この時期の、こども特有の言い間違いがたまらないので、覚えている限りメモします

思い出したら追加していくページの予定。

あんまり長いと5文字くらいに短縮されるんですね〜〜

何故か文字が増えているものもあるけれど！笑

あと、最近ではすっかり正しい発音ができるようになったけれど、

2歳後半は語彙能力が飛躍すると言いますが、すごく物覚えがいいですね。

先日ミッキーくらいしかわからない状態の長男を連れてディズニーランドに行ったのですが、パンフレットのキャラクターたちも教えればすぐ覚えちゃいました。

また、先日歌番組でゴマキ＋AKBのステージを食い入るように見ていたのですが、その直後

と言えるようになりました。

ついでに教えたら

ともオウム返ししてくれた。

長男くん、3歳からの月1療育を視野に発達センターへ定期チェックに行くことになりました！

発達センターでの知能検査はこちら↓

初めはEXILEのダンス番組。

番組内で椅子取りゲームがあったのですが、座れない人が出るたびに号泣

音楽が止まったのがゆるせなかったのかな？ と思いましたが、その後他のアニメでも主人公が突き飛ばされたときに激しく怒っていたのでやっぱり感情移入だったんだなぁと確信しました

以降、教育番組以外テレビをつけなくなったこともあり長男がそんなシーンを見せることはなくなり、なんなら弟が泣いていてもシラっとしているくらいなのですが、

ここ最近アンパンマンのアニメにハマり始めたため長男の超絶感情移入は再発しました

ある回はアンパンマンに感情移入し

 ああああああ〜〜〜！！！

ある回はバイキンマンに感情移入し

 きゃあああああああ！！！ ←絶対最後は負けるから最悪。笑

なんか……もう……

そんなこんなで、キミ昨日までそんなだったっけ！？ というツッコミどころ満載な成長を日々遂げてきます

成長の爆発期？？？

なんて3語文だったり、

と単語を繋げたり、

などと2語文を並べたりして結構長いこと喋るようになってきました。

自分のやりたいことを伝えるのは100点満点

1、2往復くらいの会話ができるようになったコミュニケーション面は、

今までyesの頷きや、○○する？→「○○する！」なんかのオウム返しはできていたのですが、

noのときの首振りははっきりせず(う〜！と唸りながら地団駄踏んだり無視したり「ママ！」と睨んできたり…)、○○する？しない？ と質問してようやく「○○しない！」と言える状態でした。

それが、この一ヶ月で

「トイレ行く？」

「トイレ行かない！」

などと返せるようになってきました…！

大進歩〜

否定形にハマっているようで、ルンルン顔で「ちがうよー！」なんて言っています。

長男、何故かＮＯと言えない男だったんですよねぇ。

入りたくないお風呂に誘われたときは「ご飯食べたい」「次男くんが先」、保育園行きたくないときは「公園行く」「おかいも、行ーこーう！」など、基本代替案を提案してくるスタイルです。

