英語オール５の中学生に！

現役小高英語教諭の講師

堂前妙妃（どうまえたえひ）です

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４５分後には不安や緊張が自信に変わりました

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こんな驚くべき成長をしたのは

サマーイベントにご参加くださった

年長～小３の７名のお子さんたちです

今回のイベントでは

お子さんの持つ力を再確認しました。

ありがとうございます

今回のサマーイベントは「海」をテーマに開催いたしました。

イベント開始時は、参加したみなさん７名とも

初めて合う講師やお友だちに緊張と不安でいっぱい。

Helloと挨拶しても、小さい声でHello.

ウォーミングアップにMy Happy Songを歌いました。

でもまだまだ声が小さく

"Happy, happy, happy."の部分も照れくさそう

講師がリードしながら

何とか歌っている…という状態でした

そんな不安の中　始まったイベントでしたが、

宝探し、海の生き物ジェスチャーゲーム、

魚釣りゲームなど色々なゲームをしていくうちに

お子さんたちの緊張もほぐれ

自然と笑顔や発言が増えていきました

そしてイベント中は

最初に歌った曲をＢＧＭとして流していました

すると、

自然に口ずさむお子さんが増えて

あれあれ

イベント最後にもう一度歌ったときは

声は最初の倍以上の大きさに

しかも、最初は講師だけが歌っていた

難しいパートも、

教えてもいないのに（笑）

子どもたちが自分からすすんで

歌っていました

英語の歌を歌えるようになることは

発音や英語特有のリズムを身に着けるだけではなく、

「英語に向き合う自信」にも

つながっていきます。

最初は小さな声でも、楽しい活動を通して

自然と声が大きくなる、

自信をもって楽しめる

そんな嬉しすぎる変化が見られた

とっても感激の瞬間でした

不安や緊張を自信に変えた

子ども達、素晴らしいです

ありがとうございました。

さあ、こんな風に緊張や不安を

笑顔や自信に変える経験を

一緒に増やしていきませんか

当教室では小学３年生の生徒さんを

募集しています。

小学校の週１回の授業では

どうしても補いきれない

読んだり、書いたりする活動を取り入れた

学校の授業＋アルファのレッスンです。

学校で外国語の授業が始まった今、

今年習った単語や表現は小３のうちに

「読める」、「意味がわかる」、「書ける」を

しっかりとクリアしておくと

これからの英語学習がとてもスムーズに

楽に進めていくことができます。
 

４月から英語学習を始めた小３女子の生徒さんは

色を表す単語を１０個も読めるようになりました！

書くなどの作業が終わったら"I'm finished!" と

自然と口から出てくるようにもなりました。

たった４・５か月でこの成長です。

まだ英語を始めていないお子さんも

まだ間に合います！

ぜひ、一緒に始めましょう！

小学３年生オンラインレッスンはこちらです。

『【募集中】「楽しいだけじゃない！確かな読み書き力がつく小３オンラインレッスン」』中学英語に勝つ！小学生を育てる現役小学英語教諭の堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です ================================【募集中】…ameblo.jp

現在募集中の講座

学校では教えない！

読み書き・文法指導で中学英語は心配なし！

小３オンラインクラス

　　月３回　月曜19:00～19:45

小３ハイブリッドクラス

　　月２回　月曜19:00～19:45（オンライン）

         月１回    月曜19:00～19:45（対面レッスン）

 

『【募集中】「楽しいだけじゃない！確かな読み書き力がつく小３オンラインレッスン」』中学英語に勝つ！小学生を育てる現役小学英語教諭の堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です ================================【募集中】…ameblo.jp

 

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季節のイベント（ハロウィンやクリスマス）などの情報も発信しますので

