さまざまな反響を頂きつつも、

「あの子、本当はもっと頑張ったのにな」

「番組に写るとこんな感じになってしまうんだな」

などと、テレビスタッフさん達の苦労も考えず

１人で呟いていました。

500日を1時間にするのですから

当事者が淡泊に感じるのは当然かなと・・・・。

本題です。

番組に出ることは、賛否両論頂きます。

特に子どもが題材になるのですから

危険も伴いますし、倫理感との兼ね合いにもなります。

虐待の問題が着目され

虐待への保護は社会的にも叫ばれています。

しかしながら、虐待された子ども達が

どんな気持ちで過ごして

どんな状況になっていくのかは殆ど知られていません。

また、児童は虐待児という札を貼られ

札を基に支援という名の対応が付きます。

しかし、18歳になった途端、その札は剥がされ

1人の大人として扱われ

問題が起きれば「なんだ、あいつは」と

軽蔑、阻害されていきます。

退園した子ども達が、勇気を持って語ってくれていましたが

虐待の問題は、大人になっても続いていきます。

「一生幸せになれないのでは」と

不安を抱えながら生きていかなくてはならないのです。

人によって捻じ曲げられた人生が

更なる苦しみを生む現実があるのです。

その実態が、少しでも届けばと

私たちは番組に協力をさせて頂きました。

国は虐待を無くす取り組みを行って来ています。

しかし、その一方で地方分権の一環として

児童福祉等の福祉事項を、国から各県に任せる動きが起きています。

この法案では、児童福祉施設の最低基準ですら

各県でいじる事が可能になります。

そうなれば、当然、金のない県は間違いなく削減に移るでしょうし

地域での格差は更に広がっていき

虐待を受けた児童を更に苦しめていく結果になるでしょう。

施設における職員配置の最低基準の見直しを

叫ぶ事すらできなくなります。

国が拾い上げた、虐待問題の解決を放棄し

地域に押し付ける動きにならないよう

被害を受けた人が、更なる被害を受けない為にも

私たちはこれからも、現実を訴え続けます。

大村椿の森学園　中島です。

新たな年度を迎え、大村椿の森学園も新体制となりました。

その中で、私は園長となりました。

他業種から児童福祉の世界に飛び込み、はや10年目。

とうとう、1施設の施設長となりました。

自分のしたい事が広がる反面、管理者として責任を果たしていく

新しい側面と向き合いつつ、日々翻弄しています。

何よりも寂しい事が、子どもと過ごす時間が極端に減ってしまった事です。

「いそがしいもんね、しかたなかよ」

そんな子ども達の言葉に、申し訳なさと

時間でしか寂しさを埋められない自分の技量に、腹立たしさを感じます。

子どものためにどれだけ時間を使うか

子どもとどれだけ向き合って、ぶつかっていくか

その方法でしか、子どもを見ていなかったのだと痛感しています。

一緒に居ないと、直接支えないといけない瞬間や段階は勿論あります。

でも、本当に必要なのは、目の前に居ないけれども

直接関わっていないけれども

子ども達が、心のどこか奥底で、その存在を感じて

1人で歩いていける、生きていける。

その力を養う、育てる事のために

1日、1時間を大事にするのだと、より一層感じています。

また、1つ子どもから学びました。

その背景には、学校教育と児童福祉とで「情緒障害児」の理解に

差があるからです。

「関係性により生じる障害」としては共通するのですが、

学校教育では長い間、そこに器質的障害も含まれてきました。

その為に、未だに「情緒障害」という言葉を使いながらも、

対応が異なっているのが現状です。

長崎県でもその状況は例外ではありません。

学園は、情緒障害の特別支援教育の保障を頂いています。

（これだけでも本来は感謝すべき事項です。）

しかしながら、従来の教育現場が対象と考えてきた情緒障害児は

特別支援教室として十分（生徒8名に対し、教員1名）である、

との見解でした。

私たちは開設時から、虐待を受けた子ども達には、

通常の支援体制では、どうにもならない事を

県の教育委員会に訴えてきました。

虐待を受けた子ども達に、教育保障をすることが

大人として、子ども達にしてあげられることではないかと・・・。

今年早々に、来年度の教育体制について検討する機会がありました。

その際に県教育委員会から出た発言は

「そんなに大変な子ども達なら、何をやっても意味が無い」

「医療が抱える子ども達で、教育の対象ではない」

との言葉でした。

その言葉の裏には、”自分たちで学校もしろよ”という言葉が

見え隠れしました。

言葉になりませんでした。

予算の問題は勿論あると思います。

１つの施設の為に学校体制を作る事にも困難さはあると思います。

しかし、教育の責任者が、虐待を受けた子どもの現状を、

義務教育を、見捨てるような発言をしたのです。

虐待を受けて苦しんでいる子どもには教育は必要ないと・・・

まだ、「何もしていないのに」です。

