今年は、少量ですが、有機･無農薬で育てた玉ねぎを収穫し、

販売をスタートしています。

以前より、我が家の玉ねぎを使って

ジャポネソースを作っていらっしゃる

カフェバーのオーナー様からは、

「瑞々しさと甘さが、余所の玉ねぎとは全く違う。」

との嬉しい声を頂きました。

手前味噌ですが、収穫初日に畑で丸かじりした玉ねぎは

梨のようなシャキシャキ感と、

辛みのない甘さが、口の中に拡がり、

体内にエネルギーが行き渡る感覚を覚えました。

数日前に、チラシを作成して、Facebookに投稿したところ

様々な方から、お問い合わせ･注文を頂いています。

只今、申し込みフォームを作成中ですが、

気になられた方は、下記の連絡先（チラシの下の部分）に

ご連絡下さい。

フェイスブックのメッセージからでも、大丈夫です。

https://www.facebook.com/takuya.katsuki.58

ＴＥＬ：09036637098

e-mail:katsuki@vegetaku.farm

夏休みの宿題などは、いつも8月29日ぐらいから

とりかかっていました。

今の歳になっても、その傾向は変わらず、

先送りしたために、かえって自分が苦しくなってしまう。

今日は、そんな話です。

昨年9月、下旬までに作成しようとしていた書類がありました。

Ａ４用紙３枚ぐらいの、簡単にできる書類。

締め切りはとてもゆるく設定されていたので、

「まあ、急ぐこともないか。」

と思って、先送り。

それが、２～３ヶ月過ぎると、

なぜか、作業を取り組むことが苦痛となり、

さらに、先送り。

もうこれ以上、先延ばしできない締め切りが迫って、

３月に入って作成した作業時間は、二時間足らず。

すぐに取りかかっていれば･･･。

最初から、もっと自分を追い込んでいけば・・・。

まるで、小学校の時に戻ったような感覚を覚えました。

そんな自分が、ひょっとしたら変わることが出来るかも知れないヒントを

最近頂きました。

それは、片付けのアドバイザーをされていらっしゃる方からの助言。

まずは、何も考えずに、

その場所から「全部出すこと」に集中してみましょう。

１０年近く放置していた、仕事部屋。

書籍や書類、文具などの他に

ここ数年で増えてきたＣＤの山々。

まずは、ＣＤを箱やバッグに詰め込んで、

その場所から、移動。

作業を進める中で、心が動き始めている感覚を覚えました。

多くの方にとっては、当たり前のことかもしれません。

悩む前に、何かアクションを起こすこと。

できない･分からないと思ったとき、

固まり始める思考。

固まる前に、固まった後でも、

何か違うアクションを起こしてみる。

そうすると、心が動き出し、

違う視点が見えてきたり、心が軽く感じたりすることで、

感じていた重圧が、たいしたことではないと思えてくる。

自分の行動を促す一つのツールを得たような気がします。

「で…でも　詩を書ぐのは得意なんでしょ？　

　人よりほんの少し努力することがつらぐなくて　

　ほんの少し簡単なこと。それが得意なことだって

　藤堂先生言ってた。

　しがみつけば必ず道は開ぐって。

　大将　詩人になれるよ！」

今放送中のＮＨＫ朝ドラ『エール』の中で、

ハーモニカの演奏という人生初のエールをもらい、

音楽に目覚めた主人公の裕一少年が、

大将と呼ばれる鉄男君に言った言葉。

裕一君の音楽の才能を見いだしてくれた先生から、

自分自身が言われた言葉でした。

「励まし」というのは、人に万の力を送ることだ！

人生の師匠が書かれた書籍にあった一節です。

人に励まされ、力を得た経験のある人は、

きっと自分もエールを送る側に立つ。

この厳しい環境で、それぞれの立場で様々な励ましを送っていらっしゃる方が

いることに、大きな希望を感じる今日この頃です。

最前線で力を尽くして下さっている医療従事者の皆様。

「普通に」食料品や日用品が買うことができることをを支えて下さっている

