今日は、晴れていて、あったかいですね

栗林校の引っ越しがすみました！

中新校として再スタートです！

もう、すまいる学習塾　新本部教室内で、受講できるようになっています。

新しい教室は、きれいで明るいです。

観光通りに面していますが、中に入ると静かですよ。

「商店街ウオッチング」が趣味の安野としては、商店街に近いので、便利でうれしいです。

まだ来ていない塾生は、楽しみにしていてくださいね

センター試験も終わり、二次試験に向けて、気合を入れ直す時期ですね。

さて。

今日は、お知らせです。

高松栗林校は、１月２４日で閉校。

新たに、高松中新校（たかまつなかじんこう）が、すまいる学習塾新本部教室内に、オープンします。

よって、１月２５日から、このブログのタイトルも、変更予定です。

塾生の皆様、１月２６日（月）から、新校舎になるので、お間違えないように、お願いします！

いきなりですが…。

今日のテーマは、「付箋を活用しよう！」です。

今、中学生も高校生もテスト中ですが、

提出物をどこからどこまでするか間違えないために、付箋を貼っている子がいます。

それ、いいですね～。

他にも、教科書の範囲に貼るのもいいですね～。

あと、暗記したいことを大きめの付箋に書いて、壁に貼っておくのもいいです。

「なんとなく覚えられないのよね」というものは、付箋に書いて、手帳などに貼って、

思いついたら、眺めるのもいいですね。

かわいいものやら、ユニークなものまで、いろいろ付箋が出ています。

ぜひ、使ってほしいです

またテスト習慣に突入しました

光陰矢の如し。

あっという間に時間はたってしまいます。

学校でテスト範囲をもらったら、

まずはいつまでに何をやるかを確認。

提出物も多いでしょう。

そこから出題されますし。

あと、今回自分がチンプンカンプンなところを確認。

どうやって理解するか、作戦をたてたいところです。

くれぐれも、時間をだらだら使わないように！

高松生涯学習センター（まなびCAN)でしたセミナーの内容が、

HPにアップされました

URLは、こちらです。

勉強が苦手な子の対処法についてです。

これからも、いろいろなセミナーをやる予定です。

がんばります！

今日のテーマは、「なかなか始められないことを始める方法」です。

筆者は、もう20年以上前に、大学を卒業していますが、

日々の業務で、最新の情報を知りたいことがたくさんあります。

特に、発達障害についての研究は、どんどん進んでいます。

そこで、2年前から、発達障害について学べる星槎大学という通信制大学で学びだしました。

しかし、スクーリングに行くのが大変。

大阪やら福岡やら…遠いんです。

今年は、頼み込んで、岡山で２つ受講できることになりました。

サポート校さんに、感謝です。

時間のやりくりや交通費・宿泊費などなど、いろいろ大変ですが、

なんとか続けています。

もう一つ大変なのが、レポートを書くことです。

テキストや参考文献を熟読しているうちに、半年たってしまいます。

なかなか、レポート作成ができません。

そこで、すこしずつ、ワードで入力していくことにしました。

まず、レポートのテーマや書くべきことをシラバスから書き出していきます。

すると、やるべきことが明確になり、

具体的に進めることができました。

つまり、大きい課題は、小さく分割して進めていけばいいのです。

ほんの少しでもいいから、できることを進めていきましょう！

今日は、歯医者に行って、

口の中の写真をたくさんとってもらった教室長です。

このところ親知らずのまわりがはれていたので、通院を始めました。

はれはすぐにひいたのですが、気づいてなかった虫歯の治療など、

悪いところを全部治して、かつ定期的に健診や指導をしてもらうことにしました。

口の中の写真を全部とったのは初めてですが、記録しておくと、

悪くなったりよくなったりがはっきりしていいとのことです。

なかなか踏ん切りがつかなかったのですが、

歯の健康はとっても大事ですよね。

頑張って通院します

久しぶりの更新です。

いきなりですが、今日のテーマは、

「テスト作成者は何を考えている？」です。

世間には、たくさんのテストがあります。

そのテストを作成する人は、どのように考えているのでしょうか。

おそらくは、平均点が何点になるか決めておいて、

そのために、

解けて当たり前の問題（サービス問題）、

まあまあ簡単な問題、

少し難しい問題、

難しいけど、なんとか解けそうな問題、

絶対解けない問題

などの配分を考えるでしょう。

また、学校の定期テストは、特にそうですが、

テスト範囲で、「身についていてほしいもの」を出題します。

優しい先生は、「ここ、でるぞー！」と言ってくれますよね。

だから、難問はほっておいて、

基礎問題から、少しずつ難しい問題を解いていくのが大事ですね。

まずは「基礎から、やってみよう！」です

高校生の定期テストは、本当に時期がバラバラですね～。

最も遅いところのテスト期間が始まりました。

ダラダラとテスト対策している感じです。

さて、今日のテーマは、

「ノートを取るときに、

重要な文字をオレンジ色で書こう」です。

学校でノートをとるときに、先生が大事なところをピンクのチョークで書きますね。

それで、赤色でノートに書き込む人が多いでしょう。

しかし、知っている人は、もうやっています。

オレンジ色で書くと、赤の暗記シートをかぶせたら消えるのです！

復習する時に、赤のシートをかぶせて、覚えているかどうかチェックすることができます。

授業のノートと暗記ノートが同時にできてしまうわけです。

これは、便利！と思った人は、早速やってみてください

今日は、ずっと乗っていなかった自転車を

自転車屋さんに持って行って、

調整と部品の取り換えをしてもらいました。

ずっと気になっていたことが解消して、とてもスッキリ！

気になりながらも、ほったらかしにしていることがたまってしまうと、

なんだかモヤモヤしてきますよね～。

このところ、気になることを、1日に少しずつ片付けるようにしました。

すると、なんだか心が軽くなってきました

片付けの力は、すごい！

しばらく続けてみようと思います。