ほんとに久しぶりの投稿。

かーさんにいろいろありました。

ブログを書く気力がなかったんです。

そのいろいろ……

その1

小学校教員免許を取るため47歳から通信の大学に通い始めた。専門学校しか出でないので、四年間通い、無事卒業。小学校教員免許を申請できるかと思いきや、必要な三教科、履修し忘れて、科目等履修生として、大学に残る。ADHDの特性丸出しですね～

やっとこさ、この４月に申請できる状況。

その2

働きながら、大学通っている最中、乳がんになる。抗がん剤治療中の教育実習～

しんどかったけど、なんとかなるもんだ……

その3

なんのための人生かと考えなおすため、各地をうろうろ旅にでた。

その4

発達の研究会『発達障害臨床研究会(通称:宇佐川研)』で学び、本気で実践を積んでいこうと動いた。

その5

個人事業主として、口コミだけの発達(療育)塾を始めた。

その6

高機能自閉症の息子の就職とのドタバタ。

ADHD+ASD+DCDの娘の大学受験と大学生活の支援。

その7

みんなあるある、両親の介護の始まり。

その認知症との関わり……

そんなこんなでした。

これまであった、いろんなことをまとめて、コラムにしていきたいなぁと最近思いはじめたのです。

飽きっぽい特性のあるかーさん、いつまで

続くかわからないけど、ぽちぽちと表現していけたらと思ってます。

最近かーさんは、親子釣り教室のお手伝いで船に乗ることが増えました。

かーさんは元船乗り。

そして釣り好き(ジャンキー)。

そこに子ども支援。

この三点セット、正に『親子釣り教室のお手伝い』にうってつけ！

このために自身の人生があったのでは～なんて思ってしまった。

かーさんの発達特性、『基礎感覚(初期感覚)の前庭感覚(平衡感覚)の鈍麻さ』からの発見がありました。

結論『釣り船に乗ると体調が良くなる』のです。

何でかなのをわかりやすく、今後、伝えるチャレンジをしてみます。

それは目の前の子どもたちの感覚を知るのに有効かな、と思うからです。

『基礎感覚』『前庭覚(平衡感覚)』など、専門用語が気になったら、こちら。

4歳の息子と2歳の娘を育ててきました。

今、息子は23歳、娘は21歳。

それでも、この本の観点を使っています。

今はスクールカウンセラーとの勉強会や保護者会などで、この本の観点『基礎感覚』の話と実践例を語る場面が多くなってきました。

少しずつ、焦らず、

コラムにして、お届けできたらいいなぁと思っています。

と、息子や娘の主治医は嬉しそうに、そう言った。

「えっ？私………………」

息子が高校生、娘は中学生の時。

この日は、高機能自閉症の息子と、ADHD+自閉症傾向+学習障害の娘の主治医に発達の定期的な報告をするために、受診していた。

そして、この主治医を紹介してくれた、友人(ママ友)も同席だった。

不意に、主治医は、私たちに質問してきた。

「これから僕とランチしようと、言われたら、何個メニューが浮かぶかな？」

ママ友は、「えっ……あの……２つですかね……」

で、『そちらさんは？』的に目線を私に送ってくる、Dr.。

「はあ……80位ですかね……」

と答える私。

「えっ！そんなに、私、２つしか出てこないよ～」とママ友。

「どんな風にして80個メニューになるんだい？」

とDr.が聞いてきたので、

「まずカテゴリーで、和食、洋食、中華、エスニック…………って感じであるでしょ、そこに枝葉がついて、各メニューが10個位思い浮かんだんです……」

「うん。お母さん、自閉症だね～」

とDr.。

びっくりして、私は少しの間、思考が停止。そこから、

「えっ！私、自分の主治医にADHDって、言われているんてすけど……」

「ああ、そう。だけど、お母さん、特性としてASD（自閉症）はあるね。

大多数の人は、メニュー聞かれて、１つか２つ答えるんだよ。」

ホッとしているママ友が横目に見える。

その診察室にはもう一人の女性のDr.が同席していた。その方が

「お母さんさん、発想が豊かなのですね」

とフォローして下さったが、

私の心には何か新しい謎のしこりが残されたのでした。

その日から一年半くらい過ぎた頃、子どもたちの主治医が出した、新しい本を本屋で手にとっていた。