ぜひ、ポチッと押してくださいね

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現役小高英語教諭の講師

堂前妙妃（どうまえたえひ）です

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【小３生徒】たった１か月半で

１０個の英単語が読めて自信になった！

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４月から英語をはじめたばかりの

小３Rちゃんの成長が凄すぎます

英語をはじめてたった１か月半で

red、green 、yellowなど

色を表す英語をなんと！！１０個も読めた

もう～、その成長の速さにびっくりしすぎて

Good jobの声が裏返りました～

Rちゃんは小学３年生。

今まで英語学習の経験はなく

この４月にレッスンを始めたばかり。

Rちゃんからは　いつも

「英語を言いたい！学びたい！」という熱意が

伝わってくるんです

その熱意がこの驚くべき成長に

つながったのですね

そして、Rちゃんを見ていると

私が中学生の時、

はじめて英語に出会ったころを

思い出します。

(私が子どものころは英語は中学生からが主流でした）

「新しいことを知りたい」

「英語を勉強したい」

というワクワクする気持ちを

思い出させてくれたRちゃん、ありがとうございます。

小３オンラインレッスンでは

いきなり、文字を読むことはしません。

まずは、英語の音に十分に慣れて

単語の意味も理解し覚えます。

Rちゃんはレッスンではいつも前のめりで

私の発音をよ～く聞いて真似してくれます。

今回も色を表す英語を

日本語のカタカナの音とは

異なる英語の発音で

しっかり真似してくれました。

次は文字に注目していきます。

段階を踏んで

少しずつステップアップしていきます。

「少しずつ」だから「無理なく」

楽しく覚えていけるのです。

でも、終わってみたら

「少し」の成長ではなく

「大きく成長」しているのです

気づかないうちに楽しく

しっかりと階段をのぼって

上の階にたどり着いています

この気づかないうちに楽しく

というのがポイントですよね

だから、続けていけるのです。

私の〇〇年前の話になりますが、

私は中学生の時は部活少女でした

通常はバスケ部。

夏から秋にかけては駅伝部も兼部。

秋の駅伝大会に向けて夏休みから練習が始まります。

バスケ部の練習の前に、毎日３～４キロ走るんです

４キロは長いです。しかも、山の頂上がゴール。

気が遠くなりそうになります

でも、そんなとき私はいつも

山の頂上をゴールにするのではなく

「あの木のところまで頑張る」

その木のところまで来たら

今度は　

「あの看板のところまで頑張る」

と、いうように

小さな目標をクリアしたら

また次の小さな目標を目指して・・・

という風にしていると

気づかぬうちに

ゴールの目の前にきているんです。

小さな目標を何度も超え、達成感を味わう。

その達成感が、向上心となって

さらに次の目標へ向かわせてくれます。

これって、英語学習にとても似ています。

いきなりは理解できないし、話せません。

当たり前です。

まずは、聞くことや真似することから始まります。

小さな「できた！」の喜びを大切にしながら

「もっとこんなこともできるね！」と

チャレンジする気持ちを育てていきます。

小さな「できた！」は

決して小さくはないのです。

そんな気持ちを大切に英語学習をすすめている

小学３年生オンラインレッスンはこちらです。

【募集中】「楽しいだけじゃない！確かな読み書き力がつく小３オンラインレッスン」 | 中学英語に勝つ！小学生になるために　たえひ英語

お子さんが英語を楽しみながら、

小さな一歩を積み重ねて、

大きな前進、実を結ぶサポートをしていきたいです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

現在募集中の講座

学校では教えない！

読み書き・文法指導で中学英語は心配なし！

小３オンラインレッスン

　　月３回　月曜19:00～19:45　

 

『【募集中】「楽しいだけじゃない！確かな読み書き力がつく小３オンラインレッスン」』中学英語に勝つ！小学生を育てる現役小学英語教諭の堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です ================================【募集中】…ameblo.jp

 

 

