気温の変化になかなか体がついてこない😅

昨日の夜、友人と久しぶりにご飯を食べに行きました！

今回の私のことを聞いてもらったり、その友人も

最近すごく疲れているようで、いろいろと打ち明けて

くれました。（友人も公立中学校の教師です。）

年齢も私と1歳しか違わず、ポジションもまとめ役、

お互いに感じていることが重なる重なる…

その友人が抱いている気持ちも、自分のことのように

思えました。

熱くなった話が２つ、

「今のこれが自分のやりたいことなのか？」

「チャレンジする準備と覚悟」

すごくワクワクしながら話している自分と友人が

いました！

先日のブログで書いたように、私がやりたいことは

すでに違う形としてあります。

夢で終わらせたくない。

一度きりの自分の人生。

十何年準備して（自分の子ども達の養育もきちんと責任を

果たして）、チャレンジしても遅くない！

今は休んでいることも含めて、準備の時間だ！

健康を維持しよう。

家族を大切にしよう。

たくさんの人と話そう。

たくさんの本を読もう。

休むときはとことん休もう。

遊ぶときはとことん遊ぼう。

俺はできる！！！

この1週間は、以前書いたように、

①規則正しい生活を続ける。

　早寝早起き、モリモリご飯🍚食べる（笑）

②家族との時間を大切にする。

③本を読む。

④1日1回は車でちょっと遠くへドライブする。

⑤ジムに行ってムキムキ💪を目指す（笑）

を、思いついたままに行動しました😅

あとは、教育委員会との面談があったぐらいかな〜

特にこれ！といったことはなかったですが、

すごくゆっくり過ごせているからか、

お休みする前より、明らかに体調が良い✨

喜ばしいことです😊

あと、これからの自分に活かせるかも！と思い、

ネットを見て気になっていたいくつかの団体に、

見学やお話したい旨を問いあわせてみたのですが、

「今はまだコロナの影響で…」と、

すべて断られてしまいました💦

まあ仕方ないか😅

さて、“これからの自分に活かす”と書きましたが、

こんなことできたらな♪のイメージが固まってきました！

かなり簡単に言えば、

『フリースクールと学習塾を融合したような場所を作りたい！』

ということです。

学校に行きたくても理由があって行けない…

自分の居場所が見つからない…

学校の授業だけでは十分理解できない…

自分に合ったペースや内容の勉強がしたい…

　　　　　・

　　　　　・

　　　　　・

公立中学校で働いていると、このような悩みを抱えている

子どもが少なからずいます。そして、悩みを抱えている

子ども全員を、公立中学校という場所で支えていくことは

現実的に難しいです。

「今日は、あの子は助けられたけど、この子には我慢してもらう

しかなかった…」

そんな気持ちを、毎日どこかに抱えて過ごしていました。

大勢で過ごしている中で、なかなか支援が行き届かない

何人かの子どもがこぼれ落ちそうになっている…

私はこの子ども達を救いたい！

前にも言いましたが、公立中学校でしかできない教育も

確かにあります！けど、自分が本当にやりたいことは、

それじゃない！

また一歩、前に進んだ気がします！

日曜日なので、自分の思考もオフモード📴

これからのこととか、仕事のこととか一切考えず、

子どもとサイクリング🚴行って、ソファーでウトウトしてしまって😴、

もう3時💦

自由すぎる😅まあいっか✨

また明日からがんばろう！

父の日の贈り物🎁を見に行って、ジム行ってきまーす💪

教師になって数年が経った頃、

先輩教師に「公立中学校は社会の構図とよく似ている。」と、

教えられたことがあります。

夢、希望、つながり、学び…

差別、貧困、格差、いじめ…

“学校という社会”の中にも、実際にあります。

授業中や休み時間、教室や廊下を俯瞰して見渡してみると、

子どもに話を聞かなくてもハッキリわかることがあるし、

子どもの話を聞くと、もっと深いことがわかる。

子どもの背景を見ようとすれば、心の中心に近い場所で

抱いている気持ちが想像できる。

教師という仕事は、子どもと共に創る社会の中で、

そこにいるすべての人の成長を望み、支える仕事だと、

私は思っています。

さて、私はなぜ教師になったのか？なりたかったのか？

昨日はそこを見つめ直してみました。

理由は2つだと思います。

①高校の時の数学の教師に憧れたこと

②自分の家庭の貧困

①について

・高校1年生で出会った数学の先生に憧れたから。

・授業は面白く、わかりやすかった。今では許されない

　内容もあったと思うが、いろいろなことをハッキリ言葉

　にしていたので、私にとっては面白く、わかりやすかった。

・厳しさもあった。

・決してイケメンな先生とは思わなかったが、人として

　かっこいいなと感じていた。

・この先生に認められたい(負けたくない?) と思った。

②について

・両親は自営業で、収入が不安定だった。

・家族の暖かさは感じていたので、厳しい生活の時でも

　我慢はできた。

・そんな中でも、私を大学に行かせてくれたことに、感謝しても

　感謝しきれない。

・周りの友達からの見られ方にビクビクして過ごしていた。

　実際に“貧しさ”を指摘されることもあった。

・自分のためにも両親のためにも、安定した収入がある

　公務員になろうと思った。

簡単にまとめるとこんな感じでしょうか？

（実際はA4用紙7枚分になりました💦）

まとめていくと、気づいたことがいくつか明確になってきました。

また書きます！

理由は…

海🏖！！！！

車の窓を開けて、海沿いを走るって…

こんなに爽快だったのか🫢！！

