今回は、そもそも第6回ALL関西教育フェスタとは何なのか？

というテーマを書いていきたいなと思っています。

教育フェスタは、第一回ALL関西教育フェスタとして始まり、今までに関東フェスタ、東海フェスタ、九州フェスタ、全国フェスタと大きな広がりを見せてきました。

　そして、今回、ALL東日本教育フェスタ、ALL西日本教育フェスタ、ALL関西教育フェスタの３つが同時開催されるという新たな取り組みも行われています。

しかし、興味はあるけどこのイベントって何なんだ？良く分からんって思われる方も多いかもしれません。

そこで、僕たち関西のスタッフが、今回創りたいALL関西教育フェスタってなんなんだ？

をお伝えできればなと思います。

　今回、僕たちが創りたい価値は大きく分けて二つ

・いろんな考えを持った仲間を見つけてもらう

・多種多様な教育の在り方、考え方、知識や技法を知ってもらう

この二点です。

まず、仲間を見つける。

　フェスタは本当に色々な方がきます。

今回がイベント参加初めてで超不安だって人、なんか熱く語りたいって思ってきた人、既にいろん

な活動をしていて、更に自分を深めるために来る人、ただ、自分を変えたくて来る人、

教育の知識をもっともっと深めていきたい人、何となく惹かれてやって来てくれた人・・・

こんな、素敵な人たちがいっぱい集まってきてくれます。

そんな人たちが出会い、化学反応をおこし、新しい動きのきっかけとなっていく。

僕たちはそんな、一生付き合って行ける仲間になっていくためのきっかけの場を創りたいなあって思ってます。

僕自身、お互い高めあって行けるような素晴らしい友人に出会うことができ、
今も連絡を取り合っています。

今回も、どんな人たちと会えるのかなって思うとドキドキします。それに、こんなすんごい出会いのきっかけを提供することができたら、それは僕たちにとっても何よりの喜びです。

次の、教育の知識です。

　今、世界の教育手法を見渡すと、本当に色々な教育があります。

もちろん、日本の中にも。

学校教育はもちろん重要です。今、ALL関西教育フェスタでは、将来の学校の先生になる方が、もう一段ステップアップしてもらう為の場をつくろうと色々模索しています。

ですが、それ以上に、思った以上の教育の多様性を知る場にできたらなって考えています。

以前、フェスタに来てくれた参加者が言ってくれてました。

ここにきて、本当に教育が好きなんだって実感した。悩んでいたけど、将来の方向性が見えた。

自分がこれだ！と思っていた考え方以上のものがあって、ここにきてモヤモヤしている。

これも極々一部です。

本当に、本当に色々な感想を伝えて頂いています。

僕自身は、このモヤモヤしたって意見がめちゃくちゃ好きです。

こんな中からまた必死に考えて、再び出した自分の考え方、思考はきっと以前よりももっと骨太で柔軟性のあるものになっているんじゃないかなあって思います。

　このように、教育フェスタでは出会いの場、深く教育について語り合い、自分の考えを更に高める場を用意しています。

僕たちが創っていきたいのは、こんな場です。そんなきらきらした、いろんな気付きや学びがあふれた場にしていきたいです。

ですが、もちろんその場の主役はあくまで参加してくれる方次第。みなさんの参加の仕方で、フェスタはどんな風にも変化・成長していくことができます。

6月23，24日、雄大な自然のある曽爾高原の中で、新たな一歩を踏み出してみませんか？

みなさんの御参加、心よりお待ちしています♪

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参加申込はこちら（http://kokucheese.com/event/index/33632/ ）

どんなものなのか、雰囲気を知りたい！

そんな方の為にプレイベントをご用意しています。

決まり次第、Twitter（@ALL_kanfes）にアップしていきます。

タイミングの合う方はどうぞ☆

　では、そもそも教育フェスタとは？

教育フェスタスタッフのやなぎです。

今回は、現在決定しているゲストの方の簡単な紹介をさせて頂きたいと思います（‐＾▽＾‐）

お１人目
社会起業家
JNSL代表犬飼公一さん。
日本の子どもの貧困を断ち切る。
望むすべての人にふさわしい教育を。
と言う理念の元でAtras,第二の学校、塾ネットワークなど、様々な団体をを設立。
主な運営施設はこちら
http://rainbow-ribbon.jimdo.com/

お２人目
起業家
広がる、つながる知識の地図
株式会社ShareWis
代表取締役辻川友紀さん

勉強した内容がどこに向かっているのか？
これを視覚的に捉え、学習していくwebサービスを行っている会社になります。
僕が共感して、講演を依頼しよう！と考えた元となったブログはこちら。
http://blog.share-wis.com/?p=26
http://blog.share-wis.com/?p=72

どんな講演をして下さるか、どんなプロフィールなのかはまた順を追って紹介させて頂きますね(@^^)/~~~

ただ一つ言えることは、非常にユニークな視点を持った、非常に面白い活動をされているお二人だということです!(^^)!

