こどもアートクラス・こどもデッサンクラス講師の阿部道子です。

いつも当ブログを読んで頂き、ありがとうございます。

こどもアートクラス・こどもデッサンクラスの様子を伝えるブログは、

下記、新しいホームページの「コラム」欄にて、ご覧頂けるようになりました

今後は、こちらのページにて更新を続けてまいります。

（今までのブログの内容も見られるようになっております）

吉田町画廊こどもアートクラス・デッサン絵画基礎クラスホームページ

　　http://codomo-art.com/acthives/category/column/

引き続き、どうぞよろしくお願いいたします！

2月16日（月）のこどもアートクラスの様子をお送りします。

4歳～小2クラス

12月からコツコツと制作を続けていた紙粘土の作品が、
また一つ完成しました！

作者は小学2年生の女の子。
クマの顔がとてもかわいらしく出来ています！
それでいて、しっかりした体つきがクマらしい。

よく見ると背中にひらがなで「くま」と書いてあるのですが
それが毛皮の色味に見えてきて、独特の面白さがあります。

ポンポン毛玉を絵具で染めたしっぽ、土台に付けたボタンが
質感のアクセントになって、良い感じです。

小1～小6クラス

小学3年生の男の子が、木の板で箱を作っていました。

接着にはボンド付けも提案しましたが、
自分で釘を打って付ける！と、ハンマーを握りしめ、
時には先生に押さえてもらいながら頑張って打ち続けました。

時間内で出来上がったのは、こちら。

蝶つがいも本体にネジ釘で付けています。

宝箱なのか、家なのか、何にするかはまだ決めていないようですが、
次回以降が楽しみです！

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

吉田町画廊こどもアートクラスでは、

一斉課題＆自由課題を織り交ぜたサイクルでカリキュラムを組み、

楽しく、発想力、創造力、自発性を育む教室を目指しています。

ホームページはこちら
吉田町画廊こどもアートクラス

こどもアートクラス講師の片桐拓弥です。

昨日2月14日（土）はこどもアートクラス午前クラスを行いました。

最初に少し、カリキュラムの運営のお話。

今年の頭から、

一斉課題（特別カリキュラム）の月では無く、自由に制作が出来る（自由カリキュラム）月も、毎週1回完結型のカリキュラムを用意して、現在制作途中の作品がない場合に、それを制作するようになりました。

