#ドクナス家族 です。

今日のおすすめ本は



『男の子をやる気にさせる勉強法】



この本の中では、男の子のやる気を引き出す3つの仕組みについて書かれています。



①男の子の性質を知る

②遊びながら学ぶ方法を知る

③ルールを決める



この各項目が細かく本文で分解して記してありました。







その中でも私が1番気になったものは、



「〇〇をやってみたい」という気持ちは、年頃になって急に育つものではなく、

『幼い頃から熱中体験をし続けることで少しずつ形成されていく』ということです。







皆さんのお子さんは何かに熱中していますか？



例えば、ひたすらダンゴムシを集めてみたり、呼んでも聞こえないくらいブロックに夢中になっていたり、、、





このような熱中体験を温かく見守ることが大切になります。





そうすることによって、



「お母さんは自分の興味のあることを、思いっきりやらせてくれる」



と子どもは認識し、



「将来こういうことをしてみたい」



と希望を口にするようになります。





そして、この経験が、夢の実現に向けた自発的な行動につながっていくのだそうです。





また、

「夢中になれる“何か”があることは才能」

と書かれています。





何を馬鹿なことを…と思っても、それを見守る姿勢を持ち続け、この才能を伸ばしてあげたいと思いました。









他にも参考になることが多く書かれていました。



男の子に限らず、女の子にも通じる子育て論があると思うので、是非読んでみてください✨





こんばんは。



おすすめアナログゲームのご紹介。

【Gobblet Gobblers ゴブレット・ゴブラーズ】



対象年齢:5歳〜



プレイ人数:2人



育つ能力:

思考力、記憶力、集中力、判断力等







ルールは簡単！



○×ゲームのように、順にコマを置いていき、先に自分のコマを3つ並べた方が勝ち。



でも、違うところがあります。



それは、コマが被せられるということ！



小さいコマの上にはそれよりも大きいコマが被せられます。



また、大きいコマをとったら、中から小さなコマが出てきて、相手が勝っちゃった〜なんてことも！





最後まで勝負がわからない、戦略のゲームです👍





ルールがわかりやすいので、大人が手加減をしてあげれば小さい子でも遊べます✨



おすすめ！





《ドクナス家族》です。

こんばんは。

おすすめの図鑑の紹介です。



【小学館の図鑑NEO 野菜と果物】









図鑑って様々な種類があると思います。



動物、昆虫、恐竜、植物…



最近は、犬、キノコ、カブトムシ なんていう、マニアック？な分類の図鑑も出ていますね。







そんな数ある図鑑の中でも特におすすめなのが、この【野菜と果物】の図鑑です。





なぜなら、毎日目にするものが載っているから！







みなさんは毎日食事を摂りますよね？





肉だけ！魚だけ！

って方はあまりいないと思います。











お米だったり、パンだったり、サラダだったり、煮物だったり、、、





必ず何かこの図鑑に載っているものを食べると思うんです！





ですから、食後に、さっき食べた「じゃがいも」ってどこに載っているんだろうね〜、「だいこん」ってどうやって育っているんだろうね〜と、図鑑を見るということができます✨



それが図鑑を見る第一歩になれば良いかなと思います✨









もちろん、お子さんが興味を持っているのであれば、動物だったり、昆虫だったりでも良いと思いますよ！



でも、これら動物や昆虫はいつでも見られるわけではないので、1番身近なものが載っているこの図鑑はとてもおすすめです👍✨







《ドクナス家族》です。

こんばんは。

おすすめアナログゲーム

【どうぶつしょうぎ】



対象年齢:3歳〜



プレイ人数:2人



育つ能力:

