やっぱりマメな人間ではないので、どうしても更新が滞りがちです。

毎日、フラフラになりながら学校で修行に励んでおります。

今週は月～水に授業集中、木金が授業なしと大変偏った１周間でした。

今週は中級クラスのゲスト講師として、日本語能力試験N3の文法を担当しました。

教育担当の先生が教務部長に掛けあって、「失敗してもいいからやってみな」ということで担当が決まりました。

文法項目は「～について」と「～に対して」でした。

日本人にとってはなんの変哲もない内容ですが、中国人にとっては一歩間違えれば困惑しかねないものです。

なぜかといえば、中国語で翻訳すれば「对～来说」となり、同じ意味だからです。

「～について」

・環境問題について話した。

・日本留学について説明します。

・日本文化について書きます。

「～ついて」の用法として、前件には話題が来て、

後件にはアウトプットの動詞が来るということ。

これを例文をいくつも出して説明。

その後、文を制限して（例えば、後件のみを板書し、前件を引き出す）学生に発話させる。

これでどのような動詞が来るか、感覚をつかませることができます。

「～に対して」

・先生は学生に対して親切だ。

・彼は彼女に対してやさしい。

・先生は私に対してフレンドリーだ（実際に学生が言ってきた例文）

「～に対して」の大きな特徴は、前件が必ず「人」であるということ。

そして後件には感情、意思、態度を示す言葉が入るということ。

「対して」については理解しやすいのか、

とくに混乱もなく、そのまますっと導入できました。

その後の「定着の確認」で、黒板に文を書かせても、一人を除いては全員問題なく理解できていました。

３コマの授業があっという間でした。

今週改めて気づいたことは、やはり例文をどれだけ用意するかとうこと。

養成講座の時から口を酸っぱくして言われていたことですが、改めて痛感しました。

文法知識はまだまだ足りないところはありますが、

１ヶ月が経ち授業の進行方法はようやくわかってきたかというところです。

また、キャリアを積む上での目標も見つめなおすようにもなってきています。

目標が具体的になればより精進ができますね。

それはまた改めて書きますが、金がまたかかりそう・・・

来週は企業への派遣が１日入っています。

企業での授業は初めてです、どうなることやら・・・

まあ精一杯やってダメならそれでいいと思います。

またやりなおすことができるからね！