まずは、ハーモニクスでレの倍音をトライ。以前よりは出やすくなってきましたが、まだ出たり出なかったり。出たときにはその音をキープしてのばす練習をするようアドバイスをもらいました。

その次は、Dbのスケールで、２分音符、4分音符、８分音符、３連符、１６分音符で。ダブルタンギングも交えてやりましたが、トゥクトゥクを逆にクトゥクトゥでやる練習もすることが宿題になりました。

エチュードは、２つ以前から取り組んでいるものをやりましたが、個人的にはまだまだ合格ラインには程遠い状況。しかし、先生は、これはもういいので、次の課題を練習しておくように言われました。

それから、次回はまだタファネル・ゴーベルのEJ6を練習しておくことも宿題として出されました。

課題曲のFantasyは後半部分をやりました。この曲も、全然出来がよくありませんが、今回で終わりにして、次回からはシシリエンヌをやるということで、ひととおり通してやりました。次回までに、全体の表現を考えながら強弱でめりはりをつけるように吹くことが宿題です。

出来ない曲をいつまでもやっていても仕方がないとは思いますが、あきらめて他の曲に移るということも、あまり気持ちがよくないものです。

前週は、先生が日本で風邪をひいてしまったためにレッスンはお休みだったので、久しぶりのレッスンでした。

宿題になっていた、DamasのEtudeとバッハのBoureeをやりましたが、出来はよくありませんでした。やはり練習が足りないような気がします。しかし、先生は、とりあえず、これらは今回でおしまいにして次回はSorのRondoをやるということで、それを練習しておくようにと宿題をいただきました。

○フルート・レッスン

エチュード２曲とFantasyを引き続き練習しました。Etudeは前回66でやったものを、今回は80まで上げて練習。次回までに引き続き速度を上げて吹けるように練習しておくようにという宿題をいただきました。

Fantasyの方は、最初に真ん中から最後にかけての譜面のおさらいをゆっくりとやり、音符を確認。その後に、Allegroのパートを確認して、最初のAndantinoを演奏。

次回までに、ゆっくりでいいので、きれいに吹けるようにしておくことが課題となりました。

フルートのレッスンは4/7にもあったのですが、ブログの更新をする時間がありませんでした。

○4/7のレッスン

ハーモニクスでドとド＃をやりました。その後エチュードを２曲さらった後にFantasyの前半のみをやりました。

○4/14のレッスン

ハーモニクスはレをやりました。ようやく最近最高音の音がたまに出るようになってきたのですが、その音を長く伸ばすように先生から言われるjと、それができずに一つ下の音に変わってしまいます。最高音を長くキープできるように練習するようアドヴァイスをもらいました。

エチュードは４６番と４７番をやりました。４６番はアレグロですが、今私が吹けるのはテンポ66。これを徐々にテンポを上げて練習することが宿題に。

47晩は最高音のラからミへスラーで降りるところがあるのですが、これがなかなかうまくいきません。先生のアドヴァイスは、ミの音の運指で小指を外すとヒットしやすくなるというもので、確かにその方がミの音が出やすいです。しかし、運指を意識しないとつい通常の運指になってしまうので、これも練習です。

その後、課題曲のFantasy。今回は最初のゆったりした部分をもっと有機的に音をつなげて、ドラマティックに吹くようにアドヴァイスをいただきました。

ということで、3/29に久しぶり（昨年11月末以来）に、ダイビングに行ってきました。

やはり、地上とは違う空間に身をゆだねて海中の生き物を見るのは、いい気分転換になります。

本日の主な潜果です。

イカが悠々と泳ぐ姿が印象的でした。

今回は以前からの課題曲になっている、バッハのBoureeを集中的にレッスン。曲がまだ頭にはいっておらず、ところどころで右手、左手の運指に戸惑ってしまい、その都度演奏を中断してしまいます。先生からのアドバイスは、メトロノームを使って、本来のテンポ（110程度）をメトロノームに刻ませ、最初はその半分のテンポで完全にひけるように練習し、できるようになってから、本来のテンポで演奏する練習をしなさいとのこと。自身のないところだけ、ハーフ・テンポにおとして、心配のない部分は通常テンポでいいとのこと。その方法で次回までに練習してみるつもりです。

他の曲としては、Guardame las Vacaを最後にやりましたが、これもとても満足のいくレベルではありませんでしたが、先生から、２週間後の次回のレッスンまでにもう一曲テキストからDamasの「Etude」を練習しておくようにとの宿題をもらいました。

○フルート・レッスン

まず、最初にハーモニクスをドとド#で。ミの音が相変わらず、直接ヒットしません。次回はレでハーモニスをやるそうです。

その後、エチュードをやった後、先週先週からいただいた、Fantasyの最初の部分をやりました。16分音符のクロマチック・スケールが多用されているフレーズがあるのですが、そこがなかなか頭に入りません。この部分は次回までの課題になりました。

