ブログは一週間に一回は更新していきたいと思っていますので、頑張っていきます。

春休みも長くなり、塾としては少し違う意味でばたばたしていました。

しかし、この中で勉強や体験を通じて大切なことをもっと伝えようという事でお話を色々とさせて頂きました。

僕が生徒を指導をする時や怒ったりするときに教えることは、「人のではなく、自分の非を、間違いを認めなさい。」

と言う事です。

怒ってしまう事や悔しい事、喧嘩になってしまう事やいじけてしまう事。

あって当然のことです。しかし、そこには反省するべき点があるはずです。それを受け止めること。

それは勉強においても今後の人生においても必要な能力だと思うのです。

勉強でも間違えることが嫌で、答えを写すことをして〇をつけてしまったりするのは卑怯だと思います。

なら全て✖をつけて答えを書いておくべきです。

間違う事＝ダメでバカな事

ではありません。間違って考えて正すと決めたのに同じことで間違うのがダメなことです。

最初から答えを出せる人間もおらず、ましてや喧嘩などの人間関係のこじれなんていつ起きていつ修復するかもわかりません。

まずは自分に非はなかったかどうかしっかり把握するべきです。

そしてそれを正す方向に、同じ過ちを繰り返さないようにしていくべきです。

自分の心の在り方一つで成長できます。

「自分の非をまず認めるところ」そこからスタートしていきましょう。

意識しないとブログとは続かんものですね。意識して行っていければと思っています。

学校の宿題を春休み半ばでいきなり出されている中学が出てきました。

今までのほほんとしていた罰でしょう(笑)

