プレゼンが週１だから

その1週間はプレゼンにかかりきりになって

勉強なんてできないし。

（そんなのは言い訳だと後になって後悔）

いやー･･････、

1週間ってあっという間ですね。（今更）

本っ当に、テストまでの5週間くらい

スパパパパッと過ぎちゃって。

つらぴよ。

〜テストの結果〜

国系 β1→β1

数系 α  →α

英系 β1→β1

（（（ 全てキープ！！！）））

この中で１番落ちたくないのは、

国系ですね。

国系のレッスンで体育を受けるので、

１つ落ちてβ2（１番下のレッスン）になると

推薦とってる（勉強あんまり関係ない人）

スポーツ推薦組と一緒になるので、

運動不足、もはや運動神経不足の私には

拷問級。

終わってるわ。

よかったのは、文化祭を理由に

修学旅行委員を休めたこと。

まぁ、あんまり意味はなかったけど。

そして、文化祭準備期間。

なんと、4日しかないという鬼畜スケジュール。

無理でしょ。

年々削られていって、

それでいいものをってきついから。

緩くなると変な所がきつくなる。

基本楽しかったから、よかったなと

思うのですが。

みんなが『時間ない』って頑張って制作している

時に「ヒマー」って言ってる奴数名。

「じゃあ、ごみ捨て行ってきて欲しいんだけど行ける？」

「えー･･･」

「ふるちゃん。当日受付やりたいんだけど、シフトもう決めていい？」

「あー･･･もうちょい待ってて。シフト決めてくれる人がいるからその人に言って。」

「うん･･････」

いいところばっか取ろうとしてんじゃねーぞ？

何が受付やりたいだよ。

男をたぶらかしたいだけだろ。

くそやろう。

そんなんだからお前らの部活引退公演

みんな行かねーんだろ。

そっちの方がごみ捨てよりめんどくせーわ。

いいだろ、ごみ捨てくらい。

2人で行ってこいよ。

同じ  話してるならゴミ捨てながら話せよ。

まじ貢献しろ少しは。

だからその人達が部活でいなくなった瞬間

フィーバー！！！

隣のクラスはその部活の人の比率が多くて。

完全対立みたいになってて。

うちのクラスに逃げてくる人も。

『本当やだ･･････こわい･･････』

ってずっと言ってるの。

大変そう。

当日は、材料売りきっちゃってとか

色々あったけど、かなり楽しかった！！！

『ふるちゃんが社長でよかった』

って言ってもらえたのが一番の救いだった。

頑張ってよかったって全て報われた

気がしました。

ありがとう！！

Furu

9月は文化祭がありました。

と、ここで情報整理です。

私はいろいろ掛け持ちしていて。

○修学旅行本部委員（2015年12月〜）

○文化祭クラス委員（2016年6月〜9月）

    もとい、クラス代表（社長）

○文化祭本部美術スタッフ（2016年6月〜9月）

○美術部 部長（2016年4月〜9月）

まぁ、ざっくり掻い摘んで言うとこんな感じなんですけど。

とりあえず･･････大変だったんですわ。←

だいたい6月から文化祭の準備が始まって、

9月の当日まで作業があって。

その4ヶ月の間にテストが２回あったんですね。

私の学校は基本月１で模試やら実力テストやらが

あるのでいちいち気にしてたらきりがないんですけど、

今回あったのは定期テストで。

定期テストの場合は、普段の授業のレッスンが

決まるのでレッスン落ちれないからかなりピンチでした。

（数系、国系、英系と、上からα1→α2→β1→β2

で頭がいい順に分かれている）

１年の12ヶ月を3ヶ月ごとに分けて計4回。

節目の1週間がテストとして使われます。

だから２回あったんです。

･･････なんて鬼畜な。

これだから前期後期制は(怒)