ぱらりと中をみると、あの日の謎が……

毎食、『煮干し、焼きアゴ、昆布の粉』を食べている。そして、パンと牛乳と上白糖をとらない、食生活をしてみている。

高機能自閉の息子、ADHD＋自閉傾向の娘もかーさんの意図を理解してくれてチャレンジしてくれている。

きっかけは、内山葉子Dr.の本を読んだり、講話を聞いたから。

『いいなあ』『ほんとかな？』と思ったことはすぐにやりたくなるかーさん。

内山Dr.お話を聞いた次の日から人体実験。

結果をいうと、かーさんの喘息がよくなった。

息子の腸の不具合、突如、便をもよおしたくなり、活動が一旦中止されてしまう障害(困っていた特性)がなくなった。

息子から話を聞けば、『トイレに駆け込むことはない。トイレのせいでの遅刻もないし、作業中断もない』とのこと。

娘はあまり変化ないが、『あえて、パン食べると首や胸の辺りがぎゅっ～とする(気管支がつまったようになる)』そうだ。

かーさんも、大好きなパンを止めるのは辛いから、ちょっとならいいか～と食べると、その８時間後位に、娘と同じような、気管支が閉まる反応がおき、咳がはじまる。

たまたま、低気圧がきていたから？

秋の花粉症だから？

疲れがたまっていたから？

と、思い期間をおいて、パン類(マフィンやワッフルなど)を食べてみた。

しかし、結果喘息がでてしまう……

３ヶ月弱での実験結果はこんな感じだった。

喘息のない楽な体をとるか？　

パンのおしいさを選ぶか？

時々、心がゆれるかーさん。

こんな感じて、食生活をしていました。

かーさんの朝ごはん。生野菜＋ササミ＋目玉焼き＋煮干し等の粉＋ゴマなどそこに油をドレッシング代わりにかけている。

ご飯の上にいつもこの粉をかけている。すり胡麻も追加バージョン。

『・・・・自閉症です。』

はっきりと、いいきった息子。

その日は、保健センターで、就労移行支援事業所に通うための、受給者証発行の手続きをしていた。

担当してくださる方から質問がいくつかされ、息子は答えていた。

『お名前は？』

『アジロ　カツオです。』

『いくつですか？』

『18歳です。』

『障害名は何ですか？』

『・・・・自閉症です。』

息子の声には、

手のひらで眠ってしまった子猫を起こさずに、そっと布団に下ろせたような空気感があった。

息子は高機能自閉症。

こちらから告知などで、障害名を言うことはあっても、本人の口から障害名をはっきりと聴いたのは、これが初めて。

しかも、家族以外の人に伝えている姿をみたのは、衝撃的だった。

息子の『自覚』に感動した。

堂々としていて、全ての自分を受け入れている横顔をかーさんは、じっと見つめてしまっていた。

子育ての一つの区切りを実感した瞬間だった。

『自覚』のために、本人に丁寧に情報を伝えることは難しかった。

ストレートに伝えすぎてしまい、

息子が受け止めきれずに、傷ついてしまったこともあったから。

『工夫』については、かーさんから提案してみて、本人が納得したとき、使かっていた。

そのうちに、自分から『工夫』を作り出していった息子だった。

息子『自覚』への準備は幼稚園の年長くらいだったかな……決してマイナスになるような言い方ではなく、『あなたのキャラ』としての伝え方をしていたなぁ……

そして、この子を育てていく、

かーさんの母親業の『自覚』もセットだったんだな……と振り返る。

『自覚』するから『工夫』できる。

『自覚』は『できない、やれない、苦手なことがある自分との握手』とも感じている。

『自覚』と『工夫』のことは、大六一志先生から学ばせていただいた。

かーさんが、目的意識をはっきりとさせて、

しっかり言語化して伝えられるようになったのは、最近のこと。

あの日のかーさんは、『自覚』と『工夫』という言葉を知らないから、使えない。

だけど、

野生の感や感覚から湧いてくる、

言葉と身振り手振りで、

『自覚』と『工夫』のことを、

生きていくすべとして、息子に伝えていた。

今、息子は20歳。

新しい『自覚』を前向きに紡いでいる姿みられる。

会社に出勤していく、

息子の背中に『いいね！』のエールを送るかーさん。

きっと今日もビールがうまい。