第7集の主人公は、グレンダの弟であるアンドレアスです。そして、主要言語はドイツ語です。

ある日の午後、アンドレアスの先生であるミス・シババウが、家庭訪問のために家にやってきました。アンドレアスはとても緊張しました。なぜなら、先生が彼の宿題を持ってきたことを知っていたからです。ミス・シババウは、「（英語）彼の作文のテーマは『私の家族』ですが、彼はいくつかふさわしくない記述をしています。例えば『私の父親はゴジラのように荒々しい、母親は家で寢ているかパソコンを見ているだけで、姉たちは常に私がいい加減だと文句を言います』。あなたの家族が本當にそんな感じなのか、教えていただけますか？」と述べました。

アンドレアスは恥ずかしく感じましたが、それでも「（英語）でも、先生、これは私の真実の思いですよ」と言いました。

ミス・シババウはアンドレアスの言葉を聞いてうなずき、そして、「（英語）あなたはあなたの家族を観察してみましたか？彼らの日常生活から、いくつかの面白いインスピレーションを見つけることができるかもしれません。少し違った作文を書くことができますよ。」と尋ねました。

アンドレアスはうなずきました。 「（英語）私はしっかりと努めます。アドバイスありがとうございます。」

ニックもミス・シババウに感謝の意を示しました。 「（英語）あなたの訪問と助言に感謝します。私たちはアンドレアスが宿題をより良く完成させるのを手助けします。」

ミス・シババウが帰った後、アンドレアスは父親、母親、および2人の姉妹と座り、先生の提案を伝えました。

ニックは笑って言いました。「私たちは演技を始めなければなりませんね。」

そして、彼らはアンドレアスが日常的な行動を観察し、面白い作文を書くためにインスピレーションを見つける方法を計畫し始めました。彼らは家族それぞれの仕事と興味から始め、アンドレアスに観察して記録するように指示しました。父親のニックは仕事がとても忙しく、母親のラケルは比較的餘暇があります。

大姉のグレンダは男性的な性格があり、サッカーや空手、絵を描くことが好きです。二姉のダイアナは歌やダンスが好きです。彼らはまた、アンドレアスに彼らの活動に參加してもらい、より家族に溶け込めるようにしました。

翌日、家族は父親のニックから観察を始めました。彼が普段仕事で忙しい時、家族に対してイライラすることがあるため、特に夕食時には家族全員が彼にストレスを感じさせないように最大限努めました。母親のラケルも自分自身を忙しくするように意識し、空き時間を減らしました。また、大姉のグレンダは中學生で、授業だけでなく部活動にも參加し、家に帰っても勉強しなければならないため、プレッシャーも大きく感じています。二姉のダイアナは小學高學年のため、比較的時間がある一方、アンドレアスが彼らの行動からさらに多くのインスピレーションを得られるように努力しました。その後の數日間、彼らは家族の行動を継続的に観察し、中に靈感を見つけ出すことを試みました。

アンドレアスが最も興味を持ったのは大姉のグレンダの絵畫作品、特に彼女の漫畫です。グレンダは素晴らしいマンガ研究會を持っており、アンドレアスは彼女の畫材、作品、デザインスケッチを見る機會がありました。アンドレアスはグレンダの芸術的才能に非常に感銘を受けました。一方、ダイアナは言語に熟達しており、文學的なインスピレーションとアドバイスを提供することができ、アンドレアスがより良く自分の考えを表現し、自分の方法で家庭や生活を表現するために啓発を受けるのに役立ちます。

