人生の中でそれぞれの場面がある。

乳児期
幼稚園
小学校
中学校
高校
大学
就職
昇進
出向
移動
左遷
栄転
クビ
退職
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結婚
妊娠
出産
病気
怪我
入院
入学
いじめ
卒業
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暴力
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式典
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再婚
不倫
不眠
慢性疾患
詐欺
財産
ボーナス
借金
保証人
税金
年金
友達
上司
部下
目標
夢
マイホーム
子育て
老後
健康
孤独
愛
・・・・・・・・・。

ありとあらゆることが、

人生には起きるのです。

知らないと損をすること。

自分では気づかないこと。

重篤な病気ほど身体は

痛みを感じないのです。

感じた時は

手遅れのことが多かったりします。

心も同じです。

本人が気づかないうちに

心にケガをしています。

それが、重篤なほど

ごまかしてしまうのです。

触れられると痛いからです。

傷ついて立ち直れなくなるからです。

だから、あなたは

わからないフリをしていたつもりが

慣れてしまい

本当に気づかないくらいに

心が

壊れてしまっているかも

知れないのです。

【自分の心に聴いてみて下さい。】

最近　眠れますか？

最近　ウソをつきませんでしたか？

最近　人に言えない事を

抱えませんでしたか？

最近　自分のしてきたことに

自信がなくなる経験を

しませんでしたか？

最近、自分が小さく感じませんか？

作り笑顔が似合うように

なっていませんか？

そのあなたの

とびっきりの笑顔を

皆さんは受け入れてくれてますか？

タピオスクラブは

あなたらしさを取り戻すお手伝いをします。

生きてる中で、

もっと早く知っていれば良かった

と、思うことが多いと思いませんか？

お母さんの心の疲れは

直接、お子さんの人生に

影響を与えています。

パートナーの人生にも

影響を与えます。

だから、知って欲しいのです。

タピオスクラブはあなたと共に。

あなただけではありませんから、

ひとつ安心して下さい。

また、周りの誰かは

『あなたの心の中まで入っては来ませんよ。』

おなたの前には、マジックミラーがあります。

あなたからは、全てが見えます。

しかし、向こう側からは、何も見えません。

『あなたの作る笑顔や姿しか分からないのです。』

だとしたら、どうでしょう。

不安ですか？

心配は要らないのです。

不安が少し小さくなって来ませんか？

マジックミラーは、心の扉です。

心の扉を背中に背負ってはいけません。

自分の前において、あなたをガードして守るのです。

そうすれば、あなたは、必ず人の目や態度が

気になっていた苦しさから、解放されるでしょう。

あなたは、

『自分より他人を優先して喜ばせよう。』

と思っていませんか？

『相手が望む自分になろう。』

としていませんか？

そう思っているなら、

喜んで貰えるように、

自分は泣かない強い子に

ならなければならない！

完璧な人間にならなければならない！

焦るけど、もたもたしてはいけない！

となりませんか？

そんなことできる人間はいません。

もし、

それでも苦しいなら、

あなたのインナーチャイルド（子供の頃）

に語りかけてみましょう。

インナーチャイルドは、

全てを知っています。

あなたが気づかなかった忘れてしまった事まで

全てを記憶の湖に沈めています。

なぜ、人の目や態度が気になってしまったか？

あなたは、

小さい頃、人前に立って

恥ずかしかったことを経験していませんか？

その時のあなたの周りの状況を細かく、

できるだけ細かく思い出してみて下さい。

そこに、答えがあります。

もし、あなたが成人していて、

お子さんがいるとしたら、

【なるべく早く知っておいて欲しいことがあります。】

お母さんの心の疲れは、

直接お子さんの人生に影響を与えています。

夫の人生にも影響を与えます。

だから、知っておいて欲しいのです。

『自分の人生は自分が主役であるということを。』

タピオスクラブは、いつもあなたらしい人生を

応援しています。

　

タピオスクラブよりカウセリングモニターを募集します(^^♪

皆様、こんにちは。

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２．アプリ内の

①ユーザー情報の画面をコピー

②心の状態の診断結果後の折れ線グラフを画面コピー

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④心の指導者の診断結果後の画面コピー

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⑤YouTube検索用のあなたのペンネームを決めて下さい。

