こんにちは




　少し時間が経っていますが、これから少しづつですが「相手に伝わる話し方」について書いていきたいと思います。




　

　日本の学校教育の中で、話すという授業を経験された方はどれくらいいます

でしょうか。多分かなり少ないと思います。ディベイトのような討論の仕方や

話し合いの進め方は経験があると思いますが、話すこと自体は非常に少ないと

思います。




　

　皆さんははどうでしょうか。




私たちの劇団では事あるごとにメンバーにい意見や感想を聴くようにしています。

それは自分の考えを話すことでまとめたり、伝える力をUPできるようになって

欲しいからです。




先日、ある大学生に感想を聞いたところ、あの～とかなんて言ったらいいのか

な～などの言葉が何回も出てきます。言いたい事ががない訳ではないのですが、それをまとめて伝える事が苦手なのです。




このことはその大学生だけの問題ではなく、社会人の中でも結構いらしゃいます。




　専門知識のある方でも、その分野では結構しゃべれるのに日常の会話には

不自由を感じている。または、知識があるのにプレゼンなどの時に伝えきれない。

など、もどかしさを感じていらしゃる方が多いようです。




このことは少し訓練すれば短時間で魅力的に話せるようになります。




これからは少しづつですが、魅力的に話せる訓練方法をお伝えしていきますので

お楽しみにしてください。

前回のブログで書いた内容とは正反対

２月２８日朝イチの飛行機で東京へ。

何しに行ったかと問われれば、私が今一番お気に入りのミュージカル劇団のスタジオ公演を観に行ったのです。

空港から電車を乗り継ぎ1時間余り。東京都下町田市芹が谷を本拠地にしている、

その名も　　音楽座　　で～す。（ちょっと力入ってます）

作品は「七つの人形の恋物語」もともとは2時間越えの作品を学校公演用に70分に凝縮した作品です。劇団のFBに日々学校公演の記事がUPされているのをみて、是非見てみたいと思い劇団にメールしたところでした。

HPでスタジオ公演があることを知って即チケットの手配、飛行機の手配とテンションMaxでした。この段階でワクワク。

舞台装置は客席の真ん中に２間（3・6m)四方のメイン舞台があり、それから四方向に伸びるサブ舞台があります。観客は四方から芝居を観ることになります。小劇場公演によくあるスタイルです。

劇場舞台の様式ではないので観客に背を向けることもしばしばあります。今まで見たこのような小劇場形式ではフラストレーションが溜まってイライラすることがしばしばでした。観客としてはしゃべっている人物はもちろんのこと、登場人物の表情を見たいのです。

これはこの上演スタイルシステムの問題なのかなと思っていました。

しかし、今回はこの思い込みを完全に払拭してくれたのでした。

システムの問題ではなく　役者さんの力量　の問題でした。

今回はぜんぜんイライラせず、かえって後ろ姿で表情を感じたり内面を感じる事ができました。この劇団の底力の凄さを再発見した次第です。

学校公演では各地で小学１年生から中学生まで観劇したそうですが、食い入るように観劇したそうです。見終わって納得できた上演でした。

細かい点ではいろいろ疑問などあるのですが、大雑把に言えば　宮崎から観に行ってよかったぁ　の一言に尽きます。