今日は僕が愛用している「アプリ」を紹介します。

TEDICT

というアプリです。

おそらく「TED」という言葉は聞いたことがあるのではないでしょうか？

喋るちょっとエッチなクマの映画ではありません（笑）

良質な英語プレゼンを聞くことができる番組です。

日本では「スーパープレゼン」といったタイトルでNHKで放送されていたと思います。

英語学習をする上でTEDを利用したことがある方は少なくないと思います。

今回紹介するアプリはそのTEDをより効果的に活用できるアプリです。

簡単にアプリの内容を紹介すると

TEDを使って「DICTATION（ディクテーション）」

ができるんです。

ディクテーションという勉強法はリスニング力を鍛える上で効果的な学習法です。

英語の音声を聞いてそれを全て書き取ります。

僕はこの学習法を大学生の（約10年前）に始め、劇的にリスニング力が向上しました。

ディクテーションは英語の初心者から上級者まで取り組めます。

中学校の英語の先生にもディクテーションを授業で取り入れている方もいるそうです。

詳しい方法はこのホームページに書いてあったので、シェアします。

「ディクテーションで英語力に革命が起きる！効果と正しいやり方を徹底解説」

http://dokugakuenglish.com/dictation/d1/　

それで僕はなぜこのTEDICTをオススメするかと言うと

【オススメポイント】

① スキマ時間にできる

通常のディクテーションでは「ノート」と「鉛筆」を使用します。これでは机に座ってやる時しかできません。TEDICTはスマホでできるので、通勤や通学中のちょっとした時間に取り組むことができます。

②コマ切れでプレゼンを聞くことができる

通常のディクテーションでは音声を書き取る際に、適宜音声を止めながらやらなければいけません。操作が面倒な上、なかなか自分の思う場所から再生できない難点があります。TEDICTでは1〜２文程度で区切って音声を流してくれるので、従来のディクテーションで感じる面倒くささは無くなります。

それでは勉強法を具体的に紹介していきます。

【TEDICTを用いた学習法】

① 好きな動画を選ぶ

アプリを開くとまず動画のリストが出てきます。「検索」から好きな動画を検索してください。

なるべく「短く」そして「興味のある」動画

を選んだ方がモチベーションの維持に繋がります。

② Play Videoを選ぶ

動画をクリックするとこの画面になります。

まず、一度動画を一通り観ましょう！全体像を掴んでからの方が、あとで英文の推測がしやすくなります。

③ TEDICTかTEDICTisyを選ぶ

このアプリには２種類のディクテーションがあります。

まずはTEDICT

英単語を全て書き取るタイプになっています。「*」の数でなんとなく英単語を予測できます。

もし固有名詞などスペルが全く検討がつかない時は、適当にキーボードを打ち込んでください（笑）

次は少し簡単なTEDICTisyです

これは並べ替えをするだけなので、初心者にはオススメです。

しかし、通常のTEDICTに取り組んだ方が確実にリスニング力は向上するので、こちらから始めた方は徐々にTEDICT移行することをオススメします。

④ 書き取った文章を精読する。

１文ごとに書き取った文章の内容理解をしてください。

「わからない表現・単語」は調べて、すぐに前の記事で紹介した「自作単語帳」に記録しておくと効果的です。

あとでシャドーイングをするので、それに向けてしっかり書き取るだけでなく、読んで内容を理解できるようにしてください。

⑤ シャドーイング

書き取った文章を何度かシャドーイングしてみましょう。

最初は音声だけに意識を向け、慣れてきたら内容にも意識を向けましょう。

プレゼンのプロが動画内では話しているので、なるべくモノマネをする感じにやると良いと思います。

これらの方法で「毎日少しずつ」行いましょう！

この方法でやれば、

「リスニング」「リーディング」「スピーキング」「ライティング」の練習を自然と行なっていることになります。

最初は誰でも気合いが入りモチベーションも高いのでたくさんやりがちですが、続けることが一番大切なので、

コツコツ1日10分くらいから始めてみるのはどうでしょうか？

中高校生であれば、通学中や休み時間、また待ち合わせのちょっとした時間で取り組め、さらに知識も増えます。

しかし校則などで、スマホ使用が禁止されている学校が多いと思います。

正直なところ、スマホがあれば勉強の幅が格段に増えます！

むしろ、スマホだけで英語の勉強ができる時代です！

もう少しそこらへんの規制が緩くなれば、今まで以上に楽しく効率の良い勉強ができるのではないかと個人的に思っています。

ぜひ、TEDICTを使ってみてください。

また他にも面白いアプリがあればぜひ教えてください！

See you next time!

