ここ最近どうしようもなく抱えている問題があります…ここで吐かせてください

入学してから次男はザ・ADHD児で教室に居られない、座ってられない、お友だちに嫌なことをする、奇声をあげる、じっとしていられない…などなど数々の問題行動を起こしておりました。

1学期はずっとそんな感じで支援学級に移る移らないを担任、学年主任などと相談しながらもう少し様子をみようということで過ぎ去っていきました…。

2学期になり、本人も学校という場に少しは慣れたのか、お友だちとも少しずつ良い距離感を保てるようになりました。

つい2週間前くらいに児童精神科の定期受診があり、そこでお薬を飲んでみるかいという提案を受けました。

効果を聞き、集中力が高まり散漫が抑えられるということや副作用の話も聞いて帰ってきました。

私は正直、不安半分、期待半分でどうなることかと思っていましたが、次男は医師と私の話をしっかり聞いていたようで

『これで落ち着ける！』ととても期待していました。

服薬初日。

私も無知すぎました。医師から明日から飲んでと言われ何も考えず飲ませてしまいました。

息子も薬を飲むことでとても安定できると思っていたことでしょう…

意気揚々と登校していきました。

…が担任からすぐに電話があり様子がおかしいとのこと。

すぐに迎えにいきました。

目は見開き、自分のテリトリーに誰も入れたくなく、触れられることも嫌がる、大好きな先生たちの声すら届いていない様子の次男が空き教室の机に1人で座っていました。

誰も近づかせたくない雰囲気、自分でもどうしていいかわからない様子。

もちろん、学校には服薬の話はしていました。

きっかけは友だちとのトラブル。

水筒カバーが濡れてしまい、乾かそうとしてかけておいたものが友だちがぶつかってしまい落ちてしまったとのこと。

そんなことが次男にはオオゴトで。

許せない、と思ったのかはわかりませんが、自分でも止められなかったのでしょう。

その様子を見て薬をもらったときの次男が思い出されました。

『これで落ち着ける！』と言った時の笑顔が。

次男自身もきっと、これでみんなと仲良くなれる、勉強に参加できる、座っていられると色んな期待をしてたんだと思います。なのに真逆になってしまい辛かったと思います。

こんなはずじゃなかった…って思ったんだと思います。

主治医と相談し、薬はとりあえず土日に飲んでみてとのことでした。

その日は家に帰り、やりたいことたくさんやらせてあげました。

虫取り…辛かったけど、本人はすごくリフレッシュした感じでしたが、やはり節々に違和感を感じました。

土日に再度薬を飲ませて家だったからか落ち着いていました。

週明け、薬を飲み、登校。

本人も少し不安そうでしたがなんとか1日持ったようです。

が、その日から彼は少し様子がおかしくなりました。

学校では友だちと関わることを避け、自分の部屋と名付けたとても狭い空間を教室に作り、そこで過ごす日々。

そして『オレなんて…』が口癖に。

どうやら友だちに衝動的に嫌なことをしてしまった振り返りができるようになり、そこから“なんでやってしまうんだ”と気持ちが落ち込んでしまうようです。

そしてとうとう一昨日。学校に行きたくない。と泣き出しました。

『そっか。休もうか。休んでいいんだよ』

心から出た言葉でした。仕事なんて代わりはたくさんいるけど、今この子守れるのは私しかいない！と強く思いました。

『ママにどうしてもらったら嬉しい？』と聞くと『…ママと一緒に学校に行きたい』

学校には行きたかったみたいです。ただ、きっと不安すぎたのでしょう。

次の日は薬はやめて学校へ一緒に行きました。

やはりママと一緒なら全ての活動に一緒に参加でき、特に問題行動は起こしませんでした。

(1〜5時間授業はキツい笑)

そして今日は服薬なしで1人で登校しましたが入学当初と同じような姿に戻ってしまったようです友だちトラブル、多動、衝動…

本人が1番辛いとのいうのはわかってはいるが…

なかなか母もつらく…

解決策を見つけたい…この暗闇から抜け出したい…

ドーンとオモシロイ子だなぁ〜と言いたい。

子どもらしいじゃないか〜と笑いたい。

普通ってなんだろう…

なんで普通じゃなきゃいけないんだろう。

できないことだらけだけど次男にしかないものもたくさんあって、それを潰してまで普通の枠に入れないとダメなのかな…

病む。

長文を読んでくださりありがとうございました。

私は小学4年生の長男、小学1年生の次男、夫とワンコ、ニャンコと4人と2匹を家族に持つフルタイムワーママです

ズボラな性格なのでマイペースにupしていきたいなぁと思っています

長男と次男の子育ての悩み…をここで吐かせてください

まずうちの長男は6歳の時の保育園の担任から極端に手先が不器用ということを伝えられました。確かに動き方にきごちなさは見られ、乳幼児期は公園の遊具で遊べるものは限られていました。他の子と比べるとできることが少なく、高い所からの滑り台やトンネルみたくなって先が見えないものは怖がってやりませんでした。

臆病な性格なんだろうと思っていましたが、後々、自分を守る為の自己防衛反応だったのだと作業療法の先生に言われ気付きました

6歳の時に児童精神科を受診、検査をし見事？

・協調性運動発達障害

・軽度自閉症スペクトラム

・学習障害

の3点セットをいただきました。笑

幸いお兄ちゃんはお友だちにはとても優しく(自分の意見を言えない)小学生になってからも友だちとは良好な人間関係を築けています

ただ…

私との関係性が悪い…

2歳という甘えたい時期に次男妊娠し、切迫流産、切迫早産を経て会えない期間が6ヶ月ほど続き、そこら辺から『ママきらい！！ママいなくなれ！！』と言うようになったのです

お兄ちゃんはきっと『ママなんでいなかったの！寂しかった』って言いたかったはず…

きっと会えない間、じじばばの前でも言ってたはず。だけど、言っても言っても会えなかったから次男を出産した直後ママにあったときに怒りが爆発〜〜したのかなと考えてます

それからかな…最初の頃は受け止めてあげてました。たくさん抱きしめて『もう、いなくならないよ、ずっと一緒だよ』とたくさん伝えました。

…が、それから味を占めたのか、事あるごとに『ママなんてだいきらい！！いなくなれ！！』が口癖になっていきました。

え、待って。育児本とかでは受け止めてあげましょうって書いてあるじゃん抱きしめてあげましょうって書いてあるじゃん

え、この子、完全に誤学習しちゃってると思った時には時既に遅し。

4年生になった現在、未だにこれは続いております。トホホ…

平和なように終わったけれど日々戦争。

その話はまた次回。

今日はこれにて終了。