最後、家族の協力のおかげで、アンドレアスは成功裡地修正了彼の宿題。

「日曜日の朝、ミス・シババウは再び家を訪ね、アンドレアスに尋ねました。「（英語）アンドレアス、あなたの宿題はどうなりましたか？」

アンドレアスは興奮して答えました。「（英語）家族の行動を観察することで、たくさんのインスピレーションを見つけ、ついに面白い作文を書くことができました！」

ミス・シババウは嬉しそうに言いました。「（英語）それは素晴らしいですね！來週の月曜日には、宿題を私に提出することを忘れないでくださいね！」」

どう感じますか？

今日のお話は第5話で、『お父さんの誕生日！』と呼ばれています！

（このエピソードの主要な言語はドイツ語で、シュナイダー家族とヨシノ家族は英語を話し、吉野家族は日本語を話します。）

ある朝、グレンダはシャワーを浴び終わり、着替えて学校へ行くところだった。すると、ラケルのお母さんが彼女にドレスを渡して言った。「（ドイツ語）グレンダ、ヨセフおじいちゃんがあなたのためにドレスを買ってくれたんだよ。」グレンダは少し疑問に思い、「（ドイツ語）どうして急に私にドレスを着せる必要があるの？」と文句を言った。ラケルはあきれながら、「（ドイツ語）おじいちゃんはあなたが外で野良のように振る舞っているから、女の子らしくないと思ったんだ。だからあなたに特別にドレスを買ってくれたのよ。でも私も彼からの贈り物を受け取る気はないわ。

最終、グレンダは外公からの贈り物のドレスを着て、学校に向かいました。学校に着くと、クラスメイトたちは彼女がなぜ突然ドレスを着ているのかと興味津々で聞いてきました。

グレンダの男性の友達であるカジミールと女性の友達であるポピーも驚き、理由を尋ねます。また、マサキは「これはあまりにも突然ですね！」と言い、シリポーンは「なぜあなたの母親が突然あなたにこのドレスを着せようとしたのですか？」と尋ね、アントニアも好奇心旺盛に「これは一体何が起こっているのでしょうか？」と尋ねます。グレンダは「私のおじいさんがくれたもので、私はあまり着たくなかったのですが、母親が無理やり着せたのです。」と答えました。

同級生たちが次々に問い詰める中、チャイムが鳴り、急いで教室に戻った。グレンダは緊張し始め、授業中でも同級生たちの視線を感じるだろうと感じた。

この時、シババウ先生が教室に入ってきた。「皆さん、授業です！」突然、先生が洋服を着ているグレンダに目を留め、褒め称えました。「わあ、あなたが着ている洋服は本当にきれいですね！」グレンダは恐怖を感じました。同級生だけでなく、先生にも注目されていると感じたからです。

授業が終わり、やっと同級生の注目を避けたグレンダは、親友に当時の状況を説明しました。『そうだったのね、あなたのおじいさんはあなたを淑女にしたかったんだね』とポピーが言いました。『タイの親戚も同じよ。私はいつもおかしなことをしていると言われます』とシリポーンも言いました。

『台湾の家族も同じよ。女の子は女の子らしくしなさい、ってよく言われるの。もう本当にうんざり』とアントニアも意見を述べました。『私だけじゃなかったんだね、妹はなぜこんなことしなくてもいいのか分からないわ』とグレンダは少し安心しました。

四人が不平を言い終え、話を始めた。ドレスを着たグレンダは淑女のように見えたが、彼女は相変わらずの自分で、他の生徒たちと一緒に球を投げたり、口論をしたり、汚れて家に帰ってきた。

家に帰ったグレンダはすでに自分を汚れたまま遊び尽くしていた。ラケルは彼女を見て無力感を覚え、「新しいドレスを買ってあげたのに、まだ淑女らしくならないわね。まだ男の子たちと一緒に騒いで汚れたまま帰ってくる」と言った。

これを聞いたグレンダは、他の女の子たちとの会話を思い出し、奇妙な気持ちになり、ラケルに尋ねました。「ママ、私がポピー、シリポーン、アントニアと学校で話しているとき、彼らは彼らの家族が私をより淑女らしくするように常に外祖父のようになろうとしていると言いました。 なぜあなたは私を罵らないのですか？」

