多分、drunk　という単語＝ジュース　と思ったんでしょうね～。パパが向こうに行ってから何やら私にお話をしてくれました。

「僕、事故したことあるよ。僕の車はこう行ってて、こっちから車がこう来て、、、でもこの車は、ジュース飲んでたんだよ(-^□^-)」

思わずプッと吹き出した母でした。

さて、親子英語。朝これはしよう！と張り切り、頑張って子供に詰めこもうとしてもやはり長続きしないものです。

で、昨日１００円ショップで小さなマグネットクリップを買ってみました。

８個入って１００円。１ｃｍくらいととても小さい。

早速今朝、ORTの本の後ろに書いてある単語を、カードにして、それにそのクリップを挟み、冷蔵庫にペタペタくっつける遊びをしてみました。カードは同じものを２枚用意して、１セットはテーブルに並べ、もう１セットは私が持っていて、

"Where is "the"?"　と聞いて並べた中から探させ、そのカードを冷蔵庫にペタッと貼らせるという試みをしてみました。

まあ、初めてなので食いつきはまあまあでしたが、途中で兄弟げんかに発展。僕が、私がとる～！とけんか。

結局こうちゃんは、ぷいっと向こうに行ってしまいました。こうちゃんに主にやってもらいたいけど、なかなかうまくはいきませんね～。

でもこのマグネットクリップ、カードを使って遊ばせる時には活躍しそうです。

すると、園児たちはみんな体操着ではありませんか　なんでこうちゃんの言うことを真剣に聞かなかったのかとすごく後悔しました。

けいとの２歳児クラスでも、みんな白のTシャツに黒っぽいズボンで、黒いTシャツはけいとだけ。ここでも大反省した母でした

本当にごめんね。

家に帰って今月のお便りを確認すると、しっかり今日の服装のことも書いてあり、またまた大きなため息が出てしまいました。ちょこちょこお便りに目を通さないと、子供が嫌な思いをしますね。大反省した朝でした。

２，３日前から、３番目のりさの調子が悪く、咳き込んだり、鼻水だらだらで抱っこの時間が増えています。昨日病院に行って薬を飲み始めたら、鼻水は少なくなって、昨夜は鼻づまりで苦しがって起きたりしなかったので良かったです。そうそう、昨日の朝は目やにもすごかったんだ。。。とってもとっても出てくる出てくる。

昨日病院に行ったときに、先生から「ヒブワクチンはうけてますか？」と聞かれ、びっくりしました。高いので、受けていないのですが、受けた方がいいなと本気で思いました。

喉が腫れるという症状もヒブ髄膜炎によくみられる症状らしいです。風邪かと思ったら髄膜炎になってたなんてそう珍しくないのかも、と思うと、怖くなりました。

上の２人は受けたんだし。りさも受けないとな～。

今朝、私が「帰ったらきらら（家庭保育園の通信プリント）しようね」というと　「うん、僕針３本飲みたくないからね」と一言。

？？？と思った母ですが、この前同じように約束した際、「指切りげんまん」をして、千本を３本と勘違いしていたのかと気づき、訂正してやりました。

近所のこよりちゃんという子の名前も、こおりちゃんと言っているこうちゃん・・・。英語より日本語しっかりしないといけませんね。。。

さて、上に出た、家庭保育園の通信プリントきららですが、いつも朝させようと試みるもこうちゃんの気分次第で、やったりやらなかったりになってます。やりたくない原因は難しいからだと思いますが、他の遊びに夢中になってたりするときららなんて問題外って感じです。

本当は鉛筆でプリントに直に書いていくものですが、うちはあと２人したが控えているので、クリアシート？に挟み、白板用マジックで書くようにしています。とはいっても最近は、書くのも時間かかるので、口頭だけで答えさせたりが多いですが。朝何かと忙しくすっごく適当になっているきらら。まあ、ひらがなや計算は小学校に行けば習うし、今から無理やりやらさなくてもいいと思うので、これでいいかなと思うことにしました。