このカリキュラムは参加自由なので、他に制作したい物がある場合はそちらをやってもOKです。

専門的な課題を皆で一斉に行う「特別カリキュラム」ほど大掛りなカリキュラムでは無いので、教室内では「小カリキュラム」と呼んでいます。

昨日の小カリキュラムは、

「バッグにデコレーション！！」でした。

こちらがその作品。

3年生の女の子の作品です。

海の中をデザインしました。

フェルトを丁寧に魚型に切って貼り付けています。

波と海中の水の様子を、リボンを貼り付けて表現しています。

とても洒落た感じに仕上げることが出来ました。

裏側には水平線に上る太陽が布用のクレヨンとリボンで表現されています。素敵ですね。

そして、こちらが2年生の男の子の作品。

フェルトで作ったどくろマーク。かっこいい！

この裏側がこちら。

表のかっこいいマークとは対照的に、可愛い犬をフェルトで表現しています！

絶妙に可愛らしいですね！

二人ともしっかりと制作前に紙に下描きをしているので、ばっちりとデザインが決まっていますね！

こどもアートクラス講師の片桐拓弥です。

昨日2月14日（土）はこどもアートクラス午前クラスを行いました。

今日は体験の方も含めて10人と割と人数が多く、送り迎えの時間帯は賑やかでしたね。

クラスの時間中は、ある女の子が、

「今日はみんな集中しているからなんだか静かだね。」

と言っていたのが印象的でした。

皆集中をして制作に励むことが出来ました。

さて、本日の教室の様子です。

こちらの作品は、立方体の木製の小さなブロックを積み上げて作ったタワー。

年長の男の子の作った作品です。

何だか神殿のような佇まいですね。アンコールワットのようです。

実はタワーの中は空洞になっているんです。

1段目、2段目と段が上がっていくにつれて、少しずつブロックの数を少なくして、上手に互い違いになるように積んでいきました。

話していると、「前にレゴブロックでこんな積み方をした事があるからやり方は解るよ。」と言っていました。

遊びでも勉強でも経験をした事が糧になっているんですね。

経験したことを上手に応用して制作が出来ていて良い感じです。

大きいタワーの周りに小さいタワーを沢山作っていくようです。

どの様な感じになっていくか楽しみです。

こちらの作品は、2週間前に一度掲載をした5才の男の子の作品。ヒョウです。

クラスが始まるや否や、ヒョウの作品をパワーアップさせたい！

と、嬉しい打診をしてくれました。

そして、ブロックとボンドを使って、手前にあるすべり台など素敵なものをたくさん作ってくれました。

こちらの作品もどの様にパワーアップしていくか楽しみですね。

二人とも少しずつ作品を増殖させていく、増殖系男子になってきました！

このような感じで、最近幼稚園児の生徒にも、自分の作品を、時間をかけてパワーアップさせたい。新しいアイデアを組み入れていきたい。という意識が少しずつ出てきたように感じます。

自分の作品をパワーアップさせたい！という意欲があれば、集中力がグンと増してコツコツと時間をかけて制作をする事が出来るようになります。

良い感じですね。

こどもアートクラス講師の片桐拓弥です。

昨日2月14日（土）はこどもアートクラス午前クラスを行いました。

以前、粘土の肉付けができた状態で一回ブログに掲載をした犬の作品が昨日のクラスで完成をしました！

完成作品はこちら！

小学校低学年の女の子の作品です。

柔らかい色合いで良い作品のなりましたね。

活き活きとしていて、なんだかこちらに走ってきそうです。

以前ご自宅で飼っていて、亡くなってしまった犬を作ったそうです。

愛情が感じられる作品ですね。

土台にも丁寧に色づけ、装飾がしてあります。

土台に装飾をしたガラスの素材に赤く色を付けました。

実は、最初は白いガラスだったのですが、この赤が絶妙なアクセントになっていますね。

色選びにセンスの良さが感じられます。

しっかりと色合いを考えながら制作が出来ていてとても良いですね。

この感覚は大切にしていって貰いたいです！！

もう一つ、この日彼女は以前から作っていた織物の作品も完成させました。

2月9日（月）のこどもアートクラスの様子をお伝えします。

4歳～小2クラス

こちらは、小学2年生の女の子。
長方形の大きなフェルト生地に、頭からかぶるための穴を開け、
貫頭衣（かんとうい）タイプの服を作っていました。

先生に縫い方を教えてもらいながら、
脇を糸で少し縫って留め、飾りのボタンを選んで縫い付けて･･･。

完成後の試着姿がこちら。
緑色のフェルトで飾りのポケットも付けて、かわいいです！

小1～小6クラス

ハートやお花、クローバー等、ほのぼのとした優しい雰囲気ですね。
麻のバッグに、布用クレヨンで絵を描いたものです。

作者は小学5年生の女の子。

うす緑のリボンも自分で結んでいました。
どんなものを入れるか、楽しみになるようなバッグです。

この作品は、手作りのお魚ゲーム。
小学3年生の女の子が作っていました。

獲物の魚は、
カラー段ボールや色画用紙を魚やタコの形に切り抜いたもの。
何色のどの魚は何点なのか、ちゃんと設定があるんです。
2、3人で対戦できそう！

魚に付けたクリップと、割り箸から垂らしたひもの先の磁石がくっつくので釣れる、
という仕組みも、ほぼ自分で考えて制作。
素晴らしいです。

実際に釣る時の様子は、こんな感じです。
目くらまし用のクリップも散らして、本格的。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

吉田町画廊こどもアートクラスでは、

一斉課題＆自由課題を織り交ぜたサイクルでカリキュラムを組み、

楽しく、発想力、創造力、自発性を育む教室を目指しています。

ホームページはこちら
吉田町画廊こどもアートクラス

こどもアートクラス講師の片桐拓弥です。

早いものでもう２月も２週目に入りますね。

来月３月のこどもアートクラスカリキュラムは、一月間皆で一斉に行う特別カリキュラムです。

油彩画の制作を行います。

ただ今材料の選定、調達、それから試作の制作が佳境に入ってきました。

こちらは講師の阿部の試作です。

２年半程前に一度油彩のカリキュラムを行ったのですが、その時は水でとける油絵具を使ったのですが、（非常に不思議な物なのですが、オイルではなく水でとくのですが、仕上がりは油絵具です。道具の手入れが簡単に出来ます。）