これも特性なのかな？

基本否定しないってのは大人だったらすごく性格よさそうだが。笑

「あっち行く！」

「え〜ママ行きたくない〜」

「あっち行くの！  行くよ！」

などなど。

単語3つ並べてる3語文よりも助詞使ってる方が喋れている感じがしますね。

好きな色、好きな動物、好きな食べ物なんかは先月辺りから言えてましたが、

好きな遊びは？→公園

何して遊ぶ？→滑り台

などちょっと抽象的なことまで言えるようになってきました。

好きな人は「パパ ママ」だそうです。空気読んでる？？？笑

いきなり話しかけられると反応が遅かったりする。聞くモードじゃないんでしょうね。

コミュニケーション能力はもうちょっとってところかなぁ。

その他は、

「いしゃませー！ でーきたー！ はい、どーぞ！」

「ママ お医者さん！ ○○くん 患者さん！」

お店屋さんになったり、アンパンマンになったり、動物になったりしてます。

お口の周りを拭いてあげたりなどなど。

次男の鼻水が出てれば

「鼻チン！」

次男がミルクを床に吐けば

「ティッシュ！」

と、小姑のように私に言ってきます。笑

また、今まで

「次男くん」

だったのが

「次男くんちゃん」

になってきました。笑

1日1回くらいのレア頻度だったのが、ここ1ヶ月で日に何度も「次男くんちゃん〜〜えへへ〜〜」なんてニヤニヤしながら弟を愛でるようになりました

いつも長男くんは〜？と保育園で長男を探してくれているらしいです ありがたい！

同学年の子はイヤイヤ真っ最中だし、早生まれ長男には丁度いいのかもしれませんね。

今まで衣服はこだわりなく着させられるがままだしたが、その日によって「白い靴」と言ったり「青(いエプロンに)する」と言ったり「ミッキーさん(の服に)する」と言ったり、選ぶ意識が出てきました

今まではママよりもパパ！という感じだったのですが、ここ1ヶ月くらいママ〜です

「ママ！ すーわって！ ぎゅーして！」

「パパでいーじゃん〜」

「パパ ねんね」

か、かわいい笑

少なくとも2歳になったばかりくらいの頃は視界に入っていないみたいにスルーしていました。

公園で4歳の女の子が遊んでくれましたが、キャーキャー言いながら追いかけたり追いかけられたり。これからも社会性が育ってくれるといいなぁ。

今のところできなくて気になるのは

・流暢にしゃべること

・受け答えが不完全(わからないもののスルー多め)

・スプーンの3点持ち

とかですかね。

トイトレも相変わらずトイレで出せるけどオムツ/パンツ履いていると7割そこに出してしまう(気持ち悪さはある)状態から進まず。

まだ２歳だし焦ることはないのでしょうが。

そうそう、先日通っている保育園の保護者参観があったのですが、加配が〜とか心配していたのがアホだったみたいに他の子たちに馴染んでいました

女の子はお利口さんだけど、男の子たちは総じてうちの長男みたいにボーっとして人の話聞いてなかったし個人で遊んでました笑

お友達と手を繋いできちんと歩けるし、お支度の場面なんかではむしろ優秀。こういうところが保育園の先生には認知が高いと言われるところなんだろうな〜

いつのまにかお買い物中私の横でお利口さんでいられるようになっていたり、たくさん成長した1ヶ月でした

ずり這い期間短かったー！

というか、ほぼなかった…？

模倣だー！

バイバイも真似しようと手を突き出すのですが、まだできないみたいです。そこもまた可愛い♡

一人で遊べるモードと親がいないと嫌モードがあるのですが、親がいないと嫌モードの時間が長くなってきてちょっと大変になってきました。

とはいえすんなり寝てくれるし、動かしても起きないし、後追いモード以外は機嫌悪くなることもないし、離乳食も食べてくれるしでとっても育てやすいです

赤ちゃんは常ににこにこしていて癒しだなぁ。

次男が第1子だったら確実に子育てなめてたな…笑

ここまで計3回の区の発達相談の話を保育園に持っていきました。

ちなみに、現在通っている保育園は小規模で、2歳クラスから(今年の春から)通わせています。

言葉が遅いことについては通園前の面談の際に相談していました。

「先生、ところでうちの子検査受けてきたんですよ」

「ことばの問題ですね！どうでした？」

「検査事態は年齢相応にできたのですが、一昔前でいうアスペルガーの傾向があるかもしれないらしいです。なので、こちらで以前アスペルガーのお子さんを見たことがあれば、そういった対応をしていただけたらと」