思考力、集中力、先を見通す力、戦略等





将棋のルールをもとに遊べるゲームです。

コマの数が少なく、コマを進める方向もわかりやすくなっているので、将棋のルールが完璧にわからなくても遊べます。



相手のコマが次にどう進むのか、どう動かせばライオン(王将)が取れるのかなど、常に考えながら遊ぶことができます。

自分のコマを相手にあえて取らせて勝ちにいくといった、戦略も必要になるので、3歳から遊べますが、大きくなってからでも十分に楽しめると思います。



将棋の導入にもおすすめです！

こんばんは。

教育界においても、例外ではありません。

では私たち親世代と子世代では何が変わるのでしょうか。

1.英語の教科化

英語が必修科目に変更されます。

2.プログラミング学習の導入

勘違いしている方も多いかと思いますが、パソコンのプログラミング記号を覚えるのではありません。

「プログラミング的思考」を育てる学習となります。

3.道徳の教科化

教科書を使う、正式な教科になります。

4.アクティブラーニングの導入

一方的に教える知識伝達型ではなく、主体的に取り組む学習形態になります。

主にはこの4つの変化になります。

では、家庭ではどのように対策を取れば良いのでしょうか？

まずは

【1.英語の教科化】の対策。

『英語アレルギー』という言葉があるくらいですので、『英語』と聞いただけで拒否反応を示す親御さんもいるのではないでしょうか？

英語が必修科目になる今は、そんなことは言ってられません。

最初に日本語とは違う言語があるということをお子さんに教えましょう。

これは、多文化社会を理解するきっかけにもなると思います。

そして、具体的に何をするのか。

・英語の歌を歌う

・英語の動画を見る

・英語の絵本を読む

…正直何でもいいと思います。

大切なのは《楽しそうに》親御さんが取り組むこと！

【2.プログラミング学習の導入】

焦って「プログラミング教室」に通わせる必要はないかと思います。

なぜなら、

『プログラミング』が出来ることと

『プログラミング的思考』は違うからです。

では、

『プログラミング的思考』とは何なのでしょうか？

《論理的思考》や《物事の道筋を立てること》などと言われますね。

たとえば、

・積み木を積む時に、どのような手順で積んでいけば崩れないか

・

などと、問題解決に向けてどう対処すれば良いのかを、順序立てて行う力ですね。

そこでおすすめなのが、立体パズル『キュボロ』で遊ぶこと。

我が家も数年前にキュボロを購入して、家族で遊んでいますが、これがかなり頭を使うんです。

これは実際に遊んでみるとその凄さがわかると思うので、気になる方はチェックしてみてくださいね。

噂によると【キュボロ教室】というものもあるらしいので、パソコンを使うプログラミング教室ではなくて、こちらに通った方が良いのでは？と個人的には思います。

【3.道徳の教科化】

これに関しては、『絵本の読み聞かせ』と『会話』が良いと考えます。

絵本は自力読みではなく、読み聞かせです。

読み聞かせは幼児期のみに行うのではなく、小学校高学年くらいまで続けた方が良いとされていますね。

その理由は、文字を読むのに力を注ぐのではなく、絵から物語を想像する力を育むことができるからです。

もちろん、自分で読んで文字から物語を理解するのも読解力につながり、良いと思います。

そして、もう一つは会話をするということです。

会話をする際に意識していただきたいのは、『子どもに話させる』ということ。

・親が質問をして子どもが答えるだけの繰り返し。

・質問内容が「YES、NO」の一言で終わるもの。

・親ばかり話している。

という状況は避けたいと思っています。

より豊かな表現をするために「オノマトペ」を意識したり、子どもが知らないだろうなと思う単語も混ぜてみたりして、普段の会話からでも学びがあるようにするといいですね。

道徳には正解がないので、本を読んで想像力を養い、より豊かな表現を身につけること。

家庭での対策はこれに尽きると思います。

【4.アクティブラーニングの導入】

これは、一方的に教えられる学習形態から、「自発的に考える学習形態」に変わるということです。

ディスカッションがパッと頭に出てきますね。

ディスカッションのような話し合いだったり、実体験だったり、ただ黙々と勉強をするスタイルではなくなります。

そのため、これからは自分の意見が相手に伝わるように言える必要がありますね。

家庭では、3.でもお話しした、会話に注目していただきたいと思います。

会話をすることは、相手とその場で瞬時にコミュニケーションを取りながら、何を話そうか、どう話そうかなど、多くのことを考える訓練になると考えています。

そこで、ご家庭ではよりたくさん子どもの口から言葉が発せられるように、質問をしたり、相槌を打ったりして、接することが大切だと思います。

こちらの雑誌を参考に書きました。

最新の知育に関することが書かれていて、読んでいて楽しかったですよ。

今回はとても、長くなってしまいました。