生産者・物流に関わる皆さん･商店の方々。

本当にありがとうございます。

農作業をしていると、ふと宮沢賢治のことを思い浮かべることがあります･

賢司の作品には、様々な生き物が描かれていて、

私達に、いろいろなテーマを問いかけてきます。

この猫は、近所に住んでいるようで、

時折、我が家の周辺や田んぼの中を悠然と散歩しています。

先日は、農業倉庫から、さも当たり前のように出てきて。

私の顔を数秒凝視した後、ゆっくりと隣の麦畑の中に消えていきました。

その時に、

「おや、久しぶりに農作業かい？

そろそろ草も伸び始めてきたから、しっかり頑張んな！」

と言われたような気がしました。

昨日は、草むらに潜む野ねずみを狙ってのハンティングに来たようでした。

冬の時期、休ませていた田んぼには、様々な種類の草が伸び放題。

そこにいる生き物を探して、カラスや白鷺、

20羽以上の雀たち。

わいわいがやがや、まるでピクニックを楽しんでいるように

食糧補給をしていました。

そんな姿を見ながら、一見荒れ放題に見える田んぼも、

たくさんの生命を育む場になっていることに

嬉しさがこみ上げてきました。

（普通の百姓では、あり得ない感覚なのかも知れませんが・・・。）

聞こえないはずの声を聴く。イメージする。

また、違った世界が見えてくる。

そんな気分を味わった一日となりました。

初任校の養護学校から、小学校に転勤したのは30歳を迎えた年の春。

小学校での授業は、教育実習以来。

40名近くの子ども達への対応等、未経験。

全くのゼロからのスタート。

日々の授業をどのように進めていくか、

日々湧き起こる子ども達からの問いかけ、相談に

どのように対応するか。

文字通り、毎日がその日暮らしでした。

そんな時に、やってしまった大失敗！

思い出すだけで、今でも冷や汗が出てきます。

それは、初めての日曜参観の日。

両親学級。

何とか授業を終え、親子でお好み焼きづくりをスタート。

準備ができて、スイッチオン。

６台のホットプレートに一斉にスイッチが入った瞬間。

学校中の電気がストップ。

教室を飛び出し、ブレーカーを探し回り、用務員さんのお力を得て

何とか問題解決。

終了後は、同僚の先輩方一人一人に平謝り。

皆さん、笑いながら受け止めて下さって、心救われました。

さてさて、ここからが本題です。

少し長くなりそうです。

そんな私の学級にいたＲ君。

自分の思いに真っ正直で、ストレートに表現することが多い男の子。

友達とのトラブルが多く、教室の中で居づらさを感じている姿を

度々見ていました。

そのR君の『好き』は、歴史でした。

幸いにも私も歴史が大好きな少年時代を過ごしていたので、

徐々に話が合うようになり、休み時間にはよく二人で話し込むこともありました。

勤務していた学校の校区内は、歴史遺産の宝庫。

前方後円墳や、千年以上前に創建された神社や寺などが点在していました。

その中で、彼の最も興味を引き出してくれたのが、

信長の桶狭間の戦いに例えられる「今山の戦い」

詳細は、下記のリンクに述べられていますが、

休日には、二人で古戦場や千人塚を自転車で

見て回ったことも、懐かしい思い出です。

https://saga-otakara.jp/search/detail.php?id=2339

そして、いつの間にかトラブルも減り、笑顔で卒業してくれました。

大人になって、新たな『好き』を見つけたＲ君。

馬に魅せられ、競馬場の厩舎に就職したと

二十年ほど前に、報告の電話が入りました。

子どもだけでなく、大人にとっても、

『好きなこと』は、前に進むエネルギーを湧き起こさせてくれる

大切なものなのかもしれませんね。

【写真は、ネットからの借用です。】

気付けば、傍には鳥たちが集まって虫などを啄んでいます。

彼等が、虫やカエルなどをハンティングする姿を見ながら、

思ったことです。