３．モニターのメリットの⑴～⑷の項目の中から、知りたいことを1つ選んでご記入下さい。

以上、応募方法の１～３の内容を添えて以下のメールアドレスへメール下さい。

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以上、モニターご応募お待ちしております。

タピオスクラブ

考えてみます。

小学４年生の６月、学校で放課後

ソフトボールの練習を終えてボール

を片づけていると、ボールが１個

足りないことに気づきました。

「おーぃ　みんな！

ボールが足りないよ。探さないと！」

と声を掛けましたが、

「そんなのわかりゃしないよ！」

とガキ大将の同級生に言われ帰ろう

としましたが、どうにも気になり

誰も居ない校舎の裏の草むらを

ガサゴソと探していました。

「あった！」

やっと見つけた時には、辺りは

真っ暗になっていました。

(こりゃ大変だ。)

一目散にカバンを担ぎ真っ暗闇を

走っていると、誰かが後をつけて

来るような気配。

お腹はペコペコ。

足がもつれながらもなんとか家の

玄関に着きました。

「ただいま～ 腹へった。」

と入ろうとすると、

そこには仁王立ちした父親がいて

ひと言

「うさぎにエサ（草）はやったんか！」

「まだです。」

と答えましたが、不意を突かれ

お腹が空いたのと相まって

ぼけっとしていると、

「貴様！自分より弱い生き物にエサ

やんないで自分だけ飯を食うきか！

貴様は自由に動けてもな！箱の中の

生きもんは動けねんだぞ！

どうすんだ！」

（ひぇー！）まったく頭に無く、

オロオロしながら、また暗闇に飛び

出しました。

　外は何時しか霧雨が降り、カマの刃

を研ぐ時間がなかった為に、草を刈ろう

としても滑って刈れませんでした。

仕方なく草を左手で掴み、無理矢理

カマを引くという状況で無我夢中で

１時間くらい経ち、そろそろ終わり

にしようとした時、（痛い！）

左手に痛みが走りました。

しかし、妙に冷静な自分がいて

（切ったな。でも、この位は大丈夫

だろう・・・今はエサやりが先だ）

とやけに重く感じたウサギの木箱の

フタを開け、ようやく“自分より弱くて

自由に出られないその親友”

を助けることができました。

「遅くなってごめんね。」

さて、お腹が空いていることも気に

ならなくなって、やっと家の玄関を

開けると、父親が

「くれたか？」

と冷静に聞かれ

「うん。」

と答えると

「飯食え。」

とやっと言われました。

全員が揃わないと食べない習慣だっ

たので、家族達にまで申し訳なかっ

たと鮮明に記憶しています。

おまけに、ひとつ！姉が、

「あっ！何したん？」

と言われ自分の手を見ると左手から

血が吹いていました。

靴、服、ズボンまで霧雨と土とが

相まってドロドロでした。

ここに来てようやく痛みが・・・

悲鳴・・・

もちろん翌朝のウサギの顔は

血で真っ赤！

この長すぎる一日で、父親がなぜ？

兄姉にウサギの草刈を手伝わさせ

なかったのか。

外は真っ暗で雨。手元が見えない

コンディション。手を刺すことぐらい

は容易に想像できていたはずです。

もちろんこれは体罰ではなく、

“自分の行ないに責任を持つ”

ことの教えだったのでしょう。

その時間を共有（今回は食事を前に

家族全員で待っていた）すること。

自律心を養うことは、親にとっても

大きな『個育て』の試練なのかも

しれません。

そうです、『個育て』の“個”は

自律心です。

摂食障害？と言われそうですが、

私の“吐く”は違います。

　小学２年生の時、父親が山羊を

突然連れて来た話を以前しました

が、そこに至るいきさつに“吐く”