学校の宿題多すぎて終わるわけがないと愚痴を言う学生が教室に増えてきているように感じます。

しかし、そんなわけないでしょう。

部活も学校も何もないのですから…。

関東の方では外出規制がかかってもいます。

そのうち東海地方、特に愛知県でも規制がかかると思っています。

家からも出れず予定も特にないのならやるべきことをやれて当然です。

しっかり課題をこなしていきましょう。

そして、自分の身は自分で守りましょう。

外出は出来るだけ控えれるといいですね。

新年あけましておめでとうございます。

冬期講習もついに終わりを告げました。

楽しい冬休みも終わったと生徒嘆いております。

教室内では受験に嘆き苦しむ中学３年生。

宿題いっぱいで顔色が悪い中学１年生。

それを見て中学校を恐れる小学６年生等、色んな子がいましたが、

みんなよく頑張りました。

いつもいつも嫌な思いをさせてごめんなさい。宿題いっぱい出してごめんなさい。

時には厳しく怒ってしまいごめんなさい。

いつも辛いかなとは思いながらも、課題に取り組んでもらっています。

先生とは生徒にとって道しるべであるべき存在だと考えています。

どんな形でもいいので、先生という一人の大人を見て自分はどんな風に未来予想図を描くのかを学べてもらえたらなと思っています。

なので、嫌いでも好きでもそうでなくても先生は構いません。

いつか塾の先生はあんな人だったなとどこかで思い出して頂ければと思っています。

もうすぐ卒業の３年生が皆無事で受験に受かるように熱田神宮でお参りしてきました。

他の学年の子もテストを控えていたり、課題を行ったりと頑張っていますので、

応援をしていこうと思います。

中学生や小学生の諸君は勉強頑張っていますか？

「将来の夢」

小学校低学年まではあったのに高学年、中学生になるといきなりなくなる夢。

あんなに憧れていたのに…。

公立高校に行く。部活で大会で良い結果を残す。

中学生や小学生の目の前の目標というのはすごく大切なことです。

大人になった我々から見ればそんなに大きなことではないです。

はっきり言って高校なんてどこに行っても同じ！という意見もありますからね。

でも子供からすると簡単な道が正攻法に見えてしまう事もあります。

だから楽な方に、夢はなくとりあえず…みたいな考え方をしがちです。

そこででてくるのがとりあえず公立高校。

僕もたまに使ってしまう言葉ですが、そこから大学に行ってやりたいこと探して道や可能性を広げようと言います。それは何か押し付けているような気もします。

確かに自分の人生ですから自分で決めるべきなのでそっちの方が都合が良い気もします。

しかし、多少の誘導や紹介は大人の仕事な気もします。

僕は生徒がこんな仕事をしてみたい。

こんなこと将来するためにはどうしたら良いかという質問にはできるだけ正直に、

調べてこういうやり方だというのを教えてあげたいと思っています。

生徒が皆こんなことがしたいと考えていけるような環境を作っていけたらと思っています。

だいぶまた日にちが空いてしまいあまり更新が出来ていません。

少しずつゆるくやっていきます。

勉強をやるという事はどういうことかを理解していない子多いです。

何故勉強をするのかを考えてみてください。

何か目標があるからだと思います。

お仕事も一緒かと思いますが…。

だいたい考えた先にある答えは「～できるように」「～のため」

など未来的にこんなことができるといいなと思ってやってますよね。

すごく簡単に言えば、「何かを得るために必要」だからやるんですよね。

つまり自分の為にやるんです。

勉強をやっている。それはしっかり身についていますか？

作業としてこなしているだけは勉強ではなくてその動きに慣れているだけです。

身に着ける為に勉強をするのですから、しっかり考えて調べて取り組んでと必死にやりましょう。

心からいつも勉強をやったと言えますか？

だいぶ間が空いてしまいました。

夏期講習も終わりに近づいてきましたね。

普段から生徒には頑張るということを声掛けしています。

勉強嫌いだからやりたくないのは百も承知です。

携帯いじりたいし、ゲームもしたいしおしゃべりもしたいの分かっています。

そんな中で頑張るというのはどういうことを言うのかを伝えていくべきだとも思っています。

はっきり言って何かを犠牲に何かを手に入れるという考えはおかしいです。

ゲームをやる時間をなしにして勉強だけに打ち込むのも先生はあまり好きではありません。

必要なのは、勉強を頑張る事です。

誰も何かを犠牲にしたりなくしたり、しろとは言っていません。

確かにゲームをしたり遊んだりする時間は増えるわけではありませんし、むしろ少し少なめにはなるでしょう。しかし、やめるというのは違うと思います。

どっちも上手い事両立していく考えや行動が今後の社会人としての効率の良さなどに繋がってくると思っています。

頑張る事は頑張るで、やりたいことはやれるようになって初めて出来た。身に着いたです。

頑張るというのは人によって差はありますが、効率よくやることに差はないはずなので、

しっかり頑張って両立できると良いと思います。

本日は英会話の先生あるあるを書ければ良いかと思います。

まず英会話で間違えていけないのは"you"の違いですね。

"You"にはどんな意味がありますか？

と聞くと”あなたは”でしょ！？

と答える方たくさんいますが、正しくは”あなたは”もしくは”あなた達は”です。

なので答える際には"I"もしくは"We"で返答する必要があります。

文章でなんと聞かれているのか聞き取れるようになれると素晴らしいですね（笑

そしてお次は授業の一幕。

誰もが聞いたことのある一言。

”　How are you ?  I'm fine thank you and you? "