ラケルは答えました。「あなたの年齢のとき、私もあなたと同じで、男の子のように狂ったり発狂したり、全然おとなしかったわ。」

グレンダは「それで、外祖父はあなたをいつも叱っていたのですか？」と尋ねました。

ラケルは答えました。「はい、でも私は変わらなかった、私はまだ私自身であり、そしてあなたのお父さんに出会ったんだ。」

母娘の会話は、グレンダとって慰めでした。彼女は変われなくても、自分らしくいることが良いと感じました。

翌日、グレンダはいつもの服装で学校に行き、多くの同級生は再び普通のグレンダに戻ったことに気づきました。「やっぱり普通のグレンダの方がいいね！」とマサキが言いました。「そうだね、実を言うと私もより活発な女の子が好きだよ！」とカシミールも言いました。

物語は私が書いたもので、それをChatGPTに修正してもらいました。そして、イラストは私が描きました！2か月もかかってやっと完成しましたが、手がとても痛いです（おそらく久しぶりに描いたためでしょうか？）！

皆さん、私の物語はどうだと思いますか？コメントを残してください！

第3話：新しい出会い

グレンダとポピーとシリポーンは仲良しなんだ。ポピーはグレンダを小学生のときから、シリポーンを中学生のときから知っている。では、二人はどのように出会ったのだろうか。さっそく物語に入り、確かめてみましょう

ある朝、エバンスの1年目のクラスでは、新しい環境、新しい教室、新しい先生、新しいクラスメートにみんながなじもうとしていた。

グレンダは、新しい環境に身を置くことに緊張し、とても不慣れで、"新しい人と出会う以外に、新しい人と知り合うべき！"と言っていました。

そこで、彼女は教室を飛び出して、キャンパスを知り、新しい人たちと出会うようになった。

彼女は廊下に出て、最初にすれ違ったクラスメートを見て、"ガビノは私と友達になるのにふさわしい相手なのか？"と自問した。 しかし、ガビノが他の生徒をいじめているのを見て、"もういい、そんなことはない！"と言ったそうです。

そして、彼女は歩きながら、すれ違った2番目の生徒を見て、"ウルスラは私にとって良い友達なのだろうか？"と自問した。 でも、ウルスラはとても内向的で友達もいないようだったので、グレンダは "そうは思わないわ！"と言ったんです。

そして、「中学に進学してから、どうして新しい出会いがないのだろう」と考えるようになったのだ。

そこで、教室から廊下へ、廊下から運動場へと歩いたが、何をやっても自分には友達ができない。

その時、遠くから声がした。"グレンダ、何してるの？"と。 ポピーが呼んでいたのだ。グレンダは、"どうして新しい人に会うのがこんなに難しいの？"と言った。

"探さなくたって、もう見つけたよ！" ポピー「ポピーに新しいお友達ができたんですね。

"彼女の名前は............？" ポピーの隣にいる黒い髪の長い女の子を指差して、グレンダが尋ねた。

"彼女の名前はシリポンです。彼女はとても楽しくて、私のようにサッカーをしたり面白い番組を見るのが好きなんです。" ポピーが答えた。 "シリポン、グレンダよ" ポピーはグレンダをシリポンに紹介したこともある。

"ポピー "と同じ小学校に通っているんです。わ、私もサッカーとお笑いを見るのが好きなんだ!なんて偶然なんだ！" とグレンダは言った。

"もっと教えてください！" とシリポンは言った。

自己紹介をした後、毎回の授業の後に運動場でサッカーをしながらおしゃべりをするようになり、3人はすぐに笑い合いながら仲良しになった。

放課後、グレンダは「ポピー、新しい友達を紹介してくれて本当にうれしいわ」と言った。

"いや 仲良しこよしは お互いを知るためにあるんだ！" とポピーは言った。

"そしてシリポン、学校が始まってから会えてよかったよ！" グレンダはまた言った。

"ありがとうございます！放課後も新しい友達ができてうれしいです！" シリポンも言っていた。

その後、3人は大喜びでスクールバスで帰宅した。

グレンダは妹のダイアナと弟のアンドレアスを連れて家に帰り、3人の兄妹は一緒に食卓を囲み、両親と笑い合いながら夕食をとった。クラスではシリポンという新しい友達ができました」とグレンダは言った。彼女は本当に面白くて、海外で起こったことを話してくれたり、レッスンの最後にはポピーと一緒にサッカーをしてくれたりします！"

