どこぞの管理者です🙃

私のスタジオで取り組んでいる

体幹強化トレーニング？を少しご紹介☺️

ボール拾いげーーーーむ♪

意識的に上下運動を行なってもらうトレーニング☺️

以外に人気なんですよね☺️

拾うものは

お子様の好きなものでオッケー☺️

ポケモンカードや

恐竜カード

トミカや

カルタ

お子様の興味があるもので取り組みます☺️

お子様が興味のある物を拾う、集めるからこそ

やらされている感がでない！！！

そして、

集めたものでその後遊べるので

お子様も意欲的☺️

課題中に

「青を3個」

「黄色の後に緑を拾って」

「赤のボールは黄色の箱に入れて」

等のルールを追加すると

ワーキングメモリのトレーニングにも☺️

トンネルや

キッズステップなどなど

障害物を設置してあげると

さらに運動量がアップします☺️

おうち時間にぜひ☺️

少しのスペースでも取り組めるので

チャレンジしてみてください☺️

どこぞの管理者です♪

いやーーー

上司って、どういう立ち位置でいるのが

正しいんでしょう？

他事務所の部下から

色々と相談を受けまして

考えさせられました

働きやすい環境を設定すること

働いてくれている人たちが成長できる場

風通しの良い環境

今回の話は

？？？ってなりました、、、

仕事ができないことを責めたり

一旦引き受けた仕事を放棄したり

その他諸々

こいつなんなんだ？と正直思いました、、、

もちろん

言われた側からの話しか聞いていないので

100%その話が事実とは思っていません

自分に有利なように話すことはありますし

相手側の意見も聞かないとですからね、、、

でも、、、

相手にそう思われる言動は

慎むべきかなと思っています

上司の立場から言われたら

言い返せる人ってあまりいないですし、、、

さて

どうしましょ

なんか

愚痴のようになってしまいました

すみません、、、

こんばんは☺️

どこぞの管理者です😁

ぜったいにおしちゃダメ？

本屋さんで

イラストに惹かれて衝動買い😁

速攻スタジオの待合室に置きました☺️

ストーリー性もあって

面白かったです☺️

「ぜぇぇぇっっったいにダメよ？」

って言われたら

ぜぇぇぇっっったいにやりたくなりますよね？笑

療育中も

たまに使ったりします😁

やりなさい！

と何度も言ったところで

お子様のやりたくないという気持ちを

動かすことは難しいです

そんな時に

「これ、すっごく面白いんだけど」

「ぜぇぇぇっっったいにやらないでよ」

と声をかけると

「やらせてよーーーー」

となるお子様、多いんですよね☺️

もちろん

やりなさいと伝えられた時に

もし嫌だったとしても

やることの出来る子供になってほしいけど

お子様のやりたいという意欲を沸かせて

やってみたら楽しかった、できたという

成功体験を積ませてあげることが

とっかかりとしては

良い方法なのかなと思っています☺️

アプローチの方法は

ひとつじゃないですね☺️

日々精進です☺️

どこぞの管理者です☺️

よく、保護者様から

「学校の勉強についていけなくて、、、」

「勉強させてください」

こんな声を聞きます

心配な気持ちはよーーーく分かります

お子様のことを思う気持ちが強ければ強いほど

色々とやってあげたい

与えてあげたいと思うものです

そんな気持ちに

精一杯答えたいと思っております☺️

しかし！

取り組むポイントを間違えると

お子様の自己肯定感を下げるだけになってしまうかもしれません、、、

まずは！

どこに躓いているのか

どこに苦手があるのかを

しっかりと把握してあげることが大事です！

そして

問題点を大まかに捉えるのではなく

課題を細分化して捉えることが大事です！

勉強ができない！

ではなく

・運筆が苦手

・文字を単語で捉えることが難しい

・着席姿勢を保持できない

・外部刺激に大きく左右される

などなど

勉強ができない理由は様々です。

お子様の苦手を

しっかりと把握してあげましょう！

この把握を怠ると

お子様のレベルに合ったアプローチができません

勉強させる！

の前に

どこに難しさを感じているのか

に目を向けてあげてください！

そして

お子様の自発的な行動を増やすことも大事です☺️

課題を見つけ

勉強する意味を見出させてあげる

やらされるより

やりたいと思えるように☺️

どこぞの管理者です☺️

児童発達支援

放課後等デイサービス

お子様の成長のために、どの事業者様も色々なことに取り組んでおられるかと存じます。

「療育」という言葉

この業界で働くようになってから聞きました

皆様は

どんな療育を望まれますか？

私の事業所では

☆コミュニケーション能力の向上

☆社会性の向上

上記を大きなテーマとしています。

様々な活動を通して

人と繋がるスキルを身に付けられるよう

日々取り組んでおります

自己表現

会話の仕方

遊びへの介入

上手なお願いの仕方、断り方

お子様が起こした行動に対して

適切なフィードバックをし

正しい行動に導いてあげる

自分自身が起こした行動に対してアプローチをかけることが、今までの経験上、1番お子様に伝わりやすかったです。

大人がやりがちなのは

不適切な行動を抑制する声がけです。

廊下を走る子供に対して

「走らないで！」と声をかける。

「走る」という行動は無くなるかもしれません

しかし、正しい行動も教えることができません

なにより、注意で終わってしまうため、お子様も良い気分ではありませんよね

そんな時は

「廊下は歩こうね」と声をかけてあげてください。

不適切な行動を無くす

ではなく

適切な行動を促す

すると、その行動が取れた後に、褒めることができます☺️

褒められると

お子様のモチベーションも上がります

次もやってみようと

思ってくれるかもしれません。

お子様自身が

取り組んでみようと思えるような

声かけやプログラムを考え

療育に取り組んでおります

このような声かけ

ご自宅でも

ぜひトライしてみてください☺️

お子様も

保護者様も

ストレス緩和に繋がるかと思います☺️

どこぞの管理者です☺️

最近

部下たちの悩みを聞いていると

あれ？と思うことが多々あります

「あの人が気に食わない」

「あの人は仕事をしていない」

「あの人と馬が合わない」

「価値観が違うからイライラする」

悩みがあれば

どれだけ忙しくても聞きますが

最近の悩みはどうも、、、

愚痴やイライラはあるでしょう

もちろん、私もあります

しかし

他人が関わる愚痴って

どうしても文句になってしまうんですよね

自分自身で解決することができないから

私から見れば

あなたもしっかりやりなさいよ

ということが多々あります

そんなことを考えている暇があるなら

もっと自分のために時間を使って欲しいと

こんなことを言ってますが

私がしっかり管理していれば

こんなことにはなっていないのかもしれないですが、、、

仕事に対する考え方が違うと

難しいですよね、、、

精進します😞