「アスペルガー？？ ですか。うちはADHDや自閉症のお子さんは預かったことがあるのですが、アスペルガーは経験がなくて〜」

「一応アスペルガーは自閉スペクトラムの一種でして……」

「はぁ……ええ？？ でもそこまでじゃないですよね？？」

というわけで、経験があるからこそなのか自閉スペクトラム(傾向)だとは思われていなかったようです。

そうなんですよねぇ、笑いあったりおちょくったり怒られてしょんぼりしたりと心のやり取りがあるので、一見そうは思えないんですよねぇ

スペクトラムだし症状の出方は子供によって様々で、同じ診断名でも度合いによってまったく別物に見えるとは聞きますが、うちの長男もまさにそうだったんですねぇ

それにしても、軽度に分類される高機能自閉症やアスペルガーが自閉スペクトラムの中の割合としては多いらしいのに、それを保育園側が経験されていないというのは意外でした。

やっぱり、そういう子たちは今まではちょっと変わった普通の子として育ってきたのかなぁ

また、このベテランぽい先生はただことばの遅い子だと思っていたようで、「こういう伝え方をしたら伝わるようになったんですよ〜」ということを教えてくださったのですが、

検査の結果言語は理解も発信も遅れていないことを話すとちょっと驚かれていました。

やはり、社会性の低さから言語能力は実力以下に見えるようです。

でも、先生方のそういった言葉を理解させるためだった工夫（たとえば『○○く〜ん、ト・イ・レ・行・く・よ！』とゆっくり大袈裟に話しかける）によって結果的に聞き流さずに反応する練習になっていたと思うので、そこは良かったのだろうなぁと思いました。

