小学校よりも授業参観など親が

参加する学校行事が少ないので

どうして過ごしているのか気になりますが

思春期真っ只中なので

小学校のときによう合間を見て

学校に行くのは自粛しています（笑）。

ただ、支援学級に在籍しているので

定期的に担任の先生が連絡してくれるので

助かっております。

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シロくん

相変わらず過激な発言は多いですが

大きなトラブルもなく

ほぼ全ての行事に参加することもでき

部活は帰宅部状態ですが

（たまに部活に出ているみたいですが）

中学生活を楽しんでいるのかなという感じです。

試験も試験後の提出物も

５教科だけは頑張っているようです。

テストは普通学級と同じものを受けているので

６０～８０点と幅が広いですが、塾に行きたがらず

試験前に提出物をやっつけているだけですから

合格点かなと思っています。

でも、本人には「もう少しおうちで勉強したら

まだ点数が取れるのにもったいないね」

と言っています。

一番苦戦している教科は英語。

文法は理解しているけれど

英単語の書き取りに苦戦しているようです。

春休みから、夕食を待っているスキマ時間に

英単語の書き込みドリルをするようにしています。

成果が出たら、本人のやる気も

グンとあがるんじゃないかなと思うのですが。

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クロくん

最初はぼちぼち学校に行っていましたが

やはり途中から行き渋りがひどくなり

後半は、１～３時間目まで学校で過ごして

帰ってくるというのが習慣となっています。

そして、ときどき休みます

自分の部屋から起きてくるときは

制服一式を用意してくるので

登校するのかなと思いきや

家を出る時間が近づいているのに

朝ごはんも食べない、制服も着替えないで

居間で寝たまま空返事。

こうなるといろいろ言っても

絶対に登校しません。

理由が推測できるときもあれば

そうでないときもあり・・・なんでしょうね

勉強は、ほぼしていませんが２学期までは

主要科目だけテストを受けていました。

３学期はテストも受けていません。

専門医の先生からは早い段階から

本人のペースにあった通信制高校に通えばいいから

高校の心配はしなくていいと言われています。

中学校も小学校同様、休みながらも通っているだけで

よく頑張っているので無理をさせないこと、と。

でも、親としては

「本当にこれでいいのか」

「自分の接し方は正しかったのだろうか」

と悩む日々です。

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はは

親に卒業はありませんが

中学生になると、本人がやるまで見守る忍耐力が

試されているなと思う今日この頃です。

急に暖かくなって、花粉と黄砂で

アレルギーが悪化中。

この春は、自分も異動があるので

体調を崩さないように頑張ります

なんだか子育てがしんどいな・・・と思っていたら

ふたりとも微妙にタイプの違う発達障害があったのです。

小さい頃は、親子で療育に通ったり

先輩お母さんの講演会に行ったりして

自分の子どもの特性や発達段階を知ることに

必死でした。

今は中学１年生。

いろいろ考えて、ふたりとも特別支援学級に在籍していますが

ひとりは不登校気味です。

思春期とも重なって

なかなか難しいお年頃だなと感じる毎日です。

成長していくにつれて

過度な感覚過敏は薄まったように見えますが

（もしくは本人たちが順応したのか)

極端なものの見方・考え方や言葉遣いはそのままなので

世の中は生きづらいところかもしれません。

それぞれが自分の道を見つけられるように

お手伝いできたらいいなと思っています。