまだ悩み多い日々が続くなぁ～<br>何とか前向きに気持ちを切り替えないと！<br><br>夕方から寝るまでの時間がかなり厳しく、その時間までに何とか落ち着いていた心が毎日ぽっきりと折れてしまう。<br>今日はどうしても辛く、子供の前で泣き続けてしまった。<br>自己嫌悪・・・<br><br>きっと学校に行けない自分はダメだと水が思ってしまっているのかな？<br>そうでなくても大好きだと伝えている。<br>何だかもやもやしてるんだと思う。<br>とても些細なことで激しく切れる水。<br>それを碧にぶつける。<br>夕方までは友達と遊んでるから、友達と別れて寝るまでがとても長い。<br>もちろん常に切れてるわけではなく、落ち着いていればお笑い大好きで可愛い男の子。<br>４人でとても仲良く遊んでいる。<br>時々碧が挑発してしまう。<br>それにも悪気はない。<br>ちょっとした言葉のこだわりを碧がしつこく言い続ける。<br>私もこの碧の話し方は少し苦手でイライラする気持ちがすごく分かる。<br>どっちにも味方になりたい、体が二つ欲しい。<br>暴れる水に駆け寄りたい。<br>泣きじゃくる碧を慰めたい。<br><br>これは過干渉？<br>こういう言葉がぐるぐるする。<br>最近育児にとても自信がなくなっている。<br><br>正しい行動をしている方にお母さんが行くようにとこの前S先生からは助言を受けた。<br>どっちも間違ってない。<br>ぶつかり合っているだけ。<br>暴力はダメだよね・・・・これを言い続けるとひたすら毎日叱らなくてはならない。<br>相性が悪い。<br>それに暴れてしまった水は、どうしてもコントロールが効かないんだと思う。<br>困らせたくてやってるのではない。<br>辛い、助けてーと言ってるんだと思う。<br>やっぱり放置できない・・・ダメなのかな？<br><br><br>碧の登園しぶりが酷い。<br>まだ幼稚園に行かなくてもいいよ、と言ってあげる勇気がない。<br>お母さんが気にしすぎ、気にせず送り出してくれればちゃんと楽しく遊ぶし段々慣れるから大丈夫ですよ。<br>言われ続けてきた言葉。<br>３学期なのに、酷くなる登園しぶり。<br>最近は靴箱の前で笑顔で逃走する。<br>最終的に捕まえ先生に渡すと先生にも暴力を振るう。<br>何とか楽しくなってくれないものか・・・無理なのかな？<br>こちらは木曜日に病院なので、少し相談してこよう。<br>今回はてんかんかも？の結果を聞く予定なので深くは相談に乗ってくれないかな？<br><br><br>水といつも遊んでいるTくん。<br>やっぱり自閉系があることが先日分かった。<br>この前近所の子の親とかなり激しいトラブルがあり、今は外で遊べない。<br>T君がその親を傷つける恐れがあるから。<br><br>最終的に毎日二人を引き離すのが大変すぎる(ーー;)<br>離れたくないT君が泊まる！それか泊まりに来て！と。<br>いや・・・ごめん・・・・勘弁して＞＜<br>Tくんに罪はないが私が壊れる～～～＞＜<br><br>ほんとにT君が嫌いなわけでは全くありません。<br>水と毎日遊んでくれて感謝してます。<br>５人も一人で見てすっきりと終わるイメージが沸かない・・・<br><br>なんだかもやもやしまくっているので、長くなったけどちょっと吐き出しました。<br>ちょっとスッキリ＾＾<br>
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11750274064.html</link>
<pubDate>Wed, 15 Jan 2014 01:10:22 +0900</pubDate>
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<title>心がもやもやしておちつかない</title>