「先生〜うちの子（以下略）」

「ああ、あのグラフでいうとこの辺にあるやつですね」

「療育に至らなかったというのは診断が付かないからですか？」

「というのもあるみたいなのですが、テスト自体はできているし、社会性は保育園で学べるところだから療育でそれ以上やることがないらしく」

「確かに○○くんは同じ学年の子に比べて認知が高いです。最近はできることがすごく増えてきてますし、このまま保育園で見ていきますね」

……今ここにまとめていて思ったのですが、この先生が言っていた『できることがすごく増えた』って具体的に何なんだろう……！ 気になる〜！

先生の話からなんとなく理解したのですが、保育の世界では子供の能力を認知/非認知能力で分けて考えているようですね。

認知ってワードは発達方面でもよく聞くなぁ。

我が子の非認知能力伸びてくれ。

――――――――――――――――

というわけで、それぞれ別の保健師さんに3回診ていただき、その都度検査をしたのですが、

発達障害なんていう言葉が広まってしまったご時世なので、下手に知識はあるけど経験のない若手の先生は特に《言葉が遅い→発達障害》に結び付け、

この子はこだわりがあるだろうからなるべくルーティンを作って変化のない一日にしてあげよう

きっとトイトレはできないだろう

なんてことを考えているだろうなというのが連絡帳の端々に滲んでいました笑

しかしながら、

・言語能力は追い付いている

・理解力はある

・人に対する興味が低いが、それ以外の自閉特性がない

なんて部分がはっきりし、普通の子育てをしていいことを保育園側にはっきり伝えられたので、検査を受けてよかったなぁと思いました

ここまでの長男発達相談まとめ

同じ地域の公的機関なのですが、

・保健相談所；区の健診を行ったり相談したりするところ。

・発達センター；療育機関。一歳半健診や保健相談で引っかかった子がかかる。

で別々なんですねぇ。むずいわー。

うちの地域の発達センターは、診断おりていない子でも面談して受給者証が出れば療育を受けられるようです。そんなのぜひとも！と電話しました。

コロナの影響なのか？？ 発達センターでの面談は何ヶ月待ちなんて話をネットで見たのですが、電話して2週間後には初診予約取れました

そして、電話口では1時間くらいの面談と聞いていたのですが、面談＋知能検査で90分かかりました。

保健師さんが来て、小さなプレイルームに通され、まず面談から。

その間長男はオモチャで遊んでました。

というわけで、開始3分で発達センターまで面談に来た主な理由であるところの心配が解消される。

長男、変わってんな〜と思うけどそこそこ喋れるし現状本人も私も困っていないんですよね

ただ、将来のことまで幅を広げて考えると不安はあるので、

とお話しました。

それから、色々同意書などの書類を作成して田中ビネー式知能検査を行いました。

ぶっちゃけ過去二回行った新版K式発達検査と似たようなことをしましたが、微妙〜に検査内容は違う感じです。

しかし遊びを中断された長男はオモチャの方に気が向いてしまってテストが何度も中断される。笑

そのうち気が乗ってきて、保健師さんの膝の上に乗ったりもして、テストをこなして行きました。

驚いたのが言葉の発達で、

→全問正解

あらゆるジャンルから10個くらい出されたような…？

→全問正解

→絵本の中、保健師さん共に全問正解

→全問正解

「(絵本を開き)お水を飲むものは？」

「(ノールックで)コップ」

「そうだけど〜笑 指さして！これ！ってやって」

「(指さししながら)コップ！」

「じゃあ紙を切る物は？」

「(指さししながら)はさみちょきちょき！」

→そんな具合に全問正解

分かるんだ……知らなかった。すげー。

→全部できた

途中やっぱり保健師さんを無視して自分の好きなようにやってしまったり(特にブロックやお絵描きの模倣)、合ってるけどそれが求められてる答えじゃない、できるレベルだけどできない判定になったというのが4つくらいありあちゃ〜と思いましたが、

それでも総合評価は月齢相応ということでした。

……社会性が上がって自分の実力発揮できれば天才なのでは？？？(親バカ)

というわけで、やっぱり療育には繋がりませんでした。保健相談所の見解通りだ…

療育に通う意味を考えるとそうなんだなぁ。

月に1回半日……それ私がママ友作りに行くだけやないか。

うーん。もっと通うものだと思っていたけれど。長男は普通の範疇ってことでいいんですかね。

でも、同じように発達に不安を抱えるママ友が身近にほしいなと思ったので、月に1回半日療育を視野に、今後は保健相談所から発達センターに場所を移して定期相談していくことにしました。

ちなみにアスペ傾向型は認識が終わってから行動に移すため、突然できるようになることが多いようです。

いつまでもつかまり立ちだと思っていたら突然すたすた歩き出したり、それまでしゃべらなかったのに3歳ごろ突然会話で喋り始めたり。

そんな例はよく聞くけど健常の人たちだし、ほんとどこからが白でどこからがグレーかって難しいなぁ。

ちなみに長男は、歩くのやお喋りはある日突然ではないけど、スプーンコップや公園の遊具で遊ぶのはある日突然型でした。

終わる空気を察するなりオモチャを片付け、保健師さんにばいばーい

母にはしっかり「ジュース！(センターの入り口に自販機があった)」とご褒美を要求してきて、よく育ってますねと言ってもらえた長男でした

少しさかのぼりますが、およそ2ヶ月前 長男が2歳5ヶ月の頃、ことばの相談にまた保健相談所へ行ってきました。

↓初回は2歳1ヶ月

コロナの影響で予約日がズレたため、担当保健師さんが変わってしまい、また新版K式で発達検査を行いました。

……でも、ネットで見た情報ですが、子供が覚えちゃうから発達検査は間隔を空けないといけないとか？？？

専門家ではないのでその辺はわかりませんが……

少なくとも半年以内の記憶はある長男なので、以前とは反応が異なり、

・入室したら保健師さんを見る→一直線にテストの椅子に座りに行く

・指示を出される前に正解を出していき、挙句アレンジをする

・課題ができたらチラ見＋拍手して褒めてほしそうにする→無(当然できます風)