今日は最近取り入れている

自作英単語帳

を紹介します。

僕はこれまで市販の単語帳を中心に学習をしていました。

市販のものを使った勉強法はまた紹介しますが、市販だけの英単語帳ではどうしても不十分になる時期がやってきます。

というのも、IELTSの問題を解いていると毎日と言っていいほど初対面の単語・熟語に出会うからです。

市販のものでどれだけ一生懸命勉強していてもこのような状況に直面するので、けっこう切なくなるんですよね。。。

そうなるとやはり

自作英単語帳

を作る必要があるんです。

これまで

ノートに手書き（英単語、意味、例文を記入）

エクセルに打ち込む（英単語、発音記号、品詞、例文を記入）

などの方法で自作英単語帳を作成しました。

もうとにかく

長続きしなかったんです。

原因を分析すると、気づいたことがありました。

面倒くさい！！

これなんです。

わからない単語に出会う→電子辞書で調べる→ノート（エクセル）に記入→何度も見る

この作業って結構面倒なんです。

最初の数日はモチベーションが高いので続くのですが、1週間すると

記入するだけで見直さない

状況に陥りました。

最終的に記入すらしなくなりました。

そこで何か良い方法がないものかと思いYouTubeで検索しているとAtsuさんというYouTuberさんが自作英単語帳の動画をアップしていました。

参考までに、こちらの動画です！

これをちょっとアレンジして実践しています。

全ての勉強法に共通することですが、

そのままパクる

のはあまり上手く行きません。

パクって、自分に合うように勉強法をアレンジするのが良いと思います。

「0から1を生み出す」のはかなり難しいのですが、

「1から2、３を生み出す」はそんなに難しくはありません。

僕はこんな感じに作ります。

記入内容はこれまでに僕が実践した中でもっとも少なくしてあります。

英単語、意味、例文

この３つしか基本書きません。

これだけあれば結構十分です。

工夫ポイントを解説と共に紹介します。

① 「表」機能を使う！

Wordには表機能があります。これを使うことで、左半分に英語、右半分に意味を綺麗にレイアウトできます。

これにはもう１つ良いことがあって、

印刷した時に縦半分に折り曲げると自己テストができることです。

ある程度覚えた段階でテストをしてみるのも面白いと思います。

② 例文を記入する

これはかなり大切だと思います。英単語を覚えやすくするコツに「文の中で覚える」というのがあります。

簡単な例をあげると、「book」で覚えるより「I like this book.」で覚えるようにします。

記入する例文は、

わからない単語が出てきた英文

にしてください。僕はIELTSの試験対策をしているので、IELTSの文章の一部を書き出しています。

例文を記入することでWritingの練習にも少しなるので一石二鳥です。

③ イラストを貼り付ける

どうしても覚えづらい単語ってありますよね。何回見ても覚えられない。そんな時はイラストをWordに貼り付けます。

やり方は簡単、「Googleのイメージ検索」で覚えられない単語を打ち込むだけです。

たくさんのイラストの中から好きなのを選んでください。

僕の授業実践でも出てきますが、僕は生徒に英単語を紹介する時はパワポに英単語と必ずイラストを載せます。

イメージって意外に文字よりも記憶に残りやすいんです。

こんな感じに作成し、ある程度ページが進んだら印刷してファイリングしていきます。

英単語帳に記入する際のオススメスタイルも紹介しておきます。

パソコンの左半分を無料のオンライン辞書の「英辞郎」

右半分を「自作英単語帳」にします。

この状態をキープしながら、気になった単語はすぐに「英辞郎」で検索し、「自作英単語帳」に記入していきます。

これで面倒な過程をけっこう減らすことに成功しました。

面倒さから自作英単語帳作りを諦めた方はぜひ試してみてください。

他にもオススメの自作英単語帳があれば教えてくださいね！

See you next time♪

僕は日本のとある都道府県で高校の英語教員として働いている者です。今年で5年目で、年齢も20代終わりに近づいています。