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<![CDATA[ 今不登校の水。<br>もう無理に学校に行かせようという思いはなくなったものの、まだ学校側からも色々と働きかけがあるし、学校へ向けての支援を考えていきましょうと先日学校でも話し合ってきたところ。<br>本人も「学校に行きたいのに行けないのは何でだろう？」という言葉を発していたので。<br>学校につなげていく方向性でいいと思うとカウンセラーさんも言っていた。<br><br><br>でも少し引っかかるところ。<br>この「学校に行きたい」という気持ち。<br><br>幼稚園から登園しぶりをしていた長男に昔から「行くものだから」と説明していた。<br>学校や幼稚園へ行ってお勉強も大事だけど、それだけでなく、色んなこと遊ぶことで沢山学んでいくことが大事なのだと。<br>学校で学ぶことなどから将来につながっていくこと。<br>その間に色々な経験をして自分の好きなことを見つけ仕事にむすびつくといいね～と。<br><br>小学校に行きたくないと言った時も、みんなもそれぞれ嫌な気持ちをかかえていたりするもの。<br>勉強が苦手な子、給食が苦手な子、運動が苦手な子。<br>色んな子がいて、学校が心から大好きという子はそんなに多くないんだよ。<br>水も苦手なことが沢山ある。<br>給食はどうしても無理だから先生にも話したり、友達との関わり方も無理せず少しずつで大丈夫。<br>パパは会社でお仕事をする、子供は学校に行くのがお仕事みたいなものなんだよ～<br>練習だよ。<br>と話していた。<br><br>もちろん、嫌な気持ち分かるよ、と話したりどんな事が嫌だったのかとかも話したり、落ち着いた時に上の内容を聞かせたり。<br><br><br>きっと話を聞いてそういうルールなのだと覚えてはいる。<br>でも心が言う事を聞いてくれない。<br>自分の気持ちもしっかりと理解できない水。<br>何が嫌なのかと問いかけても「もやもやする」。<br>気持ちが分からない。<br><br>「行きたいけれど行けない」というのは「行かなきゃいけないけれど行けない」の間違いじゃない？<br><br>そう今日問いかけてみた。<br><br>「そうかも」<br><br>「行きたい」と「行かなきゃいけない」とはとても違うよね・・・<br><br>「学校は行くもの！」という言葉が刷り込まれている。<br>それについて行けない心が壊れそうになってるのかな・・・<br><br>ちょっと方向性を間違ってるんだろうな・・・学校につなげていくというのは難しいのかな？と思った。<br><br>どっちにしても今はゆっくり。<br>どんどん話を進めるのはやめて落ち着かせないとね。<br><br>発達検査の結果ももう少しで聞ける。<br>それを見てからいい対処法が浮んでくるといいなぁ～＾＾<br><br>ちなみに、３学期始業式は教室に少し入ることができ、その後２日行かず。<br>次の日母が用事があり学校へ行く時に普通についてきて教頭先生の前でモジモジ。<br>今日は担任が家に会いに来て一応挨拶。<br><br>「学校の友達がいるところ、先生がいるところ、勉強するところが特に嫌い！」と、後で話してました。<br>それって学校全てだよねｗ<br>
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11750253519.html</link>
<pubDate>Wed, 15 Jan 2014 00:35:54 +0900</pubDate>
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<title>水の３学期初日</title>
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<![CDATA[ ２学期後半は完全に不登校状態だった長男　水、１年生。<br><br>冬休み中、何度か宿題に誘い２つだけ気分が乗り終えることが出来たんだけど他は山盛り残った状態で休みを終えました。<br><br>行くはずないだろうなぁ～と心の中では思ってたものの、口に出すとその気になってしまうだろうとそのことにはまったく触れず。<br>どっちでもいっかーーと広い心で構えてました。<br><br>急に行く気になっても困るので学校の準備は母がやり今日の朝。<br><br>紅と一緒に起きるように声を掛けるも起きず。<br><br>寝たフリで誤魔化して行かないのは母許さないので行こうと思う、とか行けないなど言葉で教えて、と伝えると。<br><br>「いやぁ～あ～」「うぅ～ん～～」<br><br>言葉で言わないんだよね～<br><br>ん？それはどういう意味？<br>行くって事？？<br><br>「ちが～～う～～」<br><br>じゃあ行かないの？<br><br>「うぅ～～～」<br><br>問いかけなくても分かってるんだけどね。<br><br>気持ちの表現がとにかく出来ないのでちょっと練習もかねて一応聞くようにしてます。<br>グズグズの表現で理解しちゃって気持ちをしっかりと言葉にさせる機会が少なかったのもだめだったんだろうなぁ～と反省してまして。