昨日集まってきたのは、鷺や雀、カラスその他、名前も知らない数種類の鳥たち。

総勢５０羽になろうかという面々が、あちらこちらで食べ物を探していました。

素人の目に見えるのはそれだけなのですが、

地面や空中には、小さな虫たちやミミズなどの生き物たちがいたはずです。

そして、その虫やミミズの食べ物となる生き物。

また、それらが生きていくために必要な栄養。

ある研究によると、田んぼの中には、数千種類の生物が生息しているそうです。

そのお陰で、様々な農作物が育ってくれる。

こんな可憐な花を見せてくれる雑草まで。

目に見えない土の中では、

どんな化学反応が、どんなドラマが展開されているだろうと

想像していると、トラクターは蛇行運転を始めていました。

学校に勤めているとき、いろいろな行動を見せる子ども達がいました。

人に親切に、友達と協力して、元気な挨拶をしている子ども達。

いつも友達とのトラブルが絶えず、「問題行動」を繰り返す子ども達。

前者は褒められ、後者は厳しく注意されます。

そんな時、その子の行動の背景をどこまで知ろうとしていたかな？

という思いがよぎりました。

その子が、これまでどういう環境で育ってきたのか？

朝起きてから、その瞬間まで、何を見て、どんなことを思い過ごしていたのか？

その時に、見えないことに思いをはせ、その子に寄り添うようなサポートが

どれだけできていたのか？

今となっては、その時に戻ることはできませんが、

今出会わせてもらっている子ども達には、

そういう視点と思いをもって、接していきたい。

そう思えた時間となりました。

『育てる』という共通のカテゴリーがある「農業」と「教育」

この歳になって、改めてその大切さに気付かせて頂いている気がします。

教職を早期退職して、１０年が過ぎました。

これまで、いろいろ試してきました。

いろんな出会いを頂きました。

そして、この一年。

いろいろなお子さん達と接する機会を得ました。

４０年前に覚えた感覚、未だそのままでした。

この子達の笑顔のために役に立てる生き方をしたい。

笑顔が輝き、前に進める時。

それは、自分の好きなことに熱中できる時、なのだと思います。

それは、大人も、子どもも同じ。

いろんなことで学びづらさを感じ、生きづらさを感じている子ども達に

自分が出来るエールを送りたい。

そんな、アクションです。

もう少しで形に出来そうです。

この十年、妻を始め、本当にたくさんの方々にエネルギーを頂いてきました。

今度は、自分の持てる力が、『エール』になれるよう整えています。

最近の学びで、よく使うキーワード。

人生山あり、谷あり。

時には、失敗の連続も。

そのこと全てに、◎をつけて

前に進めるとしたら、

こんなにポジティブな思考はないですね。

12年前に鬱になったことも、◎。

以前より増して、人の繋がりの有り難さを実感し、

感謝できるようになりました。

10年前に、教職を早期退職したことも◎。

その後、不登校になった二人の息子達と

しっかり、ゆっくり、向き合う時間が

十分ありました。

楽器にも巡り会い、新たな人の繋がりを得て、

人生の楽しみを発見。

息子二人が、不登校になったことも◎。

子どもたちが生まれてきてくれた時の歓びを思い出し、

彼等が本来持っている「未来を開く力」を本気で信じ、

サポートすることが出来ました。

それが、今の活動を支えています。

日常の中の出来ないこと･先送りしてしまうことも、◎。

昨日のブログ。

題材はありましたが、何故かためらいが生じ、

書き進める気持ちが湧いてこない。

それも、◎。

また、こうして書いています。

失敗や、谷底は、

実は、そこから始まる成長のポイント。

今日は、そう思って一日過ごせそうです。

日本に大きな試練が

突然やってきました。

そして、明日が来るのは

当たり前のことでは無い。

今日を共に生きていることの

有り難さ。

多くの人が、そのことに気付かされました。

