自作のカードゲームで戦うのが日課となっている。

そのカードゲーム。ルールももちろん自作。超オリジナル。

理解不能。

絶対にケースケが勝つルールとなっている。

が、しかし、事件が起きた。

なんと、ケースケ敗北・・・。

そして、ケースケ、もちろん号泣。

「パパ、嫌い！もう一緒に遊ばない！！」

だだだだだーりん、願ったり、叶ったりである。

しかし、ケースケ。お前は

幼稚園児かよ！！！

こんな幼い小学３年（もうすぐ４年）。

受験なんぞ、耐えられるんでしょうか・・・・？

読むに絶えない、ありえない内容だし、母はほっとした。

しかし、学校でもう一回書いたらしい。

やっつけ仕事かよ。

内容、変えただろうな。。。。

で、もちおんあっさりフラれた・・・。

しかも、その返事が笑える。

『ケースケくんにおすすめしたい人がいます。

○○さんと△△さんです』

気を使ってくれたのだろうか・・・・？

もっとお似合いの子がいるわよって。

しかし、○○さんって、

転校しちゃったじゃん！！

ケースケ、まだ君にはモテ期が3回も残っているぞ。

今日からは、「Yさんが好き」なのだそう・・・。

恋多き男、である。

で、今日の国語は何にしようかな～と私が考えていると

「ラブレター書く！」

それ、国語かよ！！

内容・・・・。

恥ずかしくて書けません

あれじゃ、彼女の心を射止めることは不可能だと思う母でした。

ところで、ありでしょうか？

国語の勉強がラブレターって。

仕事で次々と起こるトラブルに、

また救急車に乗りそう！です・・・。

職場には数名の若い知的障害者が通ってきて

いるわけだが、まぁ、その親御さんの対応が大

変。（それだけじゃないんだけれど。ちょっと、こ

こには書けねえええ！）

本来は地域の就労支援センターが保護者対応

もするのがスタンダードなのですが、まぁ、保護

者が関係作りが難しい方だったりすると、そうも

言っていられないわけで。

まぁ、書き出すといろいろいろいろ止まらないの

で、やめておきますが、そんなイライラを家族に

ぶつけてます。

ごめんよ、ケースケ＆ダーリンちゃん

いや、ほんとに参ってます。（いや、ほんとに参っ

ているのは家族か？？）

やっぱり、この前の眩暈はストレスだったのかし

ら？？（そうだ！そうに違いない！）

あー疲れた。

早く寝よっと。

結果は「合格」とのこと。

新４年生だし、ほとんどの子が合格だとは思いますが

ちょっとうれしい

でも、何点取れたとかそういった話は聞けず。

仕事中だったので、こちらも「まぁ、いいや」という感じ

だったし。

「つきましては体験授業を」と言われたけれど、学校

から直接行かないと塾の開始時間には間に合わない。

「受験って、何！？」とかいうような子がこれから過酷（？）

な受験生生活に立ち向えるんだろうか？？

無理だろうな～！！

テストの結果は聞きたいし、何事も経験！だとは思

うので、体験授業だけ何とか行かせて、やっぱり、

我が子は家庭学習でしょうなぁ・・・。

ダンナはもっとスポーツをやらせたいらしい。

テニスの回数を増やすかなぁ。

で、塾の情報を得ようとしてしまう・・・。

今日はYの入塾テストへ。

家からは通いにくいが、学校からは行きやすい。

って、寄り道だめなんですけど。

ケースケは

「できたよ！１００点かも！ん～、５０点よりは取れてるよ！」

範囲、すごい広いんですけど。

Nのときは、だめだめだったからね～。

ちょっと自信を取り戻したらしい。

母は問題も見ていないし、答案用紙も見ていないので、

さっぱり分からない。

Nのシステムって、やっぱりすごいのね。

でも、私はなんとなくNよりYのほうが好きかな。

ケースケもそうみたい。って、ただ単に、テストの相性が

よかっただけなんだけど。

やっぱり、家庭学習＋講習はY にしようかな。

「僕はママのどこから生まれてきたの？」

と訊いてきた。

私は

「もちろん、口からだよ。」

と答えました。

するとケースケ、

「そうなんだ～。じゃあ、僕が生まれるとき、口痛かった？

唇切れなかった？？」と。

ヒドイ母は面白がって、

「そりゃあもう、これくらい裂けちゃったよ～」

とほっぺのあたりを指してみた。

時は流れ・・・・今日のこと。

「ねえ、僕が生まれたとき、どれくらい口が切れたんだっけ？？

のど通ったとき、痛かったでしょ！？」

まだ信じてるんだ・・・。

わが息子、それを学校でみんなに言い

「何でか分かんないけど、みんな笑うんだよ。

僕ってレアみたい」

あほだ・・・。

母として、そろそろ真実を告げるべきでしょうか・・・・？

でも、レアだって喜んでます・・・