11月に行った発表会でも

ステキな演奏を披露してくれました。

１年生のＢちゃんとの連弾では

優しくリードしてくれました。

バーナムで指の練習をし、

トンプソンを学び

『あわてんぼうの歌』を楽しみ

『ジングルベル』を弾いています。

リズムカードを使ったリズム表現も慣れたものです。

先日のレッスンでは、

初めて３拍子の聴音にチャレンジしました

夏休みの宿題のお手伝いはもちろん

ピアノに慣れていくことはもちろん、

リズムカードを使って

自分でリズムフレーズを作り、それを表現する練習

そしてそのフレーズを活かして、聴音に繋げていきます。

自分が聴き取って書いた楽譜を見ながら

ピアノや声を使って自分で表現します。

上手にできた時、子どもたちはとても嬉しそうです

そんなお子さまとは、リトミックをします

お母さんと歌を歌いながら

リズムをとりながら

リズム楽器やフラフープを使いながら

音楽体験を積み重ね、

そして私との信頼関係も築いていきます

そして、無理のない範囲で、

ひとりでピアノの前に座ることを目指します

私は…

気がついたらピアノを習っていました。

（習わされてた…？）

どうやら、３歳の誕生日から、

母からレッスンを受けていたようです。

幼少期はイヤでイヤでたまらなかったのですが

結局音大へ進み

音楽の教員免許を取るまでに至ったわけなので

両親には本当に感謝しています

現在は２人の息子を育てつつ、

大学時代の恩師と仲間と合唱も楽しんでいます。

（学校や老人ホームなどに訪問演奏にも行っています）

次男と、和太鼓を習いはじめたりもしてみています。

…というわけで、子育ての悩みもお聞きします

小さな音楽教室

アズーロ・ピアチェーレの青木アキコです。

おうちにピアノがなくっても大丈夫。

毎週来られなくっても大丈夫。

音楽に触れ、楽しい時間を過ごしましょう

土日もレッスンしてます