はい。

勉強は別にいいんです。

極論、美大志望だし周りの人より重要じゃないから。

極論ね。

でも、勉強はしたいわけです。

知識を深める？

『あ、そっか。そうか！あぁ！』

って気付く面白さってあると思うんですね。

英表の先生素敵だし。

でも、委員会も全力でやりたいんです。

というか、勉強は私１人の問題だけど、

社長は１人じゃ出来ないから。

社員がいてこその社長だから。

疎かには出来ない。

企画決めて、企画書書いて、プレゼン３回して、

どれも1週間刻みで迫ってくるから、

いかんせん期間が短すぎる！！！

企画の形態には２つあって、

〇物販や食販を通して会社の運営なども学ぶ

『会社を作ろう！』

〇その他、お化け屋敷や出し物をしたりする

『クラス企画』

みんながやりたいのなんて『会社を作ろう！』に

決まってますよね。

私だってそっちがいいです。

でも、まず。

企画が出来るかどうかわからない状態から

始まって。

『担任の先生が、文化祭実行委員の中心の先生だから、そっちにかかりきりになってクラスの面倒を見てあげられないから4クラスをバラバラに分けて3つに分類してやるか、うちのクラスが各クラスに別れるか。どうする？』

２つの選択肢があって、選べ。みたいな雰囲気。

でも、それは私たちが望んだことじゃないから。

『やっぱり最後の文化祭だからクラスで思い出を作りたい。去年出来なかったからって会社を作ろう！の企画をみんなすごく楽しみにしてた。出来るかどうかまだわからないけど昨年からずっと来年こそって言ってた。高校生だからちゃんと自分たちで回して行ける。問題が起きたらちゃんと報告する。だから、私達を信用してください。

お願いします。』

結局出来ることになったけど、

この時でもう大変。

企画の段階では、

去年（2015年）までは

会社を作ろうができるクラス枠は5枠で

高2で希望するクラスは全員出来て、

残った枠を高１の先生でジャンケン。

というシステムだったのが、

今年（2016年）からは担当の先生が変わって

企画書をしっかり書いてないと

やらせてもらえないシステムに変わりました。

正直。

確実だった確率の枠が外れた不安と、

私の得意分野に変わった事への嬉しさが

入り混じって不思議な気持ち。

保健所の許可を通すために、

プリントを読み込んで企画書を書いて。

いろいろしました。

（つづく）

Furu

いやぁ、もう忙し過ぎて。

死んで生き返ってきました(´>∀<｀)ゝ

･･････って、うそうそ！汗

そんなことできませんが。

 