最後まで読んでいただき、ありがとうございます。

みなさんこんばんは。

早速ですが、

自己紹介をします。

まず、この名前の由来ですが、

《医師の夫と看護師の妻》のブログですので、

《ドクターとナース》

《ドクナス》

こんな感じです。

なんだか

みたいで恐ろしい感じもしますが、

それでもいいかなと思っています。

では、

それぞれのプロフィールをざっくりと。

こんな感じの4人家族です。

主に妻が長子の知育について書き連ねるブログになると思います。

需要があれば、現代の医者・看護師の仕事事情なども書いていけたらとも考えています。

宜しくお願いします✨

《ドクナス家族》です。

こんばんは。

前回の続きです。

よく質問される話。

今回、実際に医者と結婚した私が、周りの様子も交えながら、個人的な意見としてお話ししたいと思います。

では、早速。

結婚するためには、まず、出会わないと何もはじまりませんね。

【医者と出会う方法】についてまとめました。

よく言われるのが、高学歴、高収入を狙うなら自分も高学歴、高収入になること！ですよね。

実際に主人の職場でも、職場内結婚がかなり多いです。

しかもそのうちの8割が、職場の同期と研修医時代に結婚しています。

もしくは、学生時代から付き合っていて、お互い研修医の間にゴールインするパターン。

これらは本当に多い！

主人の同期の結婚式は、殆どが医者同士の結婚でした。

医者と看護師の組み合わせ、イメージ通り多いですね。

でも実際、病院で一緒に働くうちに結婚！というパターンは少ないように思います。

なぜなら、医者のほとんどが既婚者だから！

先にも書いたように、医者は医者同士研修医時代に結婚します。

そのため、既婚者が多い！

では、なぜ医者と看護師の組み合わせが多いのか。

それは学生時代にポイントがあります。

医学部と看護学部はキャンパスが一緒のことが多いです。

そのため、大学時代に出会う確率がとても高い！

また、看護学部の生徒は医学部のサークルのマネージャーをやる人が多い気がします。

そこで出会って、就職後すぐに結婚！というパターンです。

実は私もこれ。

看護学部は4年、医学部は6年なので、私が先に就職し、主人も就職したタイミングで籍を入れました。

医学部看護学部は共通の友人も多くいるため、紹介なんかも多くあって、学生時代から付き合ってそのままゴールインのケースもかなり多くいます。

実際に結婚に至ったケースは見たことがありませんが、「医者」をピンポイントで探すのには良いのかな〜と思います。

ただし、競争率が高そうですね。

また、医者限定街コンなどは一般的な街コンと比べて料金がやや高額な場合が多いようです。

この方法に関しては、実際に働いている姿を見るわけではないので、騙されないように注意が必要そうですね。

いかがでしたでしょうか？

私の独断と偏見がかなり強めの

子育てとは離れましたが、

どなたかのお役に立てれば幸いです。

＊＊＊

↓こんな本を見つけました。

どんな内容なのか気になります。

こんばんは。





【子育てのきほん】

佐々木正美







児童精神科医の佐々木正美さんの子育て本です。





子育てが楽しくなる55のメッセージが書いてあります。







お勉強ももちろん大切ですが、それは土台があってこそ。



子どもたちの心が成長していないと、いくらお勉強をしたところで、身になりません。



頭でっかちで生きにくい大人になってしまう可能性がありますね。







そんな時に、佐々木正美さんの本はオススメです。



わかりやすく、優しく書かれています。





「振り返れば必ずママがいる、という安心感ほど大きいものはありません」



「親が9割手伝って、最後の1割ができればほめてあげましょう」



このようなメッセージが55書かれていて、それに関しての解説が続いていくという感じです。









子育てに悩んだ時、子育ての方針がブレてしまった時など、読んでみることをオススメします。

医者と結婚するためのすごい事が書かれると思った方、すみません。

でも相手は職業が医者なだけで、普通の人間ですから、好みの人と付き合いますよね。

でもこれだけではつまらないので、

次の投稿で【医者との出会い方】についてもう少し具体的にお話ししますね。

こんばんは。

おすすめ本の紹介です。



【16万人の脳画像を見てきた脳科学者が教える 「賢い子」に育てる究極のコツ】



瀧靖之







この本は、個人の経験や主観といった曖昧なものでは無く、『脳科学』というエビデンスのもとに書かれています。



根拠があるって大切ですよね。





「図鑑に夢中にさせる方法」や「最初の習い事は何がベストなのか」、「伸びる子と伸びない子の違い」など、気になる内容がたくさん書かれていました！



また、「取り組む時期」で「伸び方」が違うそうなので、気になる方はお早めに読んでみてくださいね。



みなさんのおすすめ本があれば、教えていただきたいです！✨