"本当に？すごいですねぇ。新しい友人ができるのは素晴らしいことです！" とニックパパが言っていました。

"シリポンのことをもう一度教えてください"

とダイアナは言った。

"よし、よし、食べ終わったぞ！宿題も忘れるなよ！" ママ・ラケルが言った。

夕食と宿題を済ませ、寝る前にグレンダが携帯電話をチェックすると、シリポンがグレンダのFacebookページに彼女を追加していた。

終了しました！次回に続く

なぜ？おっぱいや生理、女の子らしいスタイル（髪型、服装、ライフスタイルなど）が大嫌いだからです。

だから、髪を切り（今は頭を剃ってハゲにしたいです）、男性的な服を着ていますが、家族は私のスタイルが好きではないので、トランスジェンダーになることに反対しています。私はとても悲しいです。

私はトランスジェンダーになりたいのですが、女性になるのが辛いので、男性になりたいのです。

第2話：テイキングチャージ

(このエピソードの登場人物はドイツ語を話します）。

お話の時間です! これは、私の「Responsible」という物語の第2話です。 絵を描いて、中国語から英語、ドイツ語に翻訳するのにとても時間がかかりました。

第2話：テイキングチャージ

(このエピソードの登場人物はドイツ語を話します）。

ある週末、スナイダー3兄妹は朝食後、リビングルームでテレビを見ていた。 朝食後、リビングルームでテレビを見ていると、パパのニックとママのラクエルが出かけようとして、「グレンダ、ダイアナ、パパと私は仕事に行かなきゃいけないから、家でお兄ちゃんの面倒を見てね」と言いました。 そしてアンドレアス、家にいる2人の姉の言うことを聞くんだ、いいね？"  "そうだ！" 3人の兄妹は声を揃えて答えた。

ニックとラケルが仕事に出かけた後、グレンダが言った。「アンドレアス、ママとパパは仕事に行ったから、家には私たち3人だけよ、いい子にしていてね、いい？グレンダよりも遊び心があるダイアナは、"またアンドレアスの面倒を見なきゃいけないなんて、迷惑だわ！"と言っていた。グレンダは、「迷惑だけど、責任を持たないと、アンドレアスが本当に悪いことをしたら、ママとパパに知らせないといけないでしょ」と言いました。

姉妹の会話に少し気を取られながら、アンドレアスはゲームを始めた。

"ああ、だめだ！ アンドレアス！" 姉妹は異変に気づき、アンドレアスがおもちゃをそこら中に投げて片付けないのを止めようと2階に駆け上がりました。

"新しいおもちゃ "だ! よろしくお願いします！" とグレンダは言った。"アンドレアス、どうしてそんなことができる？ よくもまあ、新しいおもちゃをこんな風に扱えるわね......」と、ダイアナはアンドレアスを叱らずにはいられなかった。

"だから、おもちゃを取らなかったら？" アンドレアスは、とぼけるようになった。

"おもちゃを預かるのはいい習慣だ！" グレンダが答えた。

"そうだな、通りすがりの人がうっかり踏んでしまったら？" 次にダイアナが言った。

"さあ、絵本を出してアンドレアスにお話しを聞かせてあげよう。 これで落ち着く！" とグレンダは言った。

二人の姉妹が絵本を持って出てきた後、アンドレアスは言うことを聞かず、二人の姉妹の前から一目散に去っていったのです。"今回は何が目的なんだ？" ダイアナが尋ねると、グレンダを追ってアンドレアスが何をしているのか見に行った。 アンドレアスさんは、グレンダさんやダイアナさんに八つ当たりしてキレてしまい、クマを無差別に殴り始めていたことがわかった。