これは時と場合を考えて使いましょう。

学校の授業で絶対やらされます。

答え方に何の間違いもありません。いいんです。

でも…毎回and you?って聞くのやめません？（笑）

前の子が聞いて先生ちゃんと I'm ok.とか答えてます。

全員に同じ事言わせないでちゃんと聞いていて（笑）

もしくはしっかり意味を理解して使いましょう。最後まで言うことが返事ではありません。

と、最近思うのでした（笑）

ゆるーーくやりすぎて久々のとなります（笑）

そろそろ夏期講習の話が出てきますね。

テレビのCMとかでも色んな所が夏期講習の話をしていますね。

もちろんアン進学ジム前後校でも夏期講習しますよ！！

夏を制する者は受験を制す。なんて言われるくらい夏は重要ですよね。

夏休みは一番だれやすく一番差がつく時期です。

夏に頑張ることがどれだけ自分たちに重要なのかということを再認識させる必要があります。

普段の勉強はどんどん自分のペースではなく学校のペースで進んでいきます。

ですので、普段の中で苦手な部分の復習を頑張ったりという時間が限られてきます。

中３なんて特にそうですね。

受験があるので2年分は最低でも振り返る必要があります。

そうすると一番期間が長くやりやすいのがこの夏休みと言われる期間。

なので、夏休みにだれすぎてしまうと復習もろくに出来ず学校が進んでいない期間に頑張った生徒との差が一目瞭然となります。

勉強は夏が勝負です。

一か月頑張る事の大切さを知るいい機会ですので夏は頑張りましょう！！

でも！遊ぶのも忘れないように！！（笑）

GWも明けて中間テストも終わり、テストの点数見て天国と地獄を味わったと思えばすぐに

期末テスト…（笑）

中学生頑張れー！もうすぐ夏休みだから！（夏期講習もあるけどね…）

タイトルにも書きましたが、最近の子というと少し違うかもしれませんが、

”　嫌い＝出来ない　”

という子達が多いように感じています。その反対も言えますけどね。

嫌いだな、やりたくないなという気持ちはあって当然です。

ゲームしたりお友達と遊んだり、運動をしたり携帯を使っている方が楽しくて、

どうしても後回しにしてしまったりやらなかったりってなってきてしまいますね。

でも、それをもっと重く受け止めるべきです。

それではいけないんだ。少し嫌でもつまらなくても頑張らなければ！

という気持ちづくりをしていかなくてはいけません。

学生の将来はどう転ぶかはわかりません。

試験当日に体調を崩してしまう事もあるでしょう。

テストで解答欄がずれてしまった。ケアレスミスで点を落とした。

どうなるかはわかりませんが、どこかで頑張らなければいけない瞬間が訪れます。

その時に頑張れる人になれるようにという気持ちを込めて、

日々勉強を頑張ることを伝えています。

”　嫌い＝出来ない　”ではなくて、”　嫌い＝自分の試練　”

と考えていけるような人になれるといいかと思います。

先生も頑張って勉強教えていきます！！

毎日話題があるわけではないので、ちょくちょく気が向いたら更新していきますが、

最近特に受験生の３年生や、中間で辛くなった１年生に聞かれます（笑）

またここから自論です（笑）

勉強を現在進行形で行っている学生からすると、何故やらないといけないのかという疑問は少なくとも一度は考えたことがあると思います。

例えば数学の難しい図形の内容や国語の古典。社会の歴史や理科の薬品などを使った実験などですかね…。

大体行き着く先は、「将来使わないじゃん。」です。（笑）

はっきり言いましょう。

使うものもないとは言わないけど使わないものは使いません。

なので、必要な情報かと言われるとそうではないと思います。

では、何故やるべきなのか。

学生達を数字で判断する為。だと僕は思っています。

大人になれば求められるのは結局のところ数字や結果。

それまでのプロセスを評価はされますが、必ずも高評価に直結するものではありません。

頑張りの度合いなどは評価が一概にはつけづらい部分がありますからね。

だから求められるのはシンプルで分かりやすい結果であり数字です。

学生達はそれを勉強というものさしで計られているのだと思います。

しかし、数学だけ、英語だけ、国語だけ…

となると能力によって差が出やすいので、様々な分野から様々な内容を皆平等に学習するのだと思います。つまり、皆がたくさんの同じ内容のものを行う事で、しっかり数字で結果が出せるか見定められているのです。

様々な分野でも高得点を取って態度も良く真面目であれば高い能力を持った人間の集まる高校へ進学が出来る。それが学生。

仕事で結果を出してしっかり真面目に取り組み上司に気に入られて任されていく人が出世し、

社会でも求められる人材になっていく。それが大人。だと思います。

なので、学生達は既に競争というほどではありませんが、将来の評価に繋がる適性検査をしているのだと思います。

勉強は何故やるのか。

それは自分という人間について伝える為の指標作りだと考えるべきだと思います。

何かお話ありましたら、コメント等頂けると嬉しいです。