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現役小高英語教諭の講師

堂前妙妃（どうまえたえひ）です

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園長先生のお名前は「しきじ」？？

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もう何年も前の話にはなりますが、

わが家の笑い話があります

長男が幼稚園年長のころのお話。

息子が突然、

『おかあさん、えんちょうせんせいのなまえ、しってる？』

もちろん、私は知っていましたが、

息子は私の答えも待たず、ドヤ顔で

『「えんちょう　しきじ」っていうんだよ～！』

ふ～ん。「えんちょう　しきじ」　ね、

「えんちょう　しきじ　」

一瞬、時がとまった

一度飲み込もうとしたけれど、

いやいや、そんな名前ではない

「えんちょう　しきじ」

それは

「園長　式辞」

時がまた動き出して 

大爆笑

息子が言うには

「えんちょう」が苗字（姓）で

「しきじ」が下の名前だと。

なるほど～

入学式や卒業式などで園長先生がお話をする時

司会の方が「園長式辞」と言ったら

園長先生が「はい！」と言って前に出てきて

挨拶する場面を何度も見てきたので、

息子はてっきり園長先生の名前が

「えんちょう　しきじ」だと勘違いしてしまったのです

「けんじ」や「しんじ」など「じ」で

終わる名前はたくさんありますし、

私の夫は「こうじ」なので

音だけ聞いて名前だと思ったのでしょう

息子はまだ年長で漢字は読めませんでしたので

音だけで判断するしかなく

こんな微笑ましい間違いをしたのです

音と文字と意味が同じイメージで

つながっていないと

こんな勘違いが起こってくるんですね

これって英語でもまったく同じなんです。

私たちは普段の会話では

話の内容や音から言葉を認識していますよね

日本語では特に問題ないことでも

英語学習となるともっと大きな問題が起こることもあります。

先日、中学生の生徒さんに

phone「電話」の綴りを見せても

どう読むのか、どんな意味なのかがわかりませんでした

でも読んであげるとすぐにわかりました。

音と意味はもうわかっていたんですよね～

文字とリンクして覚えていなかったので

文字だけ見ても、初めての単語のように感じたのです。

英語学習にとって音は大事な要素ですが、

音だけで単語を覚えていると

大きな落とし穴にはまってしまう可能性があります

英語の音を聞いてまねして言ってみるのはとっても大事。

でもそれだけでは、自分が今言っている言葉は

どんな綴り（文字）なのかがわからない。

時々は文字を見ながら聞いてリピートする

ことをおすすめします。

そうすれば、

自分が発している音と文字がリンクして、

音と文字も一緒にインプットできますよね

そんな学習を小学校低学年のうちから始めると

中学生になってからの

英語力に差がつきます。

それができるのが、

学校では教えない！

読み書き・文法指導で中学英語は心配なし！

『楽しいだけじゃない！

確かな読み書き力がつく

小３オンラインレッスン』

こちらのレッスンは小学校で英語が始まった

小学３年生のお子さんが対象です。

学校では教えない

英語の文字と音の関係（フォニックス）を学習

ただの「オウム返し」では終わらない

音と文字をセットに単語を覚えていきます

現役で小学校で外国語授業を教える私が、

小学校の授業だけでは足りない部分を当レッスンでカバー。

楽しみながら英語を身につけていきます

レッスンの詳細はこちらをクリックしてくださいね

『【募集中】「楽しいだけじゃない！確かな読み書き力がつく小３オンラインレッスン」』中学英語に勝つ！小学生を育てる現役小学英語教諭の堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です ================================【募集中】…ameblo.jp