今回はオーソドックスな油絵の道具を使って制作をしようと考えています。

オイルの使い方や、筆の洗い方など、水彩画に比べて面倒な部分は多いのですが、

やはり油絵。仕上がった時の重厚感はうれしいですね。

制作するサイズも決まったので、これから材料の調達です。

３月を楽しみにしていてください！

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

吉田町画廊こどもアートクラスでは、

一斉課題＆自由課題を織り交ぜたサイクルでカリキュラムを組み、

楽しく、発想力、創造力、自発性を育む教室を目指しています。

ホームページはこちら
吉田町画廊こどもアートクラス

こどもアートクラス講師の片桐拓弥です。

昨日2月7日の土曜日午後クラスの様子です！

土曜の午後クラスは月二回第１第３土曜日に開催しています。

昨日は絵画のカリキュラム「横浜の建物を描こう！」をやりました。

土曜の午後クラスでは２ヵ月に一回絵画のカリキュラムを入れています。

そして、こちらが２年生の男の子の作品です。

こどもアートクラス講師の片桐拓弥です。

昨日2月7日は土曜の午前クラスと、月２回の午後のクラスがありました。

毎月月初めは絵画のカリキュラムを行います。※特別カリキュラムの月は除きます。

絵はモノづくりの基本ですからね。テーマをどのような方法で表現して描いていくか。

作者の工夫の見せ所です。

こどもデッサンクラス講師の阿部道子です。

今回お伝えするのは、こどもデッサンクラスでおこなった
1月の「特別プログラム」の様子です。

「特別プログラム」とは・・・、
月に一度行う一斉課題のこと！！

通常は、個別に違うモチーフを描くのですが、
この一斉課題では、ちょっとレベルアップしたものを用意し、
数人で同じ課題に取り組むことで、お互いに刺激となり
がんばって描き上げていこう！というモチベーションを上げるのが
目的です。

また、花や果物等の自然物には、
デッサンの後に透明水彩絵の具での着彩も行い、
水彩で絵を描く上での技術習得につながることも目指しています。

今回のモチーフは、ガラスの花器に入った植物、千両。
植物、ガラスの質感の描き分けや、水面の様子もとらえて
描いてみます。

制作中の様子：鉛筆デッサン

後で着彩をするのであまり濃く鉛筆をのせたりしませんが、
その物らしい特徴をとらえて線描していきます。

デッサンが終わった時点での作品は、こちら。

茎や葉ののびのびとした様子がよく捉えられています。

空間や、ガラスの質感も感じさせる、よいデッサンです。

着彩の様子

透明水彩パレットと、混色して作った色を確認するための試し紙（コピー用紙）
をそばに置いて、色を塗っていきます。

2時間半という時間の中で仕上げるので、
鉛筆デッサンの色や線を生かし、お水を多めに含ませた絵具で塗っていきます。

ちなみに、試し紙に描いた様々な色は人それぞれ違うので、
見ていると面白いです。

みんな、時間ギリギリまでがんばりました！

こちらが、完成作品です。

（中学1年生）
明るい色彩で、場所によって緑色・黄緑色をよく使い分けています。

（中学1年生）
デッサンをよく生かした塗り方ができました。混色が上手いです。構図が良いです。

（中学1年生）
光や影の感じがおおらかにとらえられています。
ガラスの中の水の様子が綺麗です。

（小学5年生）
デッサンの時の良い形を殺さず、特徴をとらえて色を塗ることができています。

（小学5年生）
優しい雰囲気が持ち味です。構図が良いです。

次回もがんばりましょう！

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

吉田町画廊「小中学生のためのデッサン絵画基礎クラス」

本格的にデッサンの勉強をしたい方へ、
小学4年生～中学3年生を対象に教えています。

ホームページはこちら。
小中学生のためのデッサン絵画基礎クラス