<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<title>yamaのブログ</title>
<link>https://ameblo.jp/a061849/</link>
<atom:link href="https://rssblog.ameba.jp/a061849/rss20.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
<atom:link rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com" />
<description>ブログの説明を入力します。</description>
<language>ja</language>
<item>
<title>覚え書き</title>
<description>
<![CDATA[ 兄弟喧嘩は上が下の相手をしなくなった時に収まる。基本的な構図としては国際関係も同じ。日本と中国は中国の内政のガス抜きのためにこうはならない。<br><br>相対性理論の宇宙定数は計算上宇宙が縮小に向かうことを拡散に向かわせる力をもつ。ブラックマター<br><br>子どもにとっての体験の必要性は選択肢の幅を広げるためにある。読書における情景描写等の想像は過去の体験に基づく。いかに。親・教師がもつ興味関心を幅広く子どもに体験させるかが必要となる。<br><br>ツイッターは少人数グループながら、価値観が（ある意味で）完全に合致する集団を作成できる。実在の社会とのネットワーク作りが待たれる。<br><br>かっこいい・かわいいのレンジが広がっていることの可能性。かっこいいには有無を言わせない力がある。ボキャブラリーの陳腐化を逆手にとったものだ。いかに売り出したいもの、伝えたいものをキャッチーな言葉とリンクさせるかが鍵。マスメディアの利用方法の再考。<br><br>近年の教師の不祥事が多い。これを恐れて授業中の発言に制限を加える学校や注意喚起が促されるだろうが、本質からはずれている。教師と児童、教師と保護者間に信頼関係があればいかなる態度発言をもってしても問題にはなりえないだろう。それは保護者会・面談等で保護者との直接のやりとりしかり、授業、指導を通じての児童とのやりとりしかりで教師の一つ一つの行動において構築されるものである。教師が教師というだけで信頼を勝ち得た時代の終焉は新しい教える<img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/284.gif" alt="on" class="m">教わるの関係性を示唆している。<br><br>今日は気づき多し。
]]>
</description>
<link>https://ameblo.jp/a061849/entry-10694521544.html</link>
<pubDate>Mon, 01 Nov 2010 23:48:48 +0900</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>