があるのです。

実は、１年生の時の給食に牛乳

が出ていました。

その牛乳を飲んでいるまさにその時

何処からか生臭い匂いがしてきた

のです。

「くっさい！」

誰かが言ったと同時に

「ぶわぁ～」

と吐いてしまったのです。

臭いの元は沢庵だったかも

しれません。

その後、牛乳が一切飲めなくなり

トドのつまりが山羊乳になるので

すが、その過程で両親は、一言も

牛乳を飲みなさいとは言いません

でした。挑戦しても臭いが想起さ

れて、吐いてしまうのですからど

うしようもないのです。

もし、両親が鬼の形相で怒ったり

言葉にしない命令を私が感じた

なら、学校にも行かなくなってい

たかも知れません。

ましてや、とてつもない臭いの

キツイ山羊乳など飲むようにな

るとは想像もつきません。

しかし、学校も山羊乳も、両親の

思惑通り受け入れて乗り越えて

行くのです。

それがなぜできたのか、間違い

なく言えることは、責められなか

ったことにつきると思います。

子どもの私にしてみれば、自分は

悪い子だ、皆ができることをでき

ないのは、きっと良くないことだ

と不安定な精神状態にある時、

叱られたら凹みますよね。

それがない上に、山羊の世話を

することで、自然と牛乳より栄養価

の高い絞りたての山羊乳を飲むよ

うになり、自分から率先して自主

行動を起こすようになったのです。

これが、『子育て』です。

『子育て』は、７歳頃～１２歳頃。

体験・恐怖・困惑・選択・行動・

自主性・知識、それぞれは、

親が手とり足とりこまごま言って

も過保護になるだけで、身に付き

ません。

“親”とは”木の上に立って見る”