今、また違う形で

大きな試練が押し寄せて来ています。

その波は、世界中を巻き込もうとしているかのようにも

見えてしまいます。

こんな時こそ

せめて、今日一日は

大切な人を想う日でありたい。

そして、今日できることを

しっかりやっていきたい。

東日本大震災で亡くなられた

全ての方々

喪失した様々な生命

御冥福をお祈り致します。

そして、この間復興に尽力されたきた

全ての方々に

感謝申し上げます。

合掌

中学1年の夏からでした。

小学5年の半ば辺りから、

時折休みがちになることもありましたが、

少年野球も最後までやり通していました。

4月からサッカー部に入部し、

7月の中体連が終わった間もなく、

久しぶりに喘息の発作が出たのが

きっかけでした。

夜眠れない日々が続き、

8月の半ばには、完全に昼夜逆転。

夏休みの宿題も、ほとんど手をつけることが出来ず

8月の末を迎えました。

体調を整えることを最優先することを

親子で話し合い、9月から欠席。

思春期の不安定な時期とも重なり、

イライラが募る日々が続きました。

長男には、私の鬱のことでそれまで

かなりの心配をかけてしまいました。

そういうことも、少なからず影響していた

のだろうと思います。

「全治○ヶ月」と言って貰える骨折などのケガと違い、

こういう心の病は、いつ完治するのか、

誰にも分かりません。

本人も、家族も、深い霧の中を彷徨い

出口が見えない不安に苛まれる

そんな日々が続きました。

その時の唯一の希望の光は、

スクールカウンセラーとして

何度も話を聴いて頂いていた

ブロッコリー先生こと、

吉村先生の言葉。

「今は、完全なガス欠状態だけれど、

しっかり休養すれば、自ずとエネルギーが

蓄えられて自分の力で飛べるようになります。

それを信じて、見守ってあげて下さい。」

周囲がどんなに焦っても、

本人がその気にならない限り、

この子の未来への扉を開くことは出来ない。

本人の持っている力を信じて、

待つことを続けました。

そして、中学2年の2月。

本人が、住所を私の実家に移して

祖父と祖母の家から、私の母校に通ってみたい。

という言葉を発してくれました。

中3の4月から、佐賀市立成章中学校での

生活がスタート。

同級生も温かく迎え入れてくれ、

順調に登校していました。

程なくして、再びサッカー部へ入部。

体調面が心配でしたが、

本人の自己選択を尊重し、

送迎･応援などのサポートをすることに。

中体連までのサッカーに注ぎ込むエネルギーは、

これまでの鬱憤を晴らすかのように感じられました。

そして、8月。

再び、喘息の発作が出始めて、昼夜逆転に。

9月からは、長期欠席することになりました。

進学よりも、本人の体調を戻すことを優先に考えて

サポートを続けていましたが、

担任の先生から教えて頂いた、佐賀星生学園の話を

本人にしたところ、見学に行きたいとの言葉。

佐賀星生学園は、不登校･発達障害のために

学校に行きづらさを感じる生徒をサポートする

出来て2年目の学校でした。

オープンキャンパスで語ってくれた一期生の

自らの体験。本人にとっても、親にとっても、

希望の光が見えた瞬間でした。

そして、入学。

お互いに励まし合い、刺激し合える仲間と出会い、

高校生活を送ることが出来ました。

その後、福岡の大学編入試験に特化したコースがある

専門学校へ入学。

福岡市内で一人暮らしをしながら、遅れていた勉強にも

意欲的に取り組んでいたようです。

そして今は、北九州市立大学の経済学部で、

部活･バイトをしながら、キャンパスライフを

楽しんでいます。

この間に感じたこと。

友達の存在の有り難さ。

親が子どもを信じて待てる、

そういうサポートを受けることが出来た

ことへの感謝。

それが、今の活動に繋がっています。

長文になりました。

最後まで読んで頂き、ありがとうございました。