<br><br>そういう時は行けないよって言えばいいんだよ。わかったよ。<br><br>それから紅が行ってしばらくするまではリビングに下りてきませんでした。<br><br>紅が行ってしばらくしてから起きてきてコタツでゴロゴロ。<br>テレビを付けて母の顔色を伺い・・・・今はテレビ見ないで！「いや！」<br><br>学校があってる時間はテレビやゲームは禁止していました。<br>その辺がまだ母の中でルールが決定しておらず。<br>子供が何もかも決めていいものか、もともと何もかも決めてしまう母だったのが悪かったのか。<br>色々考えることは大事だけどやりたいこと全部OKというのもやっぱり違うような気がしたり。。。<br>ある程度のルールは親が作ってあげないと生活のパターン乱れるよね・・・<br>今はまだ考えがまとまらず、今日は見ることを許してしまいました。<br>どっちにするにしても決めないと、この曖昧さはダメだろうなぁ～<br><br>テレビがそろそろ終わる頃に、初日の荷物を学校に持ってくけど一緒に来る～？<br>途中まででもお散歩しようよ～と誘いました。<br><br>最初は「え～やだ～」と言ってたんだけど。<br><br>下の弟二人も一緒に散歩のつもりで出発。<br><br>水もきました＾＾<br><br>歩きで・・・と思ってたんだけど大好きな自転車で。<br>まぁこれはいっかーー＾＾<br><br>学校までは５分。<br><br>門の前で待っててもいいよ～と言ったんだけど中まで着いて来て荷物の整理もしっかりやり友達に顔をそらしながらバイバイ～<br>友達との触れ合い方ちょっとやっぱりおかしい(笑)<br><br>下校時間だったので紅を待ち一緒に帰宅。<br><br>途中校長先生が挨拶してくれるも完全無視。<br><br>担任の先生にもう一度挨拶し帰りました＾＾<br><br>今はいつも仲良しのTくんと遊んでます。<br><br>時々碧の激しい泣き声がする・・・<br>調子に乗っていじめてるな・・・<br><br>
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<link>https://ameblo.jp/82kirin/entry-11745066891.html</link>
<pubDate>Tue, 07 Jan 2014 15:29:39 +0900</pubDate>
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<title>長女の３学期初日</title>
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<![CDATA[ ３学期始まりましたね。<br><br>今日の紅。<br><br>昨夜準備しておいた目覚ましでは起きれず、７時に起こし始めました。<br><br>起きて～朝だよ～おはよ～・・・紅～？７時過ぎたよ～<br><br>起きるまでにまず１０分(ーー;)<br><br>まぁいいほうです。<br><br>起きてきてぐずぐずモード。<br><br>「寒い。やだ。」<br><br>学校を楽しみだと昨夜話していた姿とは別人～<br><br>朝に弱いのにやっと気づいたのか昨日は着ていく服を着てから眠ったんだけどｗ<br><br>薄い服を一枚なのに今日の冷え込み。<br><br>そりゃ寒いよ、中にも何か着て上着も着ちゃったら？<br><br>ず～っと暗い顔してまったく動かずう～う～と２０分ほど(^^;;<br><br>やっと動いて着替えてました。<br><br>朝はとにかく機嫌が悪いので気にせずパンの準備。<br><br>大好きな食パンなので食べる気になったようでこたつでパクパク食べ始めた。<br><br>登校班が７時５０分に家の前に集合なんだけど・・・・食べ終えたの７時４８分。<br><br>それから上着を着てランドセルしょって～<br><br>大きな荷物を持って・・・・あれ？黄色い帽子がない～＞＜<br><br>結局５分遅れて出発。<br><br>寒い中待っててくれた班の子たち毎日ごめんね(ーー;)<br><br>ほんとだったら行きたくない～って気持ちを絶対に出さない、弟が不登校でも自分もってならないだけでほんと偉いよ＾＾<br><br>帰ってきたときはいつもニコニコ＾＾<br>楽しかったんだね～('-'*)フフ<br>