きららはそういうハードル高いものなので、できた後は何かしらご褒美をあげています。で、昨日の朝はテレビを保育園行く前に見せてやりました。

スカパーのディズニーチャンネルのミッキーを見終わり、すぐ私が消せばよかったのに、タイミングを逃してしまい、次のプーさんが始まってしまいました。

で、おーわりっと消すとすごい抵抗。いやだいやだと大泣きされてしまいました。

ほんと、こうちゃんってすごいテレビ好きなんです。じーっとすごい集中してみます。恐ろしいくらい。

ご褒美、アイスくらいにしとけば良かったと後悔した朝でした。

まあ、２歳なのでそんなことは珍しくもないのですが、本人もすぐ気づいて起きて、私がトイレに抱っこして駆け込むと、数秒たってまたまた、じょ～。途中でおしっこを止められる、コントロールできることに驚いてしまいました。

なので、おふとんが濡れたのは最小限にできました。まあ、結局全て洗うんですが…(^-^)/

さて、うちでは、毎朝子供が朝食を食べているときに、家庭保育園のカード、ゆうたの日記など見せているのですが、家庭保育園のカード、ちっとも見てくれません　カードをCDに合わせてフラッシュしてるんですが、とっても単調なので当たり前ですね。日本語では一通り終わったので、英語、スペイン語を聞かせていますが、全く見てない、興味なしって感じです。

他にも中国語、フランス語、韓国語のCDがあるんだけど、そこまでいけるかどうか・・・。みんなどのように使っているのかな～。

ゆうたの日記は紙芝居風になっているので、CDを聞きながらよく見ています。でも、こうちゃんもけいとも、暗唱していうという感覚はないようす。話さないと話せるようにならないと思うのだけどな～。　

少し前、CTPの絵本を借りることができたのですが、あれはCDがとってもいいですね～。１２冊借りて、その中の自分の気に入った本は、CDを聞きながら一緒に声を出していたので。特にけいとの食いつきがよかったです。

もう返してしまったのですが、CTP,ほしいな～。。。

Little Green Frog (Emergent Reader)/Rozanne Lanczak Williams
　CDでは歌になっていて楽しいです。

￥1,126

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I See Colors (Emergent Reader Science; Level 1)/Rozanne Lanczak Williams
　最後のAll around　というセリフをなぜか気に入っています。

￥225

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CTP絵本のScience 1A とFun & Funtacy 1A　の１２冊。　CTP中心に親子英語を進めるべきか、単発的に買ってもいいか悩みどころ。ORTも、今Stage 3　なんですが、続けていくにはお値段的にきついんだよな～。こういうシリーズ本は、すべてそろえた方がいいんじゃないかと思ってしまうから、一度手を付けたらきりがありませんね～。

ORT,今Stage 3　と書きましたが、一応ここでストップして、またStage 1から読み直しています。本の表紙、裏表紙の裏に書いてある本読みのヒントを今度は少し取りいれながら、じっくり読んでいきたいと思っています。

そのうちこうちゃんが読めるようになるのを期待して・・・。

でも、もう何度も読んでいる話も、改めてヒントを読み、イラストを見ると、登場人物の表情であったり、背景であったり、新たな発見があるものだと驚いてしまいます。子供たちも飽きてないようです

まあ、ブログの見た目は置いといて。

あ、中身も文章力に欠けるし内容も貧相か・・・

まあ、私なりにこのブログを継続していけたらいいなと思います。（開き直り）

今日は関東大震災が起きた日なんですね。テレビのある番組で、日本がこの先３０年でどれだけ地震の可能性があるか言っていたけど、南関東、南東海地域など６０％以上なんですね～。うちの地震対策、全然だから怖いな～。

上の２人が通っている保育園では防犯訓練で、連絡網がもうすぐ回ってくる予定。なんかいつも電話に出るとき緊張するのよね～　次の人にきちんと伝えないといけないというプレッシャーもあって。

で、成果は…ちーんというところです。

家庭での取り組み、わたしの働きかけがいまいちだったのは言うまでもありません。ちゃんとやればIQ200とかになっていたのかな～？？彼が１０か月当時、私は親子英語もよくわからず、でも、今より頑張って英語で話しかけの時間を多く持っていたように思います。

