仕事で重大な決断をする時、友達に相談された時、子どもが習い事を辞めたいと言い出した時、

などなど一所懸命考える。そして、行動に移す。

この判断でよかったのか、この行動は間違っていなかったのか、

何が正しいかなんて誰にもわからない。考える力が必要なときはそんな時だ。

わからないが、できる限りよりよい答えを出したいと頭をひねる。

正解がわかっていることは、調べれば事が済む。

ロボットでも調べられる。

今の子どもたちが社会人になる頃には、考える力がなければ、ロボットに仕事を明け渡すことになるだろう。

今の大人よりも子どもたちの考える力が重要になること間違いない。

しかし。

普通に生活しているだけで高い思考力が身につくことはない。トレーニングが必要だ。

もちろん、

七夕で短冊に書いても、お正月に神様仏様にお願いしても考える力は身につかない。

ではどうするか？

１．考える力をつける方法を学びトレーニングをする

１．考える時に使える材料を変える

“考える”という行為は、知識・情報などの材料をもとに答えを出そうとすること。

答えを出すときのプロセスを学ぶか、材料をよいものにするかどちらかしかない。

材料をよいものにするには、貴重な情報や経験がポイントになる。

考える力をつける方法についてはまた次回。

“雨の日には

　雨の中を

　風の日には

　風の中を　みつを”

これは、有名な相田みつをさんの今月のカレンダーの一言。

私の解釈。
どんな状況でもそこにいるからこそ経験できることがある。

どんなことも捉え方次第。

前向きに捉えることで、フレキシブルな対応ができるようになる。

あなたはどんな解釈をしますか？

ノーベル賞受賞者の経歴には共通点があった。

“幼いころから能力にすぐれ、目標に集中していたおかげで、各自の専門分野の有名な科学者の研究室　に加わることができたということだ。『アメリカ人受賞者五十五人のうち三十四人は、全部で四十六人のノーベル賞受賞者のもと、若いうちにある程度の立場を得て研究活動をしていた』

　また、経済変化が急速に進みつつある現代、スタート直後に全力疾走しなかった者や、スタート後のほんのわずかなあいだだけ誤った方向に走った者には、セカンドチャンスがほぼなくなっている”と。

また、

“多くの業種で、新しい概念をすばやく理解し、新しい環境に自分を適応させる能力のほうが重宝される。”とも言っている。

言い換えると、早い時期から目指す方向を定める、もしくは目標を見つけた時にすぐに適応できるようある程度基礎を身につけていることが大切だということだろう。

人生の中でやりたいことを見つけ、それに没頭できることは、多くの人にとって幸せなこと。

子どもが幸せな人生を送れるよう、

一番近くで大きなサポートをできるのは親だと私は思う。

“親”とは幸せな職業の一つだなぁ。

春には白やピンクを花を見せてくれるハナミズキの木。

名前は知らなくても街路樹によく使われているから見たことある人も多いよね。

（これは春のハナミズキ）

今日、よく見たら小さな赤い実が数個ずつついていた！

（９月１１日　四日市市駅前通り）

とってもかわいい！

自然保護のために、実を取るのはやめたけど、

子どもがいたら一粒実を拝借して楽しむのもいいなぁ。。。

花はわかりやすいけど、実は木をよく観察しないと気づけないかも。

もう少し寒くなると紅葉が楽しめる木。

身近な街路樹もいろんな顔を見せてくれる。

まずは観察、だな。

確かにやり直している人はたくさんいます。

第二の人生、第三の人生、

そして年金を受け取りながらも次々に新しいことにチャレンジし

歩みを続ける人はたくさんいます。

確かにその通りです。正論です。何の異存もありません。

では、どんな人でも５０歳から新たに歩み出せるのか？

私はこれには条件があると思っています。

絶対に必要条件として、

「新たに踏み出したいとちょっとでも思っている人」

　できるかどうかは別にして、ちょっと今を変えてみようかなと思っていることが大事。

それに加えて、

下のどれかの条件にあてはまる人なら何歳からでもやり直せます。

（チャレンジしたい分野についてだけあてはまる場合も可）

１．自分に自信がある人

　　　→自分を信じることができる

２．ハードルを越えてみようという勇気をもった人

明日なのか、100年後なのか、数百万年なのかは誰にもわからない。

でも近いうちに爆発したベテルギウスが見られるのは間違いなさそうです。

この宇宙は137億年前に誕生したと言われています。

宇宙の時間の概念は人間の時間の概念とは全く異なります。

なので、「近いうち」というのは、1000年かもしれないわけです。

ベテルギウスが爆発しても、人類に大きな被害はないと言われていますが、

何しろ近代の天文学になってから爆発（正確には超新星爆発という）を誰も見たことがないので、それも理論上の話で、よくわからないというのがホントのところでしょうね。

１０５４年にかに座の星が爆発した時には、23日間も昼間でも金星くらい明るく見ていたというから、きっと何が起こるかわからずに当時の人々は怖い思いをしていたことでしょう。