お子さまが英語の音と文字に興味をもって学習し

英語が大好きな小学生になってくれたらうれしいです

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

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ぜひ、プレゼントをゲットして

おうちでアルファベットの練習をしてくださいね❗️

中学英語に勝つ小学生を育てる

現役小・高　英語講師の

堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です

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親子で取り組んで学習効果が３倍に

現役小学校　英語教諭が教える

家庭で楽しみながらできる学習法

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小３の保護者のみなさん、英語の学習、

学校にマルっとおまかせしていませんか

4月から小３でも外国語（英語）の授業が

はじまりました

お子さんは英語学習を楽しんでいますか？

学校に任せておけば一安心

と、思いきや！そうでもないのが現実

現役で小学校で英語を教えている私が

言うのもなんですが、小学校の授業だけでは

補いきれない部分があるんです

私もわが子が小学生時代は、恥ずかしながら

学校の外国語教育にほぼノータッチでした

どんなことを、どれくらいの時間をかけて

学習しているかを知りませんでした。

そんな私が、３年前から自分が小学校で教えるようになって

はじめて教科書をじっくり見たり

内容をチェックするようになりました

すると、３・４年生は週に１回（４５分授業）

年間３５回（つまり２６時間くらい）しか

英語を学習する時間はない！！

しかも、それは当たり前のことですが、

１学級２０人以上　対　先生１人ということに

改めて気づいたのです

果たして我が子はその状態だけで

英語が上達するのだろうか？

保護者のみなさんの中にも当時の私と同じように

不安に感じる方もいらっしゃるのでは？

でも、大丈夫。

小３の外国語活動（英語の授業）の目的は

英語に慣れ親しむことです。

気負うことなく、親子で楽しんで

英語にふれる時間を少しでも作れればです。

親子で英語にふれることで

お子さんの学習モチベーションは高まりますので

学級で学習するときよりも

吸収力は断然UPします

では、親子でどんなことをすればよいのでしょうか？

親子で英語学習、何をしたらいいの？

という疑問をお持ちの保護者の方々に、

小学校で現役で教える私が

小３の外国語教科書の内容で

ご家庭でできることをお伝えします

今日は、ご家庭でも外出先でもできる

簡単なアルファベット学習をご紹介しますね

小３では大文字のアルファベットを学習します。

おススメするのは

アルファベット探しです

たとえば、買い物に出かけたとき

街で目にする看板にAを探してみよう！とか

スーパーの商品のパッケージにBがあるかな？とか

まわりにアルファベットはあふれています。

それを大いに活用しましょう

外出先だけではなく

ご家庭でのおやつの時間

お菓子のパッケージのアルファベットを

一緒に読んでみよう！とか

アルファベットを順番に言えても

とっさに出てこないというお子さんも

多いので、このアルファベットはな～に？

と質問してみるのも良いですね

忙しい毎日ですが、お子さんにとって

保護者の方と一緒に英語にふれる時間が少しでもあると

その効果は倍、いや３倍以上かもしれませんね

ぜひ、親子で楽しんでくださいね

そうすると、学校の授業にも自信をもって学習できます
英語が得意科目になっていきますよ～

次回は、小３教科書に出てくる気持ちを表す言葉について

お話します。ご興味がある方は、ぜひ、お読みくださいね

小学生のうちに英語を得意教科にし、中学生になっても

英語に困ることはないお子さんを１人でも多く増やしたい

私の願い、使命です

今日も最後までお読みいただき、ありがとうございました

小３までのスタートで

英語５の中学生に！

現役小高英語教諭の講師

堂前妙妃（どうまえたえひ）です

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１日５分で学習時間が２倍に！

現役小学校、英語教諭が教える

親子で楽しみながらできる学習法

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小３の保護者のみなさん、

学校で英語の授業がはじまりましたね

『英語の時間があるけど、

どんなことを勉強してるの？』

こんな風に思っていませんか

『実は、教科書の中身を見たことないのよ』

なんて方もいるのではないでしょうか

私も、わが子が小学生時代は

外国語の教科書をしっかりと見たことは

ありませんでした

ずっと、学校に置き勉しているからです。

週に１度の外国語活動って

いったい何を勉強しているの？

わが子に聞いても

「楽しいよ！」としか言わない。

たまに、「外国人の先生が来た！」とか

言うだけ。。。

テストもないし、プリントもない。

どんなことを勉強しているのかしら？

家庭で予習や復習できることは

ないかな？などなど

情報がないから疑問ばかり

小３の英語の授業は（正式には外国語活動）

週に１回(４５分授業)、年間３５回(約２７時間)。

残念ながら、これだけで英語が

話せるようにはなりません

目的は英語に慣れること、英語にふれること、

英語によるコミュニケーションスキルの

土台を作ることです

学校だけでなく、ご家庭で親子で一緒に

楽しみながら１日５分英語学習に取り組めば

１年で１８２５分（３０時間）

学校の授業時間よりも多い

英語にふれる時間が倍増

成長するスピードが速まります

ご家庭でのサポートがあれば

お子さんの英語に対する興味は

いっそう湧いてきます

では、ご家庭でどんなことをすれば

よいのでしょうか？

そんな保護者の方々に

小学校で現役で教える私が

小３の外国語教科書に出てくる内容で

ご家庭でもできることをお伝えしますね

親子で楽しみながら

ゲーム感覚で英語にふれましょう。

おススメは

英語でじゃんけん！

英語でのかけ声は

Rock（岩）,　

scissors （はさみ)

paper (紙)  !    