と書きますから。

信じて見守ってあげても大丈夫だ

と思いますよ。

でも・・・でもですね・・・

（次回へ）

「こそだて」はこうでした。

誕生から４歳頃までは

記憶がありませんが、

母方のお祖母ちゃんは

私が２歳の時に他界し、

両親、６人の兄弟姉妹に囲まれて

貧しい農家で育ったことは

確かです。

両親がそれぞれいつも

口にしていたことがあります。

母親は

「自分の人生だから

自分で決めなさい。」

父親は

「人の３倍働き、

相手がして欲しいことの

解る人間になれ。」

というものでした。

しかし、未だに難しいものです。

誕生から３歳頃までは、

自分を大好きでいられる基礎と

誰かを愛せる基礎ができる

と言われていますが、

本当にその通りだと

今だから解ります。

私の父親は、ことある毎に

「すずめっこ　すずめっこ　

チュンチュンチュン」

と誉め言葉らしきことを、

ニコニコうれしそうにいつも

言ってくれました。

何だかそれがいつも嬉しかった

ことを覚えています。

（これが小学校に上がった頃

になると、父親の対応が激変！）

生まれて３歳ごろ迄は

生きる為の『勇気』が

必要なのだと思うのです。

だから、いっぱいの愛情を

お子さんに注いでいけばきっと、

自然と

【僕は生まれてきて良かった】

と感じるのだと思うのです。

そして、４歳頃～６歳頃の父親は

謝ること。

挨拶。

約束を守る。

など厳しかったなぁと

思い出します。

家族が居れば全員で同じ時間に

夕飯を摂らないと、

戴きますと言わないと、

鬼の形相で決まって

「チッ」と舌打ちされるのです。

もちろん全員が

ビシッとなったものです。

こうして、社会のルールが

家庭の中で自然と身について

いくのだと思います。

これが、一つ目の

『児育て（こそだて）』

だと思うのです。

素直に親の愛と約束とルールを

身につけ、やっと６歳になりました。

そして、いよいよ・・・

や印象、感覚、感情はどんなもの

があるでしょう。

難しい、楽しい、幸せ、親子、

教育、夢などが思い浮かぶかも

知れませんね。

実は、私の両親の育て方は

放任主義の典型でして

勉強はもちろんのこと

ケガ以外で口やかましく

言われたのは、夜７時３０分まで

に寝ないことぐらいでした。

（以前ブログに掲載）

４歳前の記憶は殆どありませんが

６歳までは、要所要所で愛情を

感じていた気がします。

そんな小学２年生の夏の終わりの

ある日、父親が突然竹を

切って来て、何やら工作を始めた

のです。

竹をＨ型に加工して、次にキリで

穴をあけて竹の棒を打ち付け、

そこにカツ糸（たこ上げの糸）を

通す。

そこに籠を乗せて、挟んだ長い

棒に力を加えると、乗せた籠が

「バタン」と落ちる。

そんな仕掛けを見せてくれました。

私にしてみれば

「なんじゃ？これ！」

という感じでしたが、直ぐに、

「ははぁ～ん、これなら自動で雀

や野鳥を捕れる仕掛けになるな」

と直感しました。

父親は、ニヤニヤしながら一言も

話さず１０分も経つと何処かへ

持って行ってしまったのです。

「とうちゃんあれ

何処に持っていったんかい？」

「あ～要らないんかと思って

捨てた」と言うのです。

そんなことはあるはずもなく、

自分で作れと言わんばかりの

笑顔でした。

よーし！なら、作ってみるか！

とチャレンジしてみたものです。

もちろん！手はノコギリと

カッターで傷だらけに

なりましたが、自分なりに

工夫して作りました。

猫のタマに横取りされなければ

２羽（雀とシジュウカラ）を

捕獲して飼えるはずでした。

・・・ここまでで、

お気づきでしょうか？

子育てには、

年齢にあった親のアプローチが

必要だということです。

『児育て』

『子育て』

『個育て』

ですね(*^^)b

しかし、この“コソダテ”が

ただ者でない・・・

次回へ

私の場合、それって才能？

と言われそうですが

自称「才能です」。

実は、小学校の低学年の頃は

テレビが大好きで番組を見ると

その番組をそのまま頭の中で

リピートできました。

ビデオなどの記憶媒体が

無い時代ですから、

それはもう真剣です。

もちろん、誰も知りません！

なぜなら、アウトプット

できないからです。

学校の行き帰りひとりで

ニヤニヤしながら歩いて

いますから、周りからは

"変な子”と映っていたでしょう。

もしかすると、本当に変わり者？

ところが、この変人に近い才能は

意外なところで結果を出します。

小学５年生の時、作文で

朝日新聞社賞佳作を頂きました。

題目は「母ちゃんの手」といい、

全国児童文集にも掲載されたと

記憶しています。

どうしてそうなったか

分かりませんが、多分、

頭の中のリピート機能です。

母親との会話を素直に書いて、

その時の自分の気持ちと

母親の描写をそのまま

詩にしたのです。

一部を紹介します。

『母ちゃんの手』

母ちゃんが泣いた。

ぼくを見て泣いた。

母ちゃんの手はしわくちゃで

爪はどろだらけで。

母ちゃんに言った。

「母ちゃん、まっくろだね。

ごめんね。

ありがとうね母ちゃん。」

母ちゃんは言った。

・・・・・・・。

といった感じでした。

手の絵のスケッチもしました。