どんなフェスタになるのか、スタッフながらとっても楽しみになってきました

その他のゲストの方も順次紹介していきますね

お楽しみに～～～

ALL関西教育フェスタ

スタッフ　やなぎ

みなさん、お待たせしました
第6回ALL関西教育フェスタ、

なんとなんと・・・

寺脇研さんです！

☆プロフィールご紹介☆

元官僚で、現在はカタリバ大学学長、京都造形芸術大学芸術学部教授、特定非営利活動法人ジャパン・フィルム・コミッション理事長、特定非営利活動法人日本映画映像文化振興センター理事長、コリア国際学園理事など、多岐にわたってご活躍中です。

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現在も、教育の「専門家」として、様々な活動をされています。

文科省時代に、「ゆとり教育」や「学校週5日制」「総合教育」「生涯教育」等の旗振りとしてご活躍された寺脇さん。

文科省を大観される直前には、「今後も教育や文化について、民間の立場から関わっていく」と発言し、実際に様々な活動を行っていらっしゃいます。

今回のフェスタでは、そのような教育への想いや、考え方など、熱いお話が聞けるかもしれません☆

僕もとっても注目されていた方なので、今回の御講演が決まった時には思わずガッツポーズをしてしましました(@^^)/~~~笑

現在、面白い企画も進めていますので、教育に興味のある方だけでなく、全ての人に聞いてもらいたいほど素晴らしいコンテンツになっています！

みなさん、期待しておいてくださいね(@^^)/~~~

今回は、

ゲスト紹介第一弾

信樂 香爾　先生です！！！

☆プロフィール☆

御自身のプロフィールを教えて頂きました(^O^)

鞍馬山保育園　園長

鞍馬の山の中で、子どもたちと楽しんでいます。

今回の講演では、信樂先生の保育や教育に対する考え方と、保育の様子をお話して頂きます！！

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一説では、子どもの思考のベースとなる経験を子どもたちが無条件でインプットするのは年齢にして6歳までと言われています。

「三つ子の魂百まで」というように、幼児期からの教育は、個人的にはとても重要だと考えています。

教育に興味のある方、子どもたちが育つ基盤を知りたい方、必見です！

次回は、NPO法人JNSN代表　

「望むすべての人にふさわしい教育を」

犬飼　公一　さんです！

お楽しみに(^-^)/

僕は第6回ALL関西教育フェスタのスタッフをさせてもらっている、やなぎと言いますo(〃＾▽＾〃)o

今回は、5/5に開催されたプレイベント、「自分の教育観」というテーマを二人が語り合って

くれました

今回は特別に、スタッフ2名（ととろ、ゆかちゃん）の「教育」について語ってもらっています。

それでは、どうぞ

ととろ：

僕は学力だけの塾じゃなくて、進路形成の塾を作りたいっていうのが根本にあるかな。

まず、自分は立命館大学の法学部に入りました。その時は明確な進路がなかった。で、2年生まで漫然と大学生活を過ごしちゃってた。

そんな時に、塾にかかわる機会があって、生徒の進路の形成や、進路指導が少しおかしい、視野が狭いんじゃないかって思うようになった。

そこでただ単に勉強を教えるだけじゃなくて、具体的に進路を進めるためにはどうすればいいかってことに問題意識を持つことによって教育が面白くなってきた。

学力ももちろん大事だけど、それ以外のことも大事なんじゃないかって。高校生って進路を決定する重要な時期なのに漫然と過ごすことが多いと思う。この大事な時期に、学校だけではできない教育や進路について考えよう。そしてその中には、高校生をきらきらさせようってのが根本にある。

ゆかちゃん：

うん、確かに大学生になったら、ある程度の進路って決まっちゃうからね。そんな中、ととろくんは学校を変えて、今は関西大学の学生やけど、それはどうして？

ととろ：

漫然と大学で勉強してたけど、そこで勉強してることが面白くなかった。そんな中で哲学に出会ったんよ。

「自己実現」って部分がすごい気になって、ニーチェとか読んでると、そんな内容もあっておもしろいなって思った。興味のある分野が教育と哲学の二つになった。

で、教育は自分で勉強したり、ほかの団体でやろうと。哲学は学問としてやってみたいなって思って、この大学に入った。

そうやって勉強していく中で、哲学の根本的な、考えるっていうところが教育に使えるって気が付いた。

哲学と教育を結びつけるのはいいよね。「人って何か」っていうのが入ると教育は強くなるからね。

ゆかちゃんは何で教育に興味を持ったの？

堀川：

学校が好きで、中学校の先生になろうって決めてた。

学校も先生も好きやって、中学校の先生になろうって夢を持って、中学校に進学しました。

そしたら、中学校が思いっきり荒れてるところで。

授業もまともに受けられなかった。

その時に、この荒れた状況は何が悪いんやろうってずっと考えてた。

先生も苦しかったし、生徒も一人ひとりもみんなしんどかった。

別に誰が悪いわけでもないのに、なんでこの状況が続くんやろうって・・・

先生になって、この環境を変えてやろうって思った。

ことばが好きやったから、国語の先生になって教育を変えてやろうって思って、教育大に入った。

けど、大学の授業が面白くないんよね。「こういう場合にはこういう言葉をかけてあげよう」っていうハウツーしか

教えてくれなくて、「うちの中学校はそんなん簡単ちゃうやん！」って変に思ってた。

そのときにフェスタに出会って、多様な教育の在り方に触れた。

そこで教育は学校だけじゃないんだなあって、教師になるだけじゃなくて、もっと違う視点から教育を変えることもできるんじゃないかな。

何て言うか、第3の場を創ってそこで「そこの地域に住んでいる皆で育てる」っていう場があれば安心するよね。
そういう意味では、コミュニティをデザインするっていうことが教育への問題意識になっているのかもしれない。

太田：

確かに、守られている学校の文化も大事だけど、それだけじゃなくて多様な視点から皆で育てるって形は重要だよね。僕も、もともといろんなことを勉強できる自習室みたいな空間を創ろうって思って、そこから出発したから良く分かる。

・・・これからこの二人の話は世代間の問題、哲学、場づくり、学校の仕組みに対する問題意識など様々な内容が出てきましたが、それはまた別の機会に

それではまた～ヾ(＠°▽°＠)ﾉ

やなぎ