One, two, three

（Let's Try! 1   Unit 3 より）

授業では１０回勝負で

何回勝ったか〇、負けたか✕を

英語で言います。（数字の学習）

これはいつもとても盛り上がるので

親子でやってみるの、おススメです

なかなか親子でじゃんけんをするタイミングが

ないという方はこんなのはどうでしょう？

たとえば、挨拶をしたあとは即じゃんけん！

いただきま～す！

Rock, scissors , paper!  One, two, three!

ただいま～！

Rock, scissors , paper! One, two, three!　

保護者の方が負けたときは

特にリアクションを大きくすると、

お子さんの喜びは倍増

もっとやりた～いとなります。

日常生活の中に英語にふれる時間を

少し入れるだけで、お子さんの英語時間は

増えていきますね

ぜひ、親子でやってみてくださいね

そうすることで、お子さんが学校や英語教室で

より自信を持って楽しく学べますよ

親子の英語時間のヒントをもっと知りたい方は

こちらもぜひ読んでみてくださいね

『親子で取り組んで学習効果が３倍に⁈ 現役小学校英語教諭が教える家庭で楽しみながらできる学習法』中学英語に勝つ小学生を育てる現役小・高　英語講師の堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です ================================親子で取…ameblo.jp

最後までお読みいただき、ありがとうございました

ご家庭での英語時間が充実したものになり

お子さんが楽しくイキイキと英語を学べますように

そのお手伝いができたら嬉しいです✨✨

現役小学英語教諭の

堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です

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【募集中】

「楽しいだけじゃない！確かな

　読み書き力がつく小３オンラインレッスン」

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我が子に英語を習わせたい、

我が子に英語得意になってほしい

新小３の保護者のみなさん、

新学期から外国語の授業が始まりますね★

〇小学校の外国語の授業ではどんなことするの？

〇レベルはどのくらい？

〇うちの子は英語を習ったことないけど大丈夫？

新しいことを始めるときに不安はつきものですよね

当教室では

小学校で英語を教える現役講師が

学校の授業を先取りしながら

学校の授業では教えないことを

＋アルファで教えます

教科書の次のUnitの予習を

お教室でしておくと

学校では自信を持って授業にのぞめますよね

この授業の先取りをするというのは、

学校の授業を熟知している講師だから

こそできることです。

学校では３年生で単語を読んだり書いたりはしないんです。

そして、英語のルール(文法)は学校では教えません。

３・４年生では、まずは「英語に慣れ親しむこと」が

目標です。（国の基準）

でもお教室では絵と文字をマッチングさせたり

実際に書いたりもします。（読み書き)