皆さん！今、ハッとしました。

なぜ？母親は小５の時

あんなことで泣いたのか。

それは、きっと私が幼少の頃

以前ブログで書いた、

あの月明かりが雪に反射して

姉たちと電話のある小学校まで

歩き、声にならない母親との電話が

すべてだったのですね。

今は亡き母親ですから、

本当のことは聞けませんが、

母親は私が幼少の頃に

居なかったことを、

ずっと気にかけて

いたんですねぇー。

今更ながら、母親の愛の大きさ、

温かさを感じます。

そして、今、文字にすることで

また、感謝にたどりつきました。

私はしあわせ者です。

あっ、それから

子育ての３つの種類のことを

思い出しました。

それはまた次回・・・　

そうです。穴を掘り始めた、１２歳の時の話です。

１段目の崩落防止枠を作る為

１ｍ５０ｃｍの杭を打つ。

２メートル四方に掛矢で打つ。

「ドスン。コン。ゴン。」

近くの大工さんから、

要らない切れ端の板を貰い

杭の外側に打ち付ける。

しかし、掘っていくうちに

崩れる！

また、崩れる。

「あぁー！」

やり直し。３メートル四方へ変更。

既に２日を費やす。

こんな調子では

夏休みの２５日間では

仕上がらない。

不安と筋肉痛にがっかり

してしまうのです。

不思議なもので

夕飯を食べている時も

お風呂に浸かっている時も

頭の中は

如何にして明日からの作業を

効率よくできるか？

失敗しないで水を見れるか。

そればかり"ぼーっ”と

考えているのです。

しかし生き埋めは流石にまずい。

・・・・とか。

７日目からあれだけ悩んでいた

作業がサクサクと進み杉の木の

手製のハシゴも、釘とノコで

難なく仕上げ、バケツに土を盛り

せっせと地上へ運び出す。

小さい頃、アリの巣を見つけると

穴を埋めてジーッと

観察していたのを思い出し

あー俺は、アリ（蟻）だ！

キツイなぁ～

足がパンパンだ～

もう、アリの巣を埋めるの止そう。

掘った穴にかけたハシゴの途中で

座りこみました。

以前の木の上のサルが

地下の探検家に変わったのです。

ふと、見上げると

５ｍは掘ったので、

入口から青空が丸く見えました。

充実感に足腰の痛みは

和らぎました。

既に１６日目。

終盤、７ｍを掘った頃、ついに！

スコップに「ジャリッ！」

と手ごたえ。

「まさか・・・。」

そのまさかです。

父親の言っていたことが

本当かも知れない現実が

そこにありました。

「えぇー！砂利だぁあー！」

標高４７０ｍはあるこの場所に。

「うっそー」

もう無我夢中でその場所だけ

縦に５０ｃｍ掘ってみると

湿っているのです。

ここはかつて、河で海の近く？

クタクタでハシゴを昇ると

夕焼けが辺り一面にオレンジ色に

染まって自分の顔も、

達成感と共にオレンジ色に

溶け込んでいました。

大自然の力、地球のデカさ。

学校で学んだだけでは

解らないことを肌で感じ

２３日間の井戸掘りと

鳥肌が立つ夏休みを終えました。

そうそう、その井戸掘りですが、

そこからさらに１ｍ掘ると

手に水滴がつき

足元がグチャグチャにぬかるみ

いよいよ！最後の仕上げの

前日の夜に雨が降り

敢え無く崩落・・・。

"ドクターストップ”

ならぬ、"親父ストップ！”

かろうじて生き埋めを免れた。

（がっかり？

いえいえ大満足の経験でした！）

次回は、少年の意外な才能・・・？

相変わらず

山羊２頭

ウサギ１５羽

ニワトリ３０羽

の飼育は

日常になっていました。

木登りを卒業して早３年、

１２歳の夏、

不思議で且つ

疑わしい情報を耳にします。

春先から初夏にかけて

野菜の植え付けが

本格的になると、

毎年、水の話題になるのですが

今では当たり前の様に

殆どの畑には、かんがい用水が

整備されてありますが

当時はもちろん有りませんから

天気予報とカンに頼っていました。

その日は春霞のあった夜でした。

父親と兄と私で話をしていると

「昔なぁ、この裏には井戸があった。」

え～っ！高地のこの土地に、

しかも、自宅の裏に井戸があり

そこから水を汲み上げていた。

というのです。

「むくむくっ」

久々に好奇心が頭をもたげる。

よし、夏休み全て使い

一人で井戸掘りを

してみようじゃないか！

今度は地下の

「向こうが見てみたい」

に突入です。

周到に計画を立てていきます

なぜなら

一歩間違えれば生き埋めです。

ナタ、ノコギリ、ナワ、カナヅチ、

５寸釘（約１５センチ）、

掛矢（大型木槌ハンマーの

様なもの）、

スコップ、引上げ用のロープと

バケツ、

酸欠確認用のろうそくと

あの！鶴丸マッチ。

それから５メートルのハシゴ

（山から杉の木を切り出し、

足らなくなったら繋いでゆく）。

２週間かけて準備して

いよいよ当日が来ました。

前夜は、興奮して一睡も

しませんでした。

夜明けと同時に太陽に手を合わせ

「お天道様どうか

無事に掘らせて下さい。」

スコップに足をかけ、

「ザクッ」

右足から体に響く振動

息を止め、また

「ザクッ」

この時の感覚と、

何かを始める時や会社を

創設する時の感覚は

近いものがあります。

さて、１メートル掘ると土が

崩れて来ました。

さっそく１段目の崩落防止枠が

必要になってきました。

しかし、これが・・・・

次回へ