現在はJICAの日系社会青年ボランティアとして、ブラジルで「日本語教師」として活動しています。任期も残り3ヶ月となりました。

活動の空き時間は主に英語学習に充てています。現在は1日平均7時間は英語に費やしている生活です。

多そうに聞こえますが、これは僕の中ではまだまだ少ない勉強量だと考えています。

というのも現在の「個人目標」と「僕の英語力」に大きなギャップがあるからです。

また、日本に帰国すれば再び英語教員としての生活が始まり、勉強時間を確保することが難しくなってくるはずです。

そのため今の空き時間をとにかく有効活用して「英語力の貯金」を作る必要があるのです。

僕の「個人目標」ですが、

「イギリス大学院への留学」

です。

わざわざ海外で「英語教授法」を学ぶことで、

「最新の英語の指導の研究」

「世界中の英語教員とのつながりを構築」

「自身の英語力の向上」

「地元の英語教育のさらなる発展」

に繋がると考えています。

具体的な大学名はまだ言えませんが、ある皇族の方が通われた大学が現在の第１志望です。

この目標達成のために必要なのが

「高い英語力」

です。

IELTSと呼ばれる英語の４技能（読み、聞く、書く、話す）の力を測定する試験があり、それで指定されたスコアを取ることが現在の僕の目標です。

必要なスコアが

 トータル 7.0/9.0、各技能 6.0以上

です。

これは他の試験に換算するとどれくらいになるかというと

英検：1級

TOEIC：870〜970

TOEFL ibt：94〜101

これはあくまで目安ですが、現在の僕の英語資格（英検準1級、TOEIC 885）と比べてもまだまだ果てしないです。

自己紹介はこの辺りにして、

今から

「なぜこのブログを始めたのか？」

ということについて今から話そうと思います。

① 英語学習法をアウトプットするため

　僕はこれまでにたくさんの勉強法を「Youtube」や「書籍」から学んできました。これまで出会った英語の先生方に基礎をみっちりと教えていただき、大人になってからは基本独学で英語力をこれまで上げてきています。実際に試して効果のあった勉強法をシェアすることで、これから英語を頑張ろうと思う子どもから大人までの学習者の役に立ちたいと思っています。

② 英語学習法をシェアするため

　英語学習法に絶対正解はないと考えています。僕が現在やっている勉強法よりも良い方法は必ずあるはずです。ブログを通して出会った方々と勉強法をシェアすることで、自分自身の勉強法の引き出しを増やしたいと思います。

③ 目標達成までの軌跡を残すため

　英語教員でありながらイギリスの大学院を目指すことはまだまだメジャーなことではないと思います。おそらくこれからメジャーになるので、僕がこのブログを書くことで将来的に同じ目標を持つ方々のサポートに役立てたらと思います。

④ 自分自身のモチベーションを向上させるため

　目標達成に向けてこれからも独学を続ける予定ですが、1人の力ではどうしてもモチベーションを維持することは困難だと思っています。ブログでこのように多くの方々に自身の目標や実践を発信することで自分自身にプレッシャーをかけることが出来ます。そうすることで「頑張りたい！」という気持ちを奮い立つのです。学習においてモチベーションは本当に大切です。

⑤ 英語教育をより良いものにするため

　今の日本の英語教育は大きく変わろうとしています。これまでの英語教育では英語の文はそれなりに読めるようになりましたが、おそらく英語学習初期に感じた「ペラペラになりたいな〜！」という純粋な気持ちを実現することは出来ていなかったように思います。

　僕は高校の英語教員なので、できれば高校卒業するくらいまでにある程度英語で自分を表現できる状態まで育てたいと思っています。まだ理想に過ぎませんが、このブログで高校生にも役立つ勉強法や授業実践、そして教員自身が自身の目標に向かって頑張ることで何かこれからの子どもたちにとってロールモデルのような存在になりたいです。

長くなりましたが、今後ともよろしくお願いいたします。

See you next time♪