英語の文のきまりも楽しく学習します。(文法）

そうすると、

アルファベットもよく読めなかったお子さんが

アルファベットの読み書きができるようになる！

英語のルールなんて意識したことがなかったのに

簡単な文法がわかるようになる！

小３で習う約８０語を

読めるし、意味もわかる！

そんなお子さんへと成長します。

こんな風に

現役の小学校英語講師が

学校英語では手が届かないところにアプローチ

中学校でも通用する実力をつけていくのが

学校では教えない！

読み書き・文法指導で中学英語は心配なし！

『楽しいだけじゃない！

　確かな読み書き力がつくレッスン』

先日、小３最後の授業がありました。

１年間のまとめだね～なんて思ってましたが

でも、でも、でも

アルファベットの順番がまだわからない子が数名

アルファベットの文字と発音が一致していない子も数名

残念ながら

これが学校授業の現実です

これはその子たちが悪いわけではなく

学校の授業だけでは足りないんです

時間も、内容も！

学校の授業は１クラス２０名以上

週１回しか外国語活動はありません。。

「聞くこと」「話すこと」を主に学習し

英語にふれ、楽しみながら

なだらかに成長していきます。

が、その調子でずっと行くと、中学校で困ります。

中学校では

「小学校で習ってきたよね～」

「もうわかってるね～」って

意味もスペルもわかるという前提で進められます

子ども達にしてみたら

習ってはきたけど、スペルは知らない。

だって小学校では

スペルを覚えなさい、って言われていない。

耳で聞いたことを繰り返して言うことはできる。

でも単語を読んでいたわけではないので

単語のスペルは知らないんです。

音と文字が一致していない子がほとんど。

ではどうすればいいの？？

学校では教えない！

読み書き・文法指導で中学英語は心配なし！

『楽しいだけじゃない！

　確かな読み書き力がつく小３レッスン』

このレッスンで目指していることは

読み書きができる

アルファベットが持つ音を理解し、

何度も書いて習得します。

小３で出てきた単語は読める、意味もわかる

聞いたことをただリピートするだけではなく

文字を見ながら、文字と発音を一致させます。

英語のルールがわかるようになる

語順が日本語と違うと理解します。　

「私はりんごが好き」は

 " I  apples  like" ではないとわかります。

小学生のうちから準備しておくと

中学でよいスタートが切れますよね

もう中学英語は心配なしです。

中学に入学すると教科はより難しくなり、

部活との両立など大変になりますよね～。

そんな時、英語は心配ないよと思えることで、

不安が1つ減り精神的な不安も軽くなるのでは？

他の教科にまわせる時間も確保できますね

そんなうれしい未来を実現できる理由は

学校の授業に月３回お教室のレッスンをプラス。

学校　３５回（年）＋　お教室３６回（年）

学校だけの場合と比べて

２倍の時間学習できます。

学校ではできないこと、しないことに

しっかりと時間をかけられます。

１クラスの人数

学校２０名以上　→　お教室　定員４名(オンライン）

学校の約1／５の少人数でレッスン。

1人1人のお子さんに目の行き届いた

細かい指導ができます。

＜＜　こんな方におすすめ　＞＞

小学生のうちに英語を得意にしたい方

小学校で習ったことは小学校で消化して、

　 中学に入学したい方

会話やゲームだけではなく、

    読み書きや文法もしっかり学習したい方

学校では習うことができないことに

    ＋アルファで取り組みたい方

中学英語に勝ちたい方

当教室に昨年から中学生コースに通い

現在、中学英語に奮闘している生徒さんからの声をご紹介しますね

中２の夏から通い始めているA君は

また、中学生になると同時に中学生コースに通い始めたB君は

叩き込んで覚えなくても、

小学生のころから、

習ったことをその都度覚えていけば、

中学生になってから苦労することもありません。

このように、お子様が小学生のころから

中学英語で必要な実力をつけることができる講師は

様々な教育機関での経験があるベテラン。

私は大学を卒業後、新任として高校で５年間勤務し

特進コースの担任をし卒業生も出しました。

結婚退職後は大手子ども英語教室講師として約５年、

中学校支援員として約２年働いた経験もあります。

現在は高校非常勤講師として7年目、また

小学校外国語専科講師として３年目となります。

色々な教育機関で教えること計１８年。

幼児から大人まで教えた人数は

のべ約２，０００人　にのぼります。

３人の子ども(現在大学生・高校生・中学生）を育てる

現役小学校・高校英語講師は長年の経験から

子どもたちがどこでつまづくか

間違えポイントを知っているので

的確なアドバイスができます

ご自宅でご受講できるオンラインレッスンは

全国どこからでも北海道在住の私の授業が受けられます。

教室のお友達も全国にでき、それぞれの土地の魅力など

お話を聞いたり自分の身近な人だけの環境とは異なり

視野が広がることも利点だと思います

先生の発音の口元を近くで見れることも大きなメリット

ですね。対面ではそこまで近づいて口元を見ることは

ありませんし、画面に近づいて先生の口の形や舌の位置

などを確認できる良い機会です

学校では教えない！

読み書き・文法指導で中学英語は心配なし！

『楽しいだけじゃない！

　確かな読み書き力がつく小３レッスン』

 

オンラインクラス　　月曜（月３回）

　　　　　　　　　　19:00～19:45まで

　　　　

　　　　　　　　　　月謝　6,000円(税込)

                             教材費5,500円(税込) 年に２回

　　　　　　　　　　入会金5,000円(税込)

 