という、ああ〜〜〜こいつ覚えてんな！！

という反応をしていました。

唯一、やったことのない課題を出されたときは保健師さんの目を見て真似たりする……

あ、真似て線を書く課題、保健師さんの真似をして直線は書けるのに、横線になった途端にぐるぐる描きになったのは面白かったです

縦も横も同じだろって思うけど、微妙〜に違うんですね笑

保健相談所での保健師さんによる検査だったので、やはり明確な数値を出してはいただけなかったのですが、

・知的にも発達指数的にも月齢相応はできる

・言葉もほぼ追い付いている

・ただし対人意識の低さがある(以前はできてたけど入室したときに目を見なかったり、指示を出される前にやってしまったり)

ということで、一昔前でいうアスペルガーの傾向があるという指摘を受けました。

ただし、検査項目で出てくる部分は全領域月齢以上でき、自閉スペクトラムで出てくるこだわりなどの明確な症状がない、生活に困っていないため、現状では診断できないだろうと。

また、子供の理解力や我慢をする脳が発達するのは3歳後半なので、この手のタイプは4〜5歳になるまでどっちかわからないだろうという推測を受けました。

今はまだ自己中心的なのは当たり前。

けれど、そのくらいになると「人の目を見なくちゃいけない・人の話に反応を返さなくちゃいけない」というのを理解してふるまえるようになるかもしれないらしいです。

普通の子に擬態できるか否かって感じ？？？謎

見る専門家やその日の調子によって言われることが違う……

なるほどこれがグレーゾーンってやつか？？？

と、療育の話をしたのですが

で終了しました

はは〜〜ん、さてはこれが受け皿がないのに診断するのは間違っているっていう社会問題か〜〜？

と、なんだか妙に納得してしまいました。笑笑(←ネトサしすぎて無駄に情報がある)

しかしながら、自閉症というと周りにいなかったし未知の世界なのでうろたえるけど、アスペ傾向と言われると妙に納得しちゃいますね……

発達障害のことな〜〜にも分かっていない学生時代や前の職場に務めていた頃、それっぽい人はいっぱいいて、学校や職場では「アスペか！」「サイコか！」なんてツッコミがよく飛んでました