本当にめっちゃ忙しかったんです。

9月、10月、11月、12月、1月と

いっぺんに話してしまいますね。

Furu

本日はデッサンの練習でした。

こうなって･･･



・自動詞は目的語を取らない。

    他動詞は取る。

・『動詞＋前置詞』は自動詞

・前置詞の意味を含んだ他動詞には注意！

こうやってリストアップしてみると、

結構理解気分になれるから

モチベーションが上がりますね･･･。

ちなみに使ってる本は

『英検準２級教本』っていう本です。

『マジなんもわかんねー！！！

    でもやべー！！』

みたいな人にオススメです 笑

とりあえずノートに

自分なりにまとめる所から

やってます･･････

間に合うかな･･･‎( ꒪⌓꒪) 笑

Furu

何書こうとしてたんだっけ･･･ 笑

あ、英検 笑

『どういう考えで勉強するわけ？

計画立てなよ。』

『は？そんなんで受かるわけないじゃん。』

だからやってなかったから受かってないって話の流れだったよね？

今結構そのテンションで話しならしてたよね？

まあ、そんなこんなでドリルやれって落ち着いて。

普通にお風呂に入ったわけですが。

今まで勉強してたけど

受からなかったみたいに、

言わないでいただきたいですよね。

毎回言ってんじゃん。

「今回勉強しなかった」って。

（そもそも、毎回言ってるのがおかしい。）

自分の発言には責任持てよ！

しかも、英語やらなければいけない事は

わかっていたから、次の英検で絶対受かる

と決めていたのに。

やろうとしてる時に言われると

やる気失せる症候群ですね。

･････････問題はその次。

⑤。

『明日の夜から英検の勉強、

下（１階）でやりなさいよ。』

※うちは、リビング勉強派です。

といっても自分の部屋にある

パソコンとテレビと漫画と諸々のせいで

集中出来るわけないと

母に部屋勉強は禁止されているので。

「はい。」

（反論する気にもならない。）

･･････でも。

せっかく自分の意思でやろうと思ってた

英検なのに。

お小遣いで買った英検の本を

母親の前でやって。

このまま母親にやらされてる感じが

でるのは癪だ。

「やっぱり自分の部屋でやりたい。」

『なんで？』

「せっかく自分の意思で

やろうと思って買った本を、

お母さんのテリトリーの中に

入れたくない。」

母は『ふーん。わかった。』

としか言わなかったけど、

やっと言い負かせた

というか、わかってもらえた感じで

すごく嬉しくて･･････号泣。

そして泣き疲れて寝てしまいました。

「お昼遅かったから夕飯いらない」

とか初めて言ったし！！

昨日1日でかなり心が削がれ、

その分小さな１歩を踏み出した私でした。

もう仲は修復したので

ご安心ください！！ 笑

Furu

昨日の夜、母親にワースト2位を怒られました。

泣き疲れて寝てしまったので

本日書きます。

私の家は、いい点であろうとなかろうと

ちゃんと報告するするのが義務です。

･･････と言うと母親は

「別に義務にしてないよ？」とか

屁理屈を言うでしょうけれど。

（言わなかったら怒るくせに。）

まず、何が出来なかったのか聞かれます。

リスニングができなかったとか、

ドリルをもう少しやっておけばよかったとか。

私が言うと、

『ドリルをもう少しやりなさいよ！

   何回も言ったよね？やれって。』

とは母言います。

（そうよ！そんなの前から言ってたじゃない！

当たり前でしょ！？みたいなスタンスで）

昔の事をくっつけてきて。

正直･･････めんどくさい。

確かに言われましたよ。やれって。

その時は適当にやるやるって言いましたよ。

いかんせんあなたの対応が

めんどくさかったから。

テキトーに返しましたよ！ええ！

（やる気も少しあった）

だけどなんで私の報告をいかにも

あなたの見解みたいに

言われなければならないのでしょうか？

復唱してるだけだからね？

その当然スタンスに腹が立つ。

当たり前じゃねーよ。

少なくとも私にとっては当たり前じゃねーよ。

『ちゃんとやりなさいよ！』

「ちゃんとやるって今言ってんじゃん！」

『一週間じゃ足りないことわかってたでしょ！？

前々からちゃんと計画立ててやりなさいよ！』

「だからちゃんとやるって言ってんじゃん！」

会話の食い違う２人･･････笑

たぶん･･････

母  →今までの話

（今までやってなかったでしょ！）

私  →これからの話

（これからちゃんとやるって言ってんじゃん！）

こういうことなのでしょうけれど

会話中に話の辻褄をすり合わせる事は

かなり難しいですね。

■英検の話

10月の英検。準２級を受けます。

もう何度も受けて落ちている私。

（累計推定5回以上）

「お金の無駄じゃ〜ん。」

とか友だちは言いますけど、

仕方ないじゃん。受からないんだもん。

･･････と、

今まではそう思ってたんですけどね。

受験を意識したらかなりヤバイレベル。

これじゃあ志望校に受からないぜ☆

ということでやろうと思っていた矢先。

母の話。

続きはまた夕方にでも･･･

（疲れてきた 笑）

Furu

はぁあ･･････

やっとブログの設定が終わりました。

もう少し懲りたいけど、今日はここまで。

本日前期期末テスト4日目。

テスト帰ってきました。

英語表現のテストがワースト2位！！

これはまずい･･･。

ということで、

勉強＆ダイエット日記やります！

自分のために自分の時間を使う。

人からの信頼、信用を気にしない、

素直な話をしたいと思います。

どんな自分でも好きでいられるように。

Furu