毎日英作文を練習し、難しい単語を覚え、たくさんの例文を書いているのに、Duolingo English Test（DET）のライティングスコアがなかなか伸びない。そんな悩みを抱えていませんか？

英語教師として、私はこのような学習者を数多く見てきました。基本的な文法を理解し、自分の意見を伝えることができても、具体性に欠けたり、同じ間違いを繰り返したり、文章のつながりが不自然になったりすることがあります。

問題は、必ずしも努力不足ではありません。複雑な英文を書くことに意識が向きすぎて、考えを明確に伝えることがおろそかになっている場合もあります。

ライティングスコアが100点前後で伸び悩んでいるなら、練習方法を見直してみましょう。

1. 難しい単語を使っても、正確さが伴っていない

多くの学習者は、難しい単語を使えば高いスコアにつながると考えています。しかし、語彙を不適切に使うと、文章が不自然になり、意味も伝わりにくくなります。

例えば、次の2つの英文を比べてみましょう。

改善前：

"Technology is very good because it can make our life more convenient and help people do many things easily."

改善後：

"Technology makes everyday life more convenient by helping people complete tasks more efficiently."

改善後の英文は、意味を保ちながら、重複を減らして簡潔に表現しています。

単語を選ぶときは、次の3点を意識しましょう。

• 自分の伝えたい意味を正確に表しているか

• 文脈に合った自然な表現か

• 文法的に正しく使えているか

語彙力は重要ですが、正確さと適切な使い方も同じくらい大切です。

2. アイデアが抽象的で、十分に説明できていない

もう一つのよくある問題は、意見を述べるだけで、その理由や具体例を十分に説明していないことです。

例えば、次のような問題を考えてみましょう。

Do you think students should participate in extracurricular activities?

（学生は課外活動に参加すべきだと思いますか？）

基本的な回答は次のようになります。

"I think students should participate in extracurricular activities because they are beneficial. Students can learn many things and make friends."

質問には答えていますが、理由が具体的ではありません。

改善後：

"I believe students should participate in extracurricular activities because these experiences help them develop practical skills. For example, joining a debate club can improve their communication skills and teach them to defend their opinions respectfully. These abilities can also help them collaborate with others in the future."

この回答では、主張を説明し、具体例を挙げ、そのメリットまで示しています。

次の構成を覚えておきましょう。

主張 → 説明 → 具体例 → 結果・メリット

複数の意見を並べる必要はありません。一つの意見を具体的に掘り下げるほうが、説明不足のアイデアをいくつも並べるより効果的です。

3. 複雑な英文を書こうとして文法を間違える

複雑で高度な英文を書こうとするあまり、文法の正確さが失われてしまう学習者もいます。

例えば、次の英文です。

誤り：

"Although technology make learning easier, but students sometimes depend on it too much."

修正後：

"Although technology makes learning easier, students sometimes depend on it too much."

主語に合わせて動詞を修正し、「although」と「but」の不要な併用も解消しています。

もう一つの例を見てみましょう。

誤り：

"Students who studies regularly usually achieves better results."

修正後：

"Students who study regularly usually achieve better results."

主語と動詞の一致、時制、冠詞などの間違いが繰り返されると、英文全体の正確さが損なわれます。

まずは正しい英文を書くことから始めましょう。そのうえで、理由や対比、関係詞節などを少しずつ取り入れていくのがおすすめです。

大切なのは、すべての文を長くすることではなく、さまざまな内容を正確に表現できるようになることです。

4. 接続表現を使っても、論理がつながっていない

「moreover」「however」「therefore」などの接続表現は、文章を整理するのに役立ちます。しかし、接続表現を使うだけでは、論理的な文章にはなりません。

例えば、次の段落を見てください。

"Exercise is important for students. Moreover, many students have busy schedules. Therefore, schools should provide more sports facilities."

運動が重要であることと、学生が忙しいことは述べられていますが、忙しさがなぜスポーツ施設の充実につながるのか、説明が不足しています。

改善後：

"Exercise supports students' physical and mental well-being. However, many students struggle to find time for physical activity because of their academic responsibilities. Schools can help by providing accessible sports facilities and scheduling regular physical education activities."

改善後の文章では、問題を説明したうえで、解決策を提示しています。

文章を見直す際は、それぞれの文が前の内容を説明したり、補足したりしているか確認しましょう。接続表現の数を増やすよりも、論理の流れを明確にすることが重要です。

5. 最後の見直しで小さなミスを見逃す

時間制限があると、内容を書くことに集中しすぎて、文法やスペルの確認を忘れてしまいがちです。

例えば、次の英文です。

誤り：

"Many people believes that online education are useful because it provide students with more flexibility."

修正後：

"Many people believe that online education is useful because it provides students with more flexibility."

回答を書き終えたら、次の3つの観点から確認してみましょう。

• 文法： 動詞の時制、主語と動詞の一致、冠詞を確認する。

• 語彙： スペルミスや同じ単語の繰り返しを見直す。

• 構成： 文の順序、句読点、論理のつながりを確認する。

目的を持って短時間で見直すだけでも、見落としていたミスを発見しやすくなります。

6. ライティング力を伸ばすための練習方法

間違いを理解することは第一歩です。同じ間違いを繰り返さないためには、継続的な練習が欠かせません。

私が学習者におすすめしている方法は次のとおりです。

ステップ1：まず自力で書く

模範解答を見る前に、時間を計って問題に取り組みましょう。

ステップ2：繰り返す間違いを見つける

何度も出てくる文法ミスや、説明不足になりやすい部分を特定します。

ステップ3：弱い英文を書き直す

修正例を読むだけでなく、自分で改善後の英文を作ってみましょう。

ステップ4：一つのスキルに集中する

文法、アイデアの展開、語彙の正確さなど、自分の弱点に合わせて練習します。

ステップ5：成長を記録する

元の回答と修正版を保存し、複数の練習を通して変化を確認しましょう。

また、さまざまな問題形式への理解を深めたい場合は、DETの問題形式と対策ガイドも参考になります。

7. 実践問題で改善方法を確認しよう

次の問題に挑戦してみましょう。

Do you think learning a new skill outside school is important for young people?

（若者にとって、学校以外で新しいスキルを学ぶことは重要だと思いますか？）

改善前の回答：

"I think learning new skills is very important. It can help young people learn many things. Also, it is good for their future."

質問には答えていますが、具体的な説明が不足しています。

改善後の回答：

"I believe learning new skills outside school is important because it helps young people become more independent. For example, learning to cook allows teenagers to prepare simple meals without relying on others. Practical skills can also help them explore their interests and prepare for adult life."

改善後の回答では、主張を具体例で補強し、スキルを学ぶメリットを明確にしています。

練習するときは、改善後の回答を見る前に、自分で元の文章を書き直してみてください。実際に英文を修正することで、どのような工夫が文章全体の質を高めるのか理解しやすくなります。

より体系的に学習を進めたい方は、DETPracticeのコースと学習リソースも活用できます。

まとめ

DETのライティングスコアが100点前後で伸び悩んでいるからといって、必ずしも難しい単語を増やしたり、長い英文を書いたりする必要はありません。まずは、自分の弱点を見つけることが大切です。

語彙の正確さ、アイデアの展開、文法、論理構成、見直しの5つを意識してみましょう。

一度にすべてを改善しようとせず、一つの弱点に集中して練習し、次の回答に活かしていくことが大切です。

より良い英文を書くために必要なのは、すべての文を複雑にすることではありません。一つひとつの文を、正確で意味のあるものにすることです。