もちろん私含め皆アスペルガーに関してふんわりした認識しかなく、突っ込まれてたその人たちもばりばり社会に適応していたので発達障害には該当しないのですが。

そして、この保健所に通っていると「ことばの相談」の名の通り本当に相談だけして無駄に終わる次に進まないなと感じたので、

保健師さんの話を無視して直接区の療育機関へ行くのでした……

っていうか保健相談所と療育機関、区の発達系の窓口として統一してほしいですよね……独立機関なんだって初めて知ったわ。

つづく……

言葉の成長は↓

とくに2歳半頃から二語文のレパートリーが増えペラペラになってきました。

二語文はかなり前から出てはいましたが、二語文ベースになると喋れてる感が増してきますね

「トイレ行く？」

「…………」

「トイレ行く？　行かない？」

「トイレ行かない」

みたいな。よくわからないうちは質問にオウム返しすると言いますが、それとはちょっと違うオウム返しです。言いたいことを言ってあげた時に発動するオウム返し。

内言語は育っているんだなぁ。

まだまだ答えられるはずの質問なのに聞いてないかのようにスルーされることも多いですが。笑

「好きな食べ物は？」

「食べ物……りんご！」

「好きな色は？」

「色……赤！」

と言った具合に、とりあえず言えるもの言ってる感ありますが。笑

不思議なもので指示はほぼ100％通るようになった(何か支持されてると意を汲んで行動を起こす)ので、質問にもそのうちちゃんと全部答えるようになるといいな。

主に玄関のチャイムが鳴っているのに私が気付いていないときなど。

地味に成長したなぁと感動したのですが、今日はおばあちゃんが来るよ〜と話していた日、玄関のチャイムが鳴ったときに

「ばぁば来た！」

と台所で洗い物していた私のところまで教えに来てくれました。

ちゃんと話を理解していたから、見えない相手をおばあちゃんだと思えたんだなぁ

「せんせー、おはよー！」

コミュニケーションは基本的に自分発信の要求や共感してほしいことの叙述をよく喋り、指示も通るけど、質問に答える力がまだ弱いかなーというところです。

「お花だ！」→「綺麗だねー」みたいなやり取りだったり、子供から質問してくることはまだ無いので、喋ってるっちゃあ喋ってるけど会話ができるとは言えない状態ですね。

その他は

本当に、わずか〜〜に

弟が落としたものを拾ってあげたりなど

早く次男が歩くようになって二人で手を繋いでるところが見たいです

公園！ 公園！ と手を引っ張って主張されるので最近は本人の赴くままに歩かせているのですが、結構公園までの道順分かっているんですよね〜

家から歩いて15分くらいの場所まで。現在判明している限り、5つまで公園の位置を把握しているようです。

あと、ショッピングモールで前に入ったことのあるレストランの位置だったり、おばあちゃんの家に行くまでの道のり(電車含め)だったり。

言葉遅いからつい子供扱いしてしまいますがよく驚かされます。

この状態が1ヶ月くらい変わらない……

う〜〜ん順調だと思ってたんですけど今年の夏でオムツ外すのは諦めます！！！

里帰り出産のときに3ヶ月ほど母方のおばあちゃんに育てられていたので、ほんと〜〜におばあちゃん大好きなんですよね。

2歳6ヶ月過ぎのことなのですが、土曜日におばあちゃんが子守りに来てくれた日、夕方頃おばあちゃんが帰る気配を察して自分も外に出る支度を始め、

「ばぁば おうち 行く！」

と言い出しました。

本当に意味分かってんのか？？？ と疑いつつ、泣き喚いて仕方が無いので親に申し訳ないと思いながら実家まで連れて行ってもらったのですが、

夜、テレビ電話をしたあとは少し寂しくなって

「靴下！」←お出かけしたいの意

と言っていたらしいですが、それ以外は普通にお泊まりを楽しんでいたようでした。

勝手に自閉傾向があると思っていて、つまり環境の変化に弱い子なのだろうと考えていたのですが、そうでもないようです。

思えば保育園も泣いたのは最初の2日で4日目からは嬉しそうに入っていったし、家では偏食でも外食では出てきたもの食べるし、っていうかあれこれ場所変えて外食しても困らないし、

うちの子は一体何なんだ……？？？

そうそう、この1ヶ月ほどの間で、発達検査込みの相談にそれぞれ別の機関に二回かかったのですが、どちらも年齢相応の知能/発達で療育対象外という判定になりました。でもやっぱり特殊ではあるらしい。