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<pubDate>Tue, 07 Jan 2014 15:15:52 +0900</pubDate>
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<title>橙の成長記録</title>
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<![CDATA[ 三男　橙　１歳９ヶ月。<br><br>かなりやんちゃな男の子。<br><br>家族なら聞き取れるような会話がかなり出来るようになってきました。<br><br>姉や兄の名前を呼んだり、「パパいないね～」とか「ちゃ～たい～」（おちゃのみたい）とか。<br>まだまだ知らない人には宇宙語ですが。<br><br>よく笑い、走り、踊り、激しく泣き、兄をいじめ💦、よく食べ、眠り、ひたすらしゃべりw<br><br>日に日に成長してます。<br><br>すごく痛みに強いようで、転んで少し泣いても飛んでけ～ですぐに治り、流血の痛みも落ち着くほど。<br>ちょっと鈍感なのかな？？<br>靴下が大嫌いですぐ裸足に、そのまま外へGO！<br>家の周り砂利道なんですけど～！！<br>そのまま平気なんだよね💦<br>足裏刺激で元気に成長中～<br><br>おっぱい大好きでまだまだおっぱい飲んでます。<br>何回か断乳を試みたけど・・・自然卒乳できないかな～<br>最近母乳があまり出なくなってきたのでそのうちだんだん離れないかと思ってるところ。<br>かなり母乳への執着が強く、今は「おっぱい～たい～」と寄ってくるのでなかなか困り者。<br>そろそろおっぱいないないだからね～と少しずつ話してます。<br><br>おっぱい飲みながらの変な癖がありまして・・・飲みながら乳首を引っ張るんだよね＞＜<br>かなり痛かっくてそっとやめさせるんだけど止まらない。<br>この癖なんだんだ？？<br>上の子にはなかったので？？わからない～<br><br>長男の水の影響もありかなり乱暴に成長中。<br>穏やかな次男、碧にむかって叩く、乗る、髪をひっぱる、かむ、ものを投げる。<br>注意する私に「まま、ばか！」と叩く💦<br>碧には「泣かないで痛いよ、やめてねと話して逃げてね。」と言うものの、やめてくれないから結局助けないと。<br>喧嘩じゃなく一方的ないじめなんだよね・・・この年でこんなに激しいとこの先が不安～<br>泣いて逃げる兄の姿を喜んで追いかけ回す・・・ほんといじめっ子💦<br>幼稚園からの電話が毎日・・・・というタイプかな；；<br><br>買い物先でベビーカーに大人しくはしてません。<br>高いベビーカーから普通に一人でおります。<br>ウロウロどこかへ行っちゃいます。<br>人見知りはやはり少ない方。<br>さすがに最近は知らない人には警戒するかな？くらい。<br><br>先日妹の旦那さんに始めてゆっくりと会ったのだけど会って５分くらいで懐いてました。<br>普通こんなもの？<br>姉が警戒心強めの子だったから比べてもわからんw<br>下３人は人見知りが一般的に出てくる時期にはあまり強くなかったなぁ～<br><br>お風呂が大好きで、なかなかあがりたがりません。<br><br>しまじろう、トトロが大好き。<br><br>歌ったり踊ったりの場面は一緒に楽しそうに揺れてます。<br><br>我が家で唯一喘息持ち。<br>１歳過ぎたあたりから常に咳、鼻たれ、時にゼイゼイ。<br>ずぼらな母のせいもあり予防接種がてんこもり残ってます＞＜<br>やばい！早く行かなきゃ＞＜<br><br>よだれが酷いです。<br>ひたすら垂れてるので服を着替えなきゃならないほど。<br>よだれかけは気づくと外してるのでもう服を着替えさせることがほとんど。<br>お下がりで服だけはたくさん持ってるので助かります＾＾<br><br>とってもやんちゃでわがままだけど笑顔が可愛くてメロメロな母です。<br>ママちゅ～、ぎゅ～ってニコニコしながら寄ってくる＾＾<br>人を傷つけることは少しずつ落ち着くようしっかり関わっていかなくてはなあ～<br>のびのび元気に明るく育ちますように＾＾
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<pubDate>Mon, 06 Jan 2014 03:10:17 +0900</pubDate>
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