SUNLIGHTリョウです

さてさて、前回の数学の点数をアップさせる方法ということでお話をします！

前回の記事では、点数を上げる基本的な勉強方法は計算問題をひたすら解く！！でしたね

今回は、数学の点数が40～80点くらいの方を対象に記事を書きます！

すこし前置きで説明しますが、数学って問題の解法って言うのがあります！

例えば、この二次関数の問題！

tの値を求めよ！と言われています

一見、難しそうに見えるのですが、これも解き方があります！

n:y=t に注目します！

今は線分ABの長さが7だと言われていてt>0という条件が与えられています！

なので、線分の長さAB=7という方程式を作ります！

次に、点Aのx軸の値を求めます

y=-2x+4のyにtを代入しましょう！

これでtを使ってxの値が求められる訳です！

次に点Bのxの値を求めます！

y=2x-6のyの値にtを代入しましょう！

このようにして点Bのx軸の値が求められました！

A(t+6/2, t)

B(-(t-4/2), t)

になります！

線分の長さなので大きい方から小さい方を引きます！

なのでB点のxの値からA点のxの値を引いた結果が7となればよし！！！

途中式は省略します

結果t=6となるわけです！！！

このように、数学には解き方があるのです！

求められているのもに注目して、その周辺の情報を整理していくイメージです

主に40～80点で点数が伸び悩んでいるかたは、こんな方が多い！！

• 計算力(弱) × 解法パターン知識(強)

  →わからない問題は少ないが、計算でミスをしてしまう。

• 計算力(中) × 解法パターン知識(中)

  →計算でちょこちょこミスをしてしまうし、テストでわからない問題もちょこちょこある。

• 計算力(強) × 解法パターン知識(弱)

  →計算ミスはあまりないタイプだが、解き方がわからない

なので、計算力と解き方を十分に量をこなせば点数はかなり伸びしろがあります！！

諦めずに頑張っていきましょう！！

それでは！！！

今回は、今の自分の数学の点数が分かった上で、段階別に勉強法を紹介します！！

今日の記事では、数学の点数が40点未満の人を対象に書きます

はい、40点未満の方、ズバリ

数学の計算の仕方が分かっていないことが原因です！

分数の計算の仕方や、正の数・負の数の計算が不明確な方が多いんじゃないかなと思います

中学の計算は、

中学1年生　「正負の数」→「文字と式」→「方程式」

中学2年生　「式と計算」→「連立方程式」

中学3年生　「式の展開」→「因数分解」→「平方根」→「2次方程式」

という様に計算が積み重なっています！

どれも最初の中学1年生の内容が理解できていなければ、問題は解けないです

更に言えば、小学校の内容が理解できていないと、中学で学習する分数の計算などがとても苦戦します

そこで、対策なのですが、

先ずは、教科書の例題から解きましょう！

こんな感じで！

手順はこのような感じで！

①問題と解説を見て理解する

②問題をノートに書いて解いてみる

③途中で詰まったら教科書を見直してみる

④自力で解けるようになったら次の問題に進む

ここで、分からないことがあったら必ず学校の先生や塾の先生、お母さんやお父さんに聞きましょう！

分からないことをまずハッキリさせておくことが大事です！

教科書の問題が解けるようになったら、学校のワークも解いてみましょう！

計算は、例題が理解出来て解けるようになったら、とにかく量をこなしていきましょう！

みなさんの数学の点数が少しでもUP出来ることを願っています

次回は、40点以上80点の方を対象に記事を書きます！

それではまた次回！

おやすみなさい

今回は、お子さんを学習塾に通わせている、また家庭教師を依頼しているけどなかなか成績が伸びないといったお悩みを抱える親御さんに向けて記事を書きます！

私は学習塾で4年間、家庭教師で2年間指導をしてきました！成績があっという間に伸びる子と観てきましたなかなか成績が伸びなくて悩んでる子など、さまざまな子に触れ合って来ました！

では、なかなか成績が伸びにくい子の特徴ですが、主に3つあります！

１つ目、ノートを取っているだけ

女の子の生徒さんにとても多く見られました。ノートを綺麗にまとめることに意識が向きすぎて、授業の内容が理解出来ていなかったなんてことが多かったです

これは、後でノートを見返すときはすごく見易いというメリットがありますが、結局内容が理解できていないと、ノートを見直しても分からないままただ覚える学習になってしまう可能性が高いので、時間がすごく勿体ないです...

私は、このような生徒さんのために学習塾で指導をしていたときは、要点の説明や演習問題の解説では、一切ノートを取らせずに、ホワイトボードだけ見るようにお願いをしていました！解説が終わった後に、板書の内容をプリントして配るようにしていました

また、ノートが取りたい生徒さんには解説が終わった後に制限時間を設けてノートを取ってもらっていました！

夏期講習にこのような対策を施したので、夏期講習後の模擬試験では成績が伸びた生徒さんが多かったです！！！

指導方式は、各先生ごとに違うと思いますが、ノートは綺麗に取ることよりも後で見直して分かる程度で取りましょう！

後、成績が良い生徒は板書を取るのが速いという特徴もありました！ですので、板書を取るときは、なるべく速さをを意識して取る習慣を付けましょう！

2つ目、問題の解き直しをしない

これも多くの生徒さんに見受けられました。問題を解いてもその場だけで終わってしまって復習が出来ていないといった生徒さんが多くいました。人間は、忘れる生き物です！

ここにエビングハウスの忘却曲線の図を貼って説明します！

図1. エビングハウスの忘却線

この図にでもうお分かりだと思いますが、人間は20分後には42%も忘却してしまう生き物なのです！

一か月後には、約80%の情報を忘却してしまいます

ですので、3日後に同じ問題解いて1週間後にまた解いて1カ月後に再び解き直す努力が必要です！

例えば、数学だったら途中式も書いた上で上記の期間で問題を復習することが効果的です！

SUNLIGHTリョウでは、このような学習カリキュラムを生徒さんごとに作成し、学習して行きます！

3つ目、勉強を暗記だと思っている

小学校や中学校で学校で行われる定期テストでは先生の話をよく聞いてしっかりと覚えていれば良い点数は取れると思います！

しかし、塾や県の学力診断テストでは、思考力を問う問題が出題されます！

ですので、普段から学校や塾で教わった内容の細かい部分に疑問を持って授業に臨むようにしてみてください！

例えば、理科の実験で有機物を燃やし、石灰水に入れてみるとなぜ白くにごるか？など...

これは、有機物に炭素が含まれているので、加熱することで有機物に含まれる炭素が二酸化炭素に変化し、石灰水と反応して白くにごるといったプロセスです！

SUNLIGHTリョウでは、常に疑問を持って学習することで思考力を養っていくような指導をしていくことを心掛けております！

今なら、業と夏期講習無料キャンペーンを実施しております！！！

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