いやー、海は広い✨気持ちいい✨

絶対にまた来よう！

僕が住んでいる所は、雲がかかっていますが、すでに蒸し暑く、

☀️も少し顔を出しています。寒暖差が大きい💦

さて、昨日は14年間続けている公立中学校教師という仕事に

対して、ゆっくり向き合ってみました。

とりあえず、1日の流れを出来るだけ客観的に書きます。

モデル

・全校生徒は500人弱、各学年160人前後の中学校です。

・3小学校から子ども達が集まり、1つの中学校になっています。

・学力は、所属している都道府県の中で最下位の方に近いです。

・俗に言う、「まじめな子」、「荒れている子」が入り混じって

　います。（これは主観的か？）

・家庭環境に課題がある子どもが多いです。

仕事内容を、朝から順にまとめると、

【平日】

8:00〜　勤務時間外から始まる朝の登校指導、職員の打ち合わせ

8:20〜　職員の打ち合わせ（勤務時間スタート）

8:30〜　朝の会、出欠確認、連絡、朝の10分学習

8:45〜　1時間目スタート

　　　　　1時間目から4時間目までは、授業、校内の巡視、

　　　　　職員室で書類作成や授業準備

12:45〜　給食指導、子ども達のお昼休み（職員は校内の巡視）

13:30〜　5時間目スタート

　　　　　授業、校内の巡視、職員室で書類作成や授業準備

15:20       6時間目終了

15:25〜　終わりの会、掃除

15:50頃〜　生徒指導、生徒相談、家庭訪問、クラブ活動、

　　　　　　書類作成、会議など（勤務時間は16:50まで）

17:30        クラブ活動終了、下校指導

17:45〜　生徒指導、生徒相談、家庭訪問、授業準備、

　　　　　書類作成、会議など

退勤時間はバラバラです。

17:45に帰れるときもあれば（ほとんどないですが…）、

23:00頃になることもあります。

生徒指導で日をまたいだことも…

校内の巡視に関しては、上に書いた「荒れている子」の

行動に対して、未然防止または早期発見、

迅速な初期対応のためです。

【土日祝日】

基本的に、土日のどちらかは休み。

場合によっては（試合など）、土日両方ともクラブ活動。

練習だったら2時間程度、試合だったら6時間程度。

まあ、かなり簡単に書いて、こんな感じですかね💦

こんなことを14年間続けてきました。

私が教師になったのは、

こんな内容の仕事をしたかったからなのか…？

「嫌だったら辞めればいい。」と、

どストレートに言われたことも過去にありますが、

それって次に繋がるの？

ゆっくり向き合います。☕️飲もう✨

ドライブ🚗

ルームランニング🏃‍♂️

エアロバイク🚴

帰りにうどんが食べたくなったので、うどんまで！！

うん。流れに身を任せすぎてる💦

しかし、これでいいんだ！（と割り切る自分　笑）

今はしっかり自分のために時間を使って、また誰かのために全力でがんばる！

Mr.Children の『彩り』という曲をご存知ですか？

サビの部分の歌詞が大好きです。

僕のした単純作業が　この世界を回り回って

まだ出会ったことのない人の　笑い声を作ってゆく

そんな些細な生き甲斐が　日常に彩りを加える

モノクロの僕の毎日に　少ないけど　赤　黄色　緑

この曲に何度背中を押してもらったか。

さて、今からちょっとだけ、教師という仕事と向き合います！

パッと思いついたのは、

①規則正しい生活を続ける。早寝早起き、モリモリご飯🍚食べる（笑）

②家族との時間を大切にする。

③本を読む。

④1日1回は車でちょっと遠くへドライブする。

⑤ジムに行ってムキムキ💪を目指す（笑）

これぐらいを2週間でできたら十分かな！

職場で出会った僕の恩師？尊敬している人？…何て表現するのが正しいのかわかりませんが、

とにかく大切な方に、

「◯◯さんは、すごくよく考えて、よりよい方向になるように計画を立て、実行に移しますよね。

すごいと思います。しかし、時にはそんなキッチリした性格が、自分を苦しめていませんか？たまには“行動”からスタートし、その後にどうだったかを振り返る。こんな時があっても、人生を豊かにしてくれるかもしれませんよ。」

休むことを伝えたとき、こうおっしゃってくださいました。

思いついたら即行動！！

ぐらいの勢いで、流れに身を任せてみようと思います。

とりあえず今から、読めずに溜まっていた本読むぞ✨

最近、教師という仕事とじっくり向き合わなければならない出来事がありました。

相談できる人は限られていましたが、本当に救われました。感謝しかありません。

以前から精神的な疲れも感じていたので、数日間休みをもらい、ゆっくり考えました。

これからの自分の人生、教師という仕事をこのまま約20年間続けていくことの抵抗感（それは何故か？）、本当に自分がやりたいことは何なのか？…

まだ整理しきれていないですが、湧き出てきた気持ちをメモしておこうと思います。

・心も体も健やかでありたい。

・もっと笑って過ごしたい。

・自分がやりたいことで苦労するのは苦しくない。

（実際は苦しいこともあるだろうけど、捉え方が違うはず。）

・自分の子どもに、仕事を頑張っていることを胸を張って伝えたい。

・主体性、創造性を持ち続けたい。

・子どもを育てる仕事を続けたい。

・公立中学校という場所で、自分がフォーカスを当てたい部分とのズレが、

　段々大きくなってきている。

・勉強ができるできないではない。

・学校に来れなくなってしまった子に、私の今の立場で、何ができるのかが見えてこない。

ざっと書きましたが、言葉にできたのはこれぐらい。

まだあるなー。

慌てない慌てない。ひと休みひと休み。