その後、締めに先生とのデュエットでケーラーのSonatinaの最後の２つのモチーフを演奏してレッスン終了。

フルートのレッスンも、来週はイースターでお休み。

ギター、フルートともに次回のレッスンは４月に入ってになります。

レッスンは、まずスケールから。

Eマイナーのスケールを高音Bの音まで、２分音符、４分音符、３連符、８分音符、１６分音符で。

１６分音符は、タンギングがうまくタイミングがとれず、口の筋肉の鍛え方が足りないせいで、遅くなってしまいます。しばらく、他の練習をして、唇に休息を与えた後にもう一度やりましたが、結果はほとんど変わらず。地道な練習が必要ですね。そのあとは１６分音符をダブル・タンギングで。

他には、エチュードと先生とのデュエットの曲をやりました。

今回は、次回以降練習する曲ということで、Fantasyという曲の楽譜もいただきました。これは、かなりの難曲のようです。

果たして、どこまでできることやら。まあ、がんばるしかないですね。

いろいろな方がすでにブログで取り上げられているので、あまり細かなことは書かずに気がついたことを少々。

・結構お客さんは多かった。

オープン当初なので興味のあるお客さんで多いのはわかりますが、場所が辺鄙なのにもかかわらず、日本人、フィリピン人の両方のお客さんでにぎわっていました。フィリピン人はどこで情報をゲットしてきているのか不思議です。

・味はまあまあ

ちょっと、スープが甘めでしたが、許容範囲です。そこそこおいしいという感じでしょうか。スープに臭みは一切なく（海外で展開するのであれば当然かもしれませんが）、逆にそれが個人的には残念です。麺は、茹ですぎないようにお願いしたので、合格です。

・博多ラーメンにメンマ？

味玉ラーメンというのを頼んだのですが、なんとメンマが入っていました。それから、紅ショウガは小皿で別についていましたが、白ごまがなかった。

・値段

最近日本から進出してきたラーメン屋に共通したことですが、高めの値段設定です。日本で食べるより高いかも。

総合的にはまあまあよくできているとは思いますが、場所と値段の関係でそう頻繁には行かないと思います。

今回は、宿題だったGuardame las VacasとバッハのBoureeの２曲をやりました。実はこれら２曲はほとんど練習しておらず、もっぱら練習は、デュオで同僚とやる予定のMilongaばかりやっていました。という状況だったので、あまり進展はありません。先生からの注意は主に、低音部のミュートが必要な個所でなされていない点と、高音部でもところどころ、違う弦に移る際のミュートができていない点に対してでした。

来週はもう一度この２曲のおさらいと細かい点を見ていくということで、今回のレッスンは終了

○フルート・レッスン

先週は先生の都合でお休みになったので、２週間ぶりのレッスンでした。

まずはF#ハーモニック・マイナーで２分音符、８分音符、３連符、１６分音符でのスケール。シングル・タンギングとダブル・タンギングでやりました。

そのあと、エチュードと２重奏。１６分音符のスケール的な動きがうまくできません。練習しておくように言われました。しかし、次回は先へ進むということで、エチュード本の次の４曲と、デュエット曲も次の曲を見ておくようにとのことでした。

中途半端の状態で先へ進むのいいのかどうか、ちょっと考えてしまいます。日本の先生のレッスンはどうなんでしょうね。完璧にできるまで先へ進まないと、いつまでたっても同じ曲の練習になってしまう気もするのですが、あまりじっくり練習せずに次へ進むのも、あまりよくないような気がします。しかし、当分先生のやり方に従ってみるつもりです。

今回のポイントは右手の指の使い方です。アルペジオにはフリー・ストロークではなく、プラント（直接弦を即座にはじくのではなく、それ以前に指を弦にあてておくことです）して弾きなさいということでした。プラントには２通りのやり方があって、一つはフル・プランティング、もう一つはシーケンシャル・プランティングというのだそうです。

フル・プランティングでは、アルペジオをスタートする前に、使用するすべての指が弾く予定の弦にタッチさせ、そこから弾く指だけ動かして、アルペジオを演奏するというものです。そして、親指を使う前の音を弾くと同時に親指を弦におき、親指で弾くと同時に人差し指、中指、薬指を弦にタッチさせます。

シーケンシャルの場合には、一度に複数の指を弦に置くのではなく、弾く予定の前の音を他の指で弾く際に、次の指を弦にあてていくというものです。

はっきりいって、今までこのような練習をしたことがなかったので、かなり違和感を感じ、うまくできません。そんなことで、あっという間にレッスンは終わってしまいました。

先生によると、この練習はアルペジオを粒だった音で弾くのためのいい練習なのだそうです。なので、引き続き次回までの宿題になりました。