"アンドレアス、こんなことしちゃダメだ！お前のためを思ってやってるんだ！ベナト（アンドレアスのテディベアの名前）に八つ当たりしちゃダメだ！" グレンダはそう言って、アンドレアスを呼び止めた。

"パパとママにそっくり" "おもちゃを片付けなさいと言われても" "片付けないと怒るんでしょ" アンドレアスはこう言い返した。

"おもちゃを片付けないか、先延ばしにするから叱るんだよ！" ダイアナも頭が真っ白になり始めた。

"おもちゃを片付けない "のは？ パパとママと同じことを言い続けるなんて、本当に迷惑なんだから！" アンドレアスは再び話し始めた。

"俺とグレンダの話を聞く "と言ったのはお前だが、実行したのか？ 片付けが終わるまでテレビを見ちゃいけないんだよ！"と。ダイアナが叫んで、2人は喧嘩になった。

"よし、ダイアナ "だ！ 確かにアンドレアスの行動には腹が立つが、感情は抑えておかなければならない。" グレンダはすぐにアドバイスしてくれました。

"おもちゃ "は梱包されていますか？ このままでは本当にダメだ! さぁ、リビングに戻ってテレビを見よう！" そう言って、姉妹はアンドレアスをリビングルームに連れ帰り、一緒にテレビを見ることにした。

リビングに着いたら、"ここでテレビを見ていてね。ママとパパが帰ってくるまで動かないでね。さもないと、またバカ騒ぎするわよ" とグレンダは言った。

そこで姉妹は、アンドレアスがいつまでもふざけないように、リビングルームでテレビを見ながらニックとレイチェルの帰りを待つようにしたのです。 午後5時半頃、ニックとレイチェルが仕事から帰ってきて、ニックが「ただいま」と言った。 アンドレアスは言われたとおりにしたのか？" グレンダは、"彼はふざけてばかりいるから、一緒にテレビを見させましょう "と言った。ダイアナは、"最初アンドレアスはおもちゃをあちこちに投げ、次に片付けをせず、私たちが言うと怒り、そして足を引っ張りました。"と言っています。

このとき、ニックは「アンドレアス、こっちへ来い！」と激怒した。アンドレアスはすぐにニックのところに来て、"お前は一日中家にいて、二人の姉の話を聞いていないじゃないか！"と言った。

この時、アンドレアスには罰が当たった。"あなたは本当に良い人だ、弟の面倒を見る方法を知っているし、弟が悪いことをしたら止めることができる。 あなたは本当に優秀だから、賞をあげるわ！"と。とニックは言った。

以上、今日やっと完成しました！大変でしたね。 家族にも「よく頑張ったね」と言われたので、これからも頑張ります!

今日はここまでです、第3話が終わったらまた紹介します、皆さんありがとうございました。

初中1年の初日、授業が終わる前に、教壇に立つ生徒たちに先生はこう説明した。「生徒の皆さん、今日のスペイン語の授業はこれで終わりです。本日のレポートを英語に翻訳していただく宿題です。明日、完成したら提出するのを忘れないでね！"

帰り道、グレンダが言った。"先生が、やっと私たちを解放してくれたわ！"と。 "あ、どうしよう？今日の宿題は本当に大変でしたね！" とポピーは言った。 "ああ、先生の言うことが理解できない！" カシミールも言った。 "スペイン語の宿題をしっかりやらないと、明日学校に戻ったら叱られる "と、肌がピリピリしているような気がします。 また、シリポンはこうも言っています。 "そう、今日は始業式で、先生からたくさんの課題を出されました。 正樹も苦言を呈した。その後、グループでの話し合いが始まった。

"ねえ、あなたたちに聞きたいんだけど今日のスペイン語の宿題を英語にする方法、知ってる？" ポピーが聞いた。 "勉強したことがないからわからない" と正樹は言った。 "私も習ってません" カシミールも言った。 "授業では先生が何を言っているのかよくわからないし、宿題もたくさん出されるし、外に出て遊ぶ時間なんてあるわけないじゃん "と。 また、シリポンはこうも語っている。