まだまだ解明されていない謎が宇宙にはいっぱいあります。

その宇宙を少しずつ解明することで、私たち地球人の心配やおそれが減ってきましたし、より便利な生活（主に先進国では）ができるようになってきています。

謎を謎だと思わない、知らないことを知らないということもわからない、これでは人類の進歩はありません。たくさんの疑問を持つことで人類は進歩を続けてきました。

子どもたちもたくさんの疑問が持てる人になってほしいものです。

冬（1月～２月）の20時ごろ、南（やや東より）の空を見上げてください。

これが「オリオン座」です。

四角形の中に横並びの3つ星です。

繁華街から眺めても他の光が強いために見にくいかもしれませんが、

星が見える場所であれば、簡単に見つけ出せるはずです。

ベテルギウスもリゲルも明るい一等星ですから。

「オリオン座」は、日本人に有名な星座ＴＯＰ３に入るでしょうね。

そして、できればベテルギウスという星の爆発の話をしてあげてください。

興味を持つ子どもが多いはず！（次回へ続く）

参考までに、冬は星空を見るのに適していると言われています。

理由は２つ、

①冬は風の影響で、大気中の塵や埃が吹き飛ばされる

②冬は乾燥しているので、光を屈折させる水蒸気が少ない

星と地球にいる私たちの間には大気があります。

この大気によって星が見えやすかったり、見えにくかったりするからですよ。

大気についてもまた今度クイズに出しますね！

　在職中、日本の大人なら誰もが知っている有名大学・大学院卒業の理系君に統計学を教えたり、海外企業の現地社員にビジネススキルを教えたり、大手企業の会社役員の方々とお仕事させていただいたり、毎日が勉強の日々でした。

そして今は、会社を卒業し、フリーでビジネススキルを教える講師業をしています。

今も毎日勉強させていただいています。

そんな私、さぞかし小さいころから勉強が好きだったんだろうとよく言われるのですが、

好きとか嫌いとかの感情を持つこともないほど勉強とは無関係でした。

要するに、全く勉強しなかった、ということです（公言するのはほんとに恥ずかしい・・・）

超有名グローバル企業に入社したのも、コネでした。

全く勉強していない４年生大学卒業の女子を超有名グローバル企業は相手になんかしませんから。

（当時、コネ以外で入社した４大卒女子は法務卒と理系の数名だけでした。大卒採用は確か200名以上だったのに。。。）

小・中・高校と学校以外でほとんど（その気になれば、合計時間を数えられるほどですね。。。）勉強していない、大学入試も試験直前１週間だけの受験勉強。運よく近所の国立大学に入学するも、バイトとデートに明け暮れる日々、勉強とは程遠い存在でした。

何とか憧れていた企業に入社できたのものの、周りは賢い人ばかり。

仕事を一緒にすればするほど、自分の力のなさばかりが気になる始末。

ずっと“私は劣っている”というのがコンプレックスでした。

そのコンプレックスを自覚してから、

・統計学を教えるために高校数学の確率や代数、証明などを初めて勉強

・海外企業に英語で講義ができるよう英語の勉強

・女子が男性中心企業でバリバリ働くための人間関係を築く方法の勉強

・外国人やいろんな企業の会社役員や上司と話ができるように幅広い知識の習得

などなど、懸命に勉強しました。

そして今強く思うのは、

もっと早くから（子供のころから）いろんなことを学んでおけばよかった！！！！

ということ。

日本や世界の歴史、地球を取り巻く問題、政治や経済、自然科学、文明、文化、芸術、物事の見方、頭の働かせ方、問題の見極め方などなど、子供もころからの積み重ねがあればと心底思っています。

そして、社会人として重要な人間関係の築き方を学ぶには、大人になってからでは難しい面もたくさんあります。

だからこそ、子供たちには今から学ぶ楽しさを体験して、多くのことを吸収して、自信をもって社会に出られる準備をさせてあげたいと強く思います。

それが親として、社会を担う大人の一人として、地球を守る一人の人間としてすべきことかな、と思っています。

企業研修講師である私は、日頃受講生により研修内容を受け取ってもらえるように心がけていることがあります。

それは、「既知から未知を教える」　です。

「あなたも知っていることですよね」（既知）をスタートにして、

徐々に知らない領域（未知）に足を踏み入れてもらうんです。

「子どもの予習が効果的！」というのは、同じ原理ですね。

予習しておくと、授業で「あっ、これ知ってる！」状態となり、受け入れやすくなります。

でも、予習の場合、予習そのものが未知の内容なので、非常に受け取りにくいのです。

だからこそ、予習せずに初めての授業でも「あっ、知ってる（既知）！」を増やせるクイズを

日々の生活の中でぜひお子さんに出してあげてくださいね。

疑問に思う子もいるし、疑問に思わない子もいるかも。

そこで、

空の青さにも自然の法則があることを教えてあげるのもいいなぁ、と思い

今日のクイズに選びました～(-^□^-)

空が青いのが当たり前だと思っている子がいたら、

まずは宇宙の写真を見せてあげてください。

例えば、これは宇宙から地球の写真です。

ほんとにキレイですね！

今日は、それは置いといて(-^□^-)

見るべきところは、ここ！「地球の周りは暗い」ってこと。

この地球に立っている私たちが空を見上げた時には青いのに

おかしいと思いませんか？

【答え】

太陽からはいっぱい光がやってきます。

その中で、一般に言う光（可視光線といいます）には色がついています。

例えば、虹が見えるのも光に色がついているからです。

「紫 藍 青 緑 黄 橙 赤」の７色です。

この７色にはそれぞれ特徴があります。

赤っぽい色は真っ直ぐに進む性質、青っぽい色は飛び散りよく動く性質があります。

太陽からの光が地球を覆っている大気の中を通る時、

青っぽい光はいろんなところに飛び散り、よ～く動きます。

飛び散りながら動いている状態を傍から見ると、その青っぽい色が目の前に広がっているように見えるんです。

だから空（大気）は青く見える、というわけです。

夕日（朝日）が赤いのも同じ原理なの。

夕方（朝方）は、大気を通る距離が長い分、色の性質がより顕著に出るの。

それで、赤っぽい色がより目に映るってことなの。

お天気の良い日に今日のクイズを出してみてね！