忙しさや疲労を理由にしたら言い訳になりますが。

　今回は、デジ速を使っている塾の話をしたいと思います。

　講義内容を録音したものを、倍速の速さで聴かせ、確認テストをすると一回目より二回目の方が、点数がよかったというのです。

　生徒にとっては、今まで活用していなかった、眠っていた脳力を活用出来るようになったからではないでしょうか。

　講師の方々も驚くほどの成果が出たというのです。先生の発問に、発言するようになった、それだけ授業に対する、意欲が、学習意欲が出てきてるからだと思います。

　学年順位を50番台から一桁に上げた生徒もいるというのです。

　学生ならば成績を上げる、志望校合格、社会人なら資格試験合格を目指す、自分のような人がいるわけですよね。社会人でもビジネススクールに通ってれば生徒になるわけですが。

　当然、合格するためには、時間かけて勉強しよう、しかも学習のためのテキストも分厚いもの、市販のものも、スクールで配られるものも、分厚いものです。

　難関な高校、大学、難関な資格試験となれば、それだけ分厚くなるのは当然と思いますが。

　わかりやすいノートを作る、東大生のノートの取り方とかを紹介している本とかがありましたが。経験を重ねて、学習効果の高いノートの取り方も大きな武器になると思いますが、デジ速を使うと、２倍速だと今まで３時間かけていたら１時間半、２時間だったら1時間、３倍速だったら、３時間かけていたものを１時間、２時間だったら40分というふうに、短時間で習得できるようななるというのです。

　まだ活用経験はないので、経験者の声みたいなものは言えませんが、やってみるのが早道かと思います。しかし、料金などという厚い壁もあります。

　資格試験を目指す生徒という立場だけでなく、人に教える講師という立場からしても、講師としては生徒が習得しやすいように、教えるよう心掛けると思うのですが、

学習意欲をもってもらうためには必要なシステムだと思います。

　講師とは、インストラクターとは難関な試験の合格を目指す、生徒を合格に導かないといけない立場ですから。自分が出来るだけでなく、生徒が推理する力、推理して問題を解く力がつくように導いていかないといけないと思います。

　自分も今もスクールに通ってますが、あらゆるものをヒントに正解を導ける楽しさを経験しましたので。

　中にはインストラクターを目指す人が面接で「この資格をもっています」「この資格とりました」というアピールをしたというのです。

　満足してもらえましたでしょうか。次回はあまり間隔を空けず更新したいと思います。約束守れよ、ですよね。

　詳しくはデジ速で検索

忙しさや疲れからなかなか手を付けてませんでしたが、極力更新したいと思います。

　塾でこのデジタル速音聴システムを活用したところ、一度速音聴のCDを聴かせて確認テストをした場合と、二度目にCDを聴いてから、確認テストを行った場合、二度目の正解数が倍以上になっていたという生徒がいたようです、

　中間テストや期末テストで。150点から200点位あげれた人もいるようです。

この速音聴システムをうまく活用して自分の目指してる試験の合格したいし、

人に教えるとなると、このシステムを利用したいなと思います。

事前準備をして、コース設計をして、いざ講義をし、講義を終えた後、依頼者側、企画者側から、「期待していたものをやってもらえてない」と言われることがあるようです。

　そのために、授業内容を詳しく取りまとめた、コース概要定義書を作成し、トレーナー側と企画者側で事前に打ち合わせを行う。

　所要時間、受講人数、目的・要求項目、到達目標、使用機材、使用教材などを書面に書き込み、企画者側に確認し、合意を得る。

　コース概要定義書を完成した後は、コースの詳細設計に入ります。

どの順序で進めていけばよいか。We can サポートモデルをもとにInsert(興味をもたせる)、そのためにどういった話をしたらよいか、Explain(説明する)ここでもどういった話の仕方が分かりやすいか、

Connect (実務と結びつける)普段の業務に関連した例を使って、理解を深めてもらう。

　その他、実演するとき、注意する点、間違えやすい点も伝えるなり、わざと間違えて、「このやり方は間違いですよ」と伝えるなり、どういうやり方がいいでしょうかなどの発問をする。

　Lessonn(練習させる)、Reconfirm(理解度・習得度の確認)に関しても、経過を見守り、出来てない人にも「惜しいですね「もう一息ですね」「ここまでは出来てます」などの励ましの言葉。

以上のように場面場面で、どのような言葉を使うのかなどを決め、コースの詳細設計として決めたら書面に残す。

　これをやることで、授業実施の負担が軽くなるだけでなく、学習効果の高いコースを実施できるようになる。そのためにも、予習という表現がいいですかね。授業を始める前に、授業内容、その授業で伝える内容を、どのように伝えようか、事前に収集した情報をもとに、確認をし、書面に書いてシュミレーションすれば、本番で躓かず、途中でつっかえたりすることがなくなると思います。

　ではまた次回。