"いいこと思いついたぞ！" グレンダは突然、あることを思いついた。 "どうした？" ポピーが聞いた。 "うち "に来て宿題をやってもいいんだよ！」。訳せないものをどう回すか、わかるようになる！" グレンダが答えた。 "よし、お前の家に行こう！" とポピーは言った。

グランダハウスに到着した4人の学生は、リビングルームに入りました。ここで、ママのラクエルが「カシミール、ポピー、正樹、久しぶり！」と声をかけてくれた。どのくらい大きくなったのですか？そして、これが......なのか？" 「シリポンという新しい友達です」とグレンダが答えた。 "登校初日に新しい友達？"と、父親のニックは言う。「宿題をやりに来たんだ」とシリポーンさん。 とシリポンは言った。 "さあ、ようこそ！" ラケルが温かく迎えてくれた。

"ラケルおばちゃん、私たちの仕事は、スペイン語から英語への文書の翻訳です。方法がわからなければ聞いてもいいですか？" と正樹は聞いた。 "私の母はスペイン人で翻訳会社に勤めているから、翻訳の仕方は知っているから心配しないでね！" グレンダは自信満々に答えた。

グレンダはラケルに、"（ドイツ語の）お母さん、今日のレポートの翻訳を教えてくれる？"と尋ねた。 "そうだ！" ラケルはそう答えて、飲み物をテーブルの上に置いた。

その頃、グレンダさんの弟妹たちがリビングで追いかけっこをしている大きな音が聞こえてきた。 ドイツ語）ダイアナ（グレンダの姉）、アンドレアス（グレンダの弟）、私たちは宿題をしているのよ、静かにして！」。遊びたいなら外で遊べ！" グレンダは思わず叫びだした。

"ごっつぁん "です。早くサッカーがしたい！" ポピーは焦っていた。"先生は宿題が多すぎるだろ？" カシミールはそう言った。"先生が何を考えているのかわからない?" また、正樹はこうも言った。"女性的なもの、男性的なもの、中性的なものがあり、違いがわかりにくいです！" また、シリポンはこうも語っている。

グレンダは、"私や母に聞くことはできないの？"と言った。「でも、どうやって宿題を全部終わらせたらいいんだろう？書きたくない！" とカシミールが言った。"さあ、一緒にサッカーをしよう！" ポピーがサッカーボールを抱えて玄関から出てきて、カシミール、正樹、シリポンがそれに続いた。

"課題はどうする？"とグレンダが聞いた。 "うっ、急ぐことはない!演奏が終わったら、すぐにでも行ってみよう！" とポピーは言った。 "ねえ、一緒にどう？" "そうだ！" グレンダは一瞬ためらったが、「はい」と答えた。そうして、みんなで庭でサッカーをし、夜遅くまで宿題のことも忘れて遊び続けた。

翌朝、先生がクラスに "昨日出された宿題はやったか？"と聞いた。 "そうだ！"クラスのみんなが一斉に答えた。この時、グレンダはカシミール、正樹、ポピー、シリポンに「今の聞いた？」と聞き始めた。先生から宿題を出すように言われたけど、書いたの？" "しまった、宿題を忘れていた！" とポピーは言った。 "私のも書いてない！" 正樹も言った。 "私も宿題を書くのを忘れた！" カシミールも言った。

ここで先生が、"宿題を終わらせていない人は廊下で罰を受けることになります！"と言い出したのです。 そう言うと、カシミール、正樹、ボビー、シリポンの4人は、先生の指示通り、立ち位置に行った。グレンダ「宿題をやっておいたから、立たずにすんだわ。宿題を終わらせてから、好きなことをしに行くんだよ"

さて、今日のお話はここまでです 物語を書くのは苦手なのですが、だんだん上手くなってきました。彼氏にも「絵がうまいね」と言われたので、これからも頑張らないと！（笑

今日はここまで、2話目が終わったらまた紹介します。皆さん、ありがとうございました！さようなら。