最初の授業でも言ったように、白紙で提出した人は出席したとみなしませんので、これから気をつけてください。

○『レオバスカリア/著　加藤諦三/訳 「自己を開花する力」が読みたいです』：渋い本ですねぇ～。バスカリアをアマゾンで検索してみましたが、該当する書名は見当たりませんでした…。残念ながら手に入れるのは非常に困難だと思われます。

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/search-handle-url/ix=books-jp&rank=%2Bsalesrank&fqp=keywords%01%E3%83%AC%E3%82%AA%E3%83%90%E3%82%B9%E3%82%AB%E3%83%AA%E3%82%A2&nsp=search-type%01quick-search&sz=10&pg=1/503-3450066-7065525

また何か情報が入ったらお知らせします。

○『愛された子と愛されない子の一生はどう違うのだろうと思います。愛されない子供はまともに生きていけないのでしょうか？』：重要な問題ですね。残りの授業でお話します。ビデオも見てもらおうと思ってます。

○『一人暮らしをしててさびしさや孤独感を感じるのは愛着がなくなったからだと思った』：皆さんぐらいの年代はとくに孤独感を感じやすいものです。私も大学時代は寂しがりやでしたが、この年になるとどうでもよくなりますね。

○『愛着についてだいたいわかった』：まだ話の続きがあるのです…。

○『なぜ錯覚現象がおきるのか興味を持ちました』：おー、ぜひわが心理学研究室で研究してみてください。

○『子ザルの実験を見た時すごく悲しいというか、嫌な感じになった』『サルを実験に使うのは問題があるんじゃないかと思います』：そうですよね。でも、この世界では一般人の知らないところでもっともっといろんな残酷なことが起こっています。たとえば新薬を１つ開発するのに、少なくとも何千匹（頭）という単位の実験動物の命が犠牲になってます。現代の快適で安全な社会はそういった犠牲のうえに成り立っているわけです。

○『心理学おもしろいです。話の内容もわかりやすくて。心理学に興味がもてました。』『楽しかったです。わかりやすかったです。勉強になります』：どうも有難うございます。とても励みになります。

○『スライドを切り替えるスピードが早すぎます…』：すみません。もう少しスローダウンします。でも、落としすぎるとみんなだれるんですよね。加減が難しいです。

○『赤い文字以外のところはすぐに飛ばしてしまいますが、黒い文字はノートにとらなくてよいのですか？』：赤い文字のところは絶対ノートに写してください。それ以外のところは、皆さんの判断にゆだねます。必要だと思ったらかける範囲でメモしてください。ノートのとり方については、また授業で皆さんにお話したいと思います。

○『錯視を使った絵や映像が面白かったです。もっと見てみたいです。』：この授業は知覚心理学の授業ではないので、あまりそれに時間を割けないのですが、また余裕があれば紹介したいと思います。

○『脳って凄いと思いました！』：そうですね。私も凄いと思います。

○『おばあちゃん子とかは、おばあちゃんに世話を受けたから、おばあちゃんに強い愛着をもつんですか？』：まったくその通りだと思います。「生みの親より育ての親」ですよね。

○『自分も逆さメガネを使った体験をしてみたい』：あのメガネ、いくらぐらいすると思う？なんと７万円以上するんですよ。大学で買ってくれるとおもしろいんですけどね～。