保育園の先生の反応含め面白かったのでまた別の記事にまとめます

いや、長男のコミュ力が低いのか？？笑

成長記録です

不思議なもので、1か月くらい前までに会った人なら覚えているからOKみたいです

この記憶がある差分なのか、保育園の先生たちは人見知りしない子だと思っていたようでした

初めて会う人は警戒して見る→抱っこされたら号泣

え！？！？ 今ママって言った！？！？ とびっくりさせること頻回。まだ指差しも出てないのでたまたまです。笑

そして次男コミュ力高いな〜と思うのは↓

これだよな〜コミュニケーションの基本は表情の汲み取りとレスポンスだな。

同じ時期の長男は呼べば振り向くしあやせば笑うけど、話しかけられた内容がわからなければ目を逸らしてました。

次男は内容分かってなくてもとりあえず応えてくれるんだな

この差が今後どうなっていくか、成長が楽しみです！

な〜んて言ってるけど意外と長男の方がお利口さんになったり次男が思春期やばくなったりして。笑

生後半年の次男と比べると自己主張が激しくて苛立つ回数段違い！！！

が、それ以上にできることがぐんと増えてきて楽しい時期ですね

成長は...📝

まだ最後の1割くらい補助してますが 笑

まったく自分で履こうとしなかった今までと比べると成長成長

その前のステップと言われているジャンプがまだ不完全なのですが…笑

よく「ジャンプ！」と自分で言いながら弾んでいますが、つま先ほぼ地面に付いている気がします。

◎食べ物

◎動物

◎身の回りのもの

◎色

◎ひらがな数字アルファベット

△人の名前……家族のみ言える キャラクターはアンパンマンとドキンちゃんのみ

〇動詞

△形容詞……感情を表すことばはまだ

△あいさつ

今までは『教えた言葉』しか出ていませんでしたが、近頃は『親が使っていた言葉』『どこかでならってきた？言葉』が出てくるようになりました

「じゅーちゅ ちょーだい！」

「ジュースね。何ジュース？」

「なにじゅちゅ…？」←わかっていない質問はオウム返しになる

「何ジュース？ りんごジュース！ 何ジュース？ りんごジュース！ はい、じゃあ何ジュース？」

「はやくして」

まだこの質問はわからないか〜と残念なような……

教えた覚えのない新しい言葉を適切な場面で使ってきて嬉しいような……

あ〜それ私がよく息子に言ってるやつ〜と知らしめられるような……笑

「ジュース ちょーあい！」「ツナご飯！」「ツナおにぎり！」「ママ 来て！」「(うんち)出ない 終わり！」とか要求はスラスラ出てきます。

このところEテレのクイズがわかったときに答えを言いながらこっち見てきたり、大きいシャボン玉を出せたときに「大きい！」と言いながらこっち見てきたり、「待て待てー！」と言いながら追いかけてくる/追いかけてほしそうにしてきたりで、コミュニケーション取れてる感が増してきました。

共感の指さしが2歳までほとんどないような子だったことを思い返すと別人みたいです。

「(名前)の〜 じゃーんぷ！」

それ以外の場面ではまだ。名前は分かってるはずなんですけどねぇ。

お名前言えるかなチャレンジ、ひらがな好き特性を活かしてこんなことやっていたのですが↓

これで見事に言えるようになりました！！笑

絵本を自分なりに読んでいるときに、

「たまご コンコン ぱかっ」「ママ/パパ＋目的語＋要求語」など。

三語文ではないけど三語並べてる〜！

もしもしするよ〜 → お腹を出す

お口見させてね〜 → 口を開ける

これで終わりね → 「ばいばい」と手を振る

など。

次男の予防接種の際に長男の花粉症の診察もしてもらったときのことなのですが、

日常習慣ではない、イレギュラーな人からの指示にも従えるんだなぁとホッとしちゃいました

さすがお兄ちゃんとお医者さんにも褒められた

ま、次男が注射打たれてる最中に我関せずでゲームしてたので、お医者さんに「お兄ちゃんマイペースだねぇ！」と言われてたんですけどね 笑

2歳1ヶ月で初めての二語文が出てから、ゆーっくりゆーっくり語彙数と二語文の割合が増えているコミュ力の現在。

単語6割二語文4割くらいで、独りごと言ってるときは喃語をよく言っていましたが、最近は長めで発音はっきりめの宇宙語になってきました。

ことばの課題は、

かなぁ。

Yes/No と選択肢は答えられても、何？ 何故？ 系はやっぱり苦手です。

「何食べる？」くらいは日常だから答えられてるかな。

「何ジュース？」とイレギュラーなことを聞くと「なにじゅちゅ」とオウム返しされます。

不思議なもので、いつのまにか10までの数字と原色は英語でも言えるようになっていました。あとドレミファソラシド。

いないいないばあを「ぴーかーぶー」と言いながらやったりもしていました。

「AAA,あぽー！ BBB,ばーとぅー！ CCC,きゃーっとぅー！」とかなんとかの独り言も最近多い。

動画ほんとうはよくないのだろうけど、この辺はテキトーです。あんま頑張ってると疲れちゃいますからね。

シャケご飯ブームはどこへ…

今週は発達相談です。どうなることやら