でも、家庭保育園を始めて、アドバイザーさんの「お母さんは日本語のみにした方が良い」というのをやった～（英語で話しかけるのは実際疲れるので）と思い、以後、子供に対しては日本語のみで生活してきました。

でも、パパはアメリカ人なので、パパとは英語と日本語とまぜまぜで会話。パパも英語オンリーにしてくれたらいいのですが、変な日本語で子供と話していました。

すると、まあ当たり前ですが、子供もパパから英語で話しかけられても日本語で返す、英語での会話不能、という風になってしまいました。

母親の影響大ですね。

話は戻って家庭保育園。

今こうちゃんはきららという通信プリントをしているんですが、これがまた彼には難しすぎて・・・。でもしないわけにはいかない。もう６か月くらい遅れているんですが、無理やりやらせているといった感じです。これもいいのか、悪いのか。

ほんと、子供が小さい時ってすぐ過ぎるから、いろんな情報に翻弄されていろんなものに手を出して、結局なんだったんだ？ってなりやすいように思います。私はその典型。もっと、広く永い目で子供の教育のこと考えないといけないな～とつくづく思います。

長男のこうちゃんが１０か月の時、家庭保育園を購入し、それについていた「バイリンガルファミリー」という教材一式があるのですが、カードが主で、こうちゃんは興味なし。長女のけいとに無理やり導入したら、母のみ一生懸命になり、最近は全然やってません・・・。もったいないな～。

毎朝、朝食をとってる時、家庭保育園の絵カード２０枚ほどと、「ゆうたのにっき」１ストーリーをCDつきで見、ORTの本１冊を読み、フォニックス用にと、

Oxford First Rhyming Dictionary/John Foster

￥1,138

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この本から１単語づつ抜き出し、牛乳パックで作ったカードにその単語を書いたのを示しつつ、適当に教えています。

でも、４歳児の集中力なんてそんなに続かず、いつもなあなあになっているのです。４歳児が駄目なら２歳児のけいとに集中攻撃ってな感じで、とにかくこれを一通りやる、母の自己満足のためですね。

思い切りお勉強色の濃い英語になってるから駄目なんでしょうか。

食いつきよくありません

お風呂の時間は、英語タイムにし、できるだけ私が英語で話しかけるようにしています。これは先日ある方にアドバイスをいただいて、実行していることです。思いつきで英語で話しかけるのではなく、決まった時間に話すほうが効果的だそうです。

そして、寝る前の絵本タイム。家庭保育園で購入した日本語絵本がどっさりあり、けいとは大体日本語絵本を持ってきて、こうちゃんは、大好きな恐竜の本を持ってきます。なのでここでも母が無理やり英語絵本を選び、一通り読んでいきます。

恐竜大集合 (こども写真ひゃっか)/著者不明
　　これ、近くのスーパーで去年買い、毎日見ています。

￥893

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ゆきのひのうさこちゃん (1才からのうさこちゃんの絵本セット1) (子どもがはじめてであう絵本)/ディック ブルーナ
これや、

ころちゃんはだんごむし (かわいいむしのえほん)/高家 博成
　　この本がが好きです。

￥893

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￥735

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家庭保育園では、就寝は８時なのに、大幅にこえて、１０時近くになってしまうこともしばしば。

そんな感じで毎日バタバタと過ぎていっています。

我が家の親子英語、もっと充実させないとな～。

以前ブログを書いていたこともあったのですが、三日坊主のため、自然消滅してしまっていました。

で、なぜまた始めようかと思ったかというと、親子英語に喝を入れたかったからです。

長男が赤ちゃんの時から英語は身につけさせたいと思っていました。適当にゆる～く親子英語をしていたのですが、４歳５か月現在、あまり成果というものがなく、どうしたものかと思っていました。

ほかの方の親子英語ブログなどを読むと、参考になって、自分も頑張ろうと思うのですが、結局三日坊主のため（またかいっ）なーなーになっていました。

でもでも長男はもう４歳。このままでは手遅れになってはいけないっと勝手に思い立ち、ブログを書いて、自分に喝を入れていこうと思ったのです。

ということで、このブログでは、親子英語、日ごろの子育てなどを中心に書いていこうと思っています。どうぞよろしくお願いします。