まずは、レッスンを体験してみましょう！

  【通常レッスンに入って体験】

    〇８/４(月)   19:00~19:45　

　〇８/18(月)  19:00~19:45　　

　〇９/１(月)  19:00~19:45

　〇９/８(月)  19:00~19;45

レッスン後、保護者の方にご説明があります。(10分)

 

　【個人体験レッスン】

     下記からの中からご都合の良い時間帯をご連絡ください。

　火曜　15:00~20:00

　水曜　16:00~18:00

     木曜　16:00~18:00

     金曜     15:00~20:00

　土曜　10:00~16:00　

ご連絡を受けて日時を調整、決定いたします。 

           

小３オンライン体験レッスンお申し込みレッスンにご興味を持っていただきありがとうございます。 新学期から外国語活動の授業が始まりますね！ 期待でワクワクのお子様、どんなことをするのかな？とちょっと不安なお子様。 学校の授業をちょっと先取りしながら、学校ではやらない＋アルファなことにチャレンジしてみましょう！ ＊体験レッスン　 ３/３１(月)　19:00～19:45 （30分レッスン＋15分保護…forms.gle

 

                

よくあるご質問

　読み書き・文法はまだ早いのではないですか？

 小学３年～６年生で小学校で習ったことを

　　4年間で無理なく定着させていきます。

　　高学年や中学生で詰め込むことなく

　　その年に習ったことはその年のうちに

　　習得することが望ましいです。

　　勉強ばかりで飽きてしまいませんか？

 歌で覚えたり、ゲーム性を持たせたり

　  楽しみながら学習していきます。

　  先生や他の子となじめるでしょうか？

 教員免許を持つ現役小学校講師が

　  親しみやすい雰囲気のレッスンを行います。

　  ペアワークなどを通して生徒さんどうしも

　  交流することができます。

　　間違えることが恥ずかしくてあまり発言をしません。

 間違えることは恥ずかしくない！悪くない！

　　逆にしっかり覚えるからいいことなんだよ。と

　　いうマインドを共有します。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

英語で困らない小学生を育てる

歌と英語をこよなく愛する　英語講師の

堂前　妙妃（どうまえ　たえひ）です

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なりきり女王、未来を制す？！

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小学生の保護者さんに　

中学入学前にやっておくべき英語学習について

お伝えしたいと思いブログを書いています。

このブログをより多くの方にお届けするために

発信講座で学ぶことにしました

１回目の講座では「インタビューワーク」に

初めて取り組みました。

夢を現実のものとするために

未来の自分を想像し、

それになりきって

ペアの相手からのインタビューに答えます。

まずは1年後の自分がどうなっていたい

のかを想像し書き留めました。

具体的に思い浮かべて

書くのがポイントだそう

う～ん。こんなこと書いちゃっていい

な～んて思いながらも、

えい、書いちゃおう

このあとペアの方からのインタビュータイム。

１年後その目標を達成したつもりで

未来の自分になりきって

質問に答えていきます。

どんなことを努力しましたか？？

大変だったことは？？　　などなど

インタビュワーに乗せられて

答える、答える

なりきるのは得意の私

最後に「１年前の自分」にアドバイスを！

と言われ

はげましの言葉をかけている私が！

これって、そう

つまりはすべて「今の」自分に向けて

言っている言葉だったんですね

想像した１年後の自分になるためには

どんな努力が必要なのか

困難を乗り越えるためには

何が必要なのか

答えは全部　自分の中　にあったんです。

これって英語学習でも同じですよね。

例えば、次のテストで点を取っている

自分を想像してみる。

どんなことをがんばったのかな？

苦労したのはどういうところかな？

と考えてみると　おのずと

やらなければならないことが

明確に見えてきますよね

そう、曜日の単語は

きちんとスペルを覚えておこうとか

あれ？数字の１２ってなんだっけ？

確認しておこう(答えはtwelveです。)とか

ほら、ほら、

やることが具体的に見えてきましたね

レッスンでは

英語を言ってみるだけではなく

書いてみることも大切にしています。

学校の授業ではなかなか取り組めないことにも

チャレンジします

中学英語に勝つ！小学生になる　

たえひ先生

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お子さんたちみんなが

なりたい自分になれるように

後押しできたらなぁと思っています

最後までお読みいただき、ありがとうございました