同じような背景を抱えている、児童自立支援施設は公立である事もあり、

県は児童自立支援施設児童の教育保障の為に、分校を作っています。

(施設の特徴上の問題は勿論ありますが）

100歩譲って、医療というのであれば難しさはあるかもしれません。

（だからと言って、教育を放棄することは違います）

しかし、学園に居る子ども達は、児童自立支援施設と同じ

児童福祉の子ども達です。

何が違うのか、私には理解できませんでした。

大人が虐げ、苦しんでいる子どもを支えるのは、

大人でしかないはずなのに、それを子どものせいにして、

さらに陥れるのかと・・・。

悔しくてたまりません。

しかし、これが虐待を受けた子ども達を受け入れる社会の現実です。

前回の８月以来とあって、子ども達も大喜びでした。

会うなり、「漫画描いて」「あそぼう」のラッシュ！

大人に休む暇さえ与えてくれません。

次から次へと、ジェットコースターのようです。

漫画家さんに何よりも申し訳ないのが、

「これ描いて」と別の漫画家さんの作品を求める事です。

子どもだからこそできる技ですが、

そんな失礼に嫌な顔１つせず、

プロ魂で子どもに向き合ってくれる漫画家さんに頭が下がります。

短い時間ではありますが、

目の前で漫画が描かれるという、

子どもにとっては夢の世界が展開され、

子ども達も大満足な2日間をすごしました。

漫画家さんと出会うことで、子ども達にそれぞれの宝物ができ、

宝物をお守りにしながら、一日一日をすごしています。

学園の入り口には、来園された漫画家さんの色紙が貼ってあります。

今、子ども達はそれを見ながら、楽しい時間を思い出し、

次に来る時の楽しむ準備をしています。

学園に来るまで、明日すらイメージできなかった子ども達が、

何カ月も先の自分をイメージしている姿に、

この活動の意味を感じます。

大人に裏切られ続けた子ども達が、

裏切らない大人に出会えた事・・・・

ありがたい限りです。

雪です。

ここ長崎でも、大雪が降りました。

１０センチ程ですが、九州では大雪です。

交通機関がマヒしています。

福岡や佐賀は、毎年雪が積もりますが、

長崎では、雪で遊べるだけ積もることは本当に久しぶりです。

子ども達も大喜びで、朝から雪合戦、雪だるま作りです。

”ここぞ”とばかりに職員に向かって雪玉を投げます。

職員も負けずに応戦します。

一緒に思いっきり遊べる、とても良い機会です。

素敵なプレゼントでした。

新しい年になりました。

今年も無事に、子ども達が過ごせればと思います。

椿の森学園の子どもは、現在37名います。

そのうち、25名の児童は家に帰れずに、学園で年を越しました。

それは、多くの子が虐待の問題を抱えているからです。

家に帰れない、帰る場所がない子ども達。

普段から、施設にいないといけない現状を感じますが、

正月やお盆という時期は、更に一層つよく

それを意識させられます。

子ども達はどんな思いで、年を越すのだろう？

子ども達は自分が家に帰れないことを、どんな風に感じているのだろう？

学園に来る前は、どんな正月を送っていたんだろう？

考えだしたら、とても苦しくなります。

私自身、子どもが自分の家に帰れない

現実を受け入れるのに、時間がかかりました。

正月はいつもと違う特別な日だよ！

大掃除をして、一年間のホコリを落そう！

今日は遅くまでテレビ観てＯＫ、ゲームして良い！

正月は寝坊してもＯＫ！

家庭の代わりにはなれませんが、

子ども達が家にいれば当たり前にできる事を

少しでも感じてくれれば・・・と、一緒に過ごします。

一緒に過ごす事で、そばにいるだけで、

少しでも子どもが楽しい思いになってくれれば・・・と、いつも思います。

昨年一年間、生きていてくれてありがとう。

今年一年間、また一緒にいきていこう。

子どもと一緒にここまで作ったわけですから、

当たり前ですが、職員が手を抜くわけにはいきません。

事故が無いように、下見をし、動きを確認し、

少しでも良い物にするために、バス会社等に予算交渉し、

今までの旅行の失敗を振り返り、同じ事が起きないように

子どもにバレないように（あくまで「子どもがした」としたいので）

作戦・対策をたて、とにかく無事に、成功できるように準備します。

あとは子ども達が、動くのみです。

どんなに準備をしても、子どもですから、失敗もします。

そんな時は、その失敗を子どもと一緒に振り返り、

「ダメだった」と終わらせるのではなく、

「次につなげる経験」として一緒に乗り越え、

子ども達が失敗を乗り越える糧にします。

さぁ、今回の旅行です。

子ども達が主体的に動き、

ルールを守り、

ケンカひとつ無く

大成功しました。

特に、今まで行事に参加できなかった子ども達も

複数参加でき、感慨無量です。

これほど上手くいく時は、情短施設において（椿の森学園において？）は

そうあるものではありません。

行事自体は成功していても、何らかの問題を抱えていたりしますが、

今回は非常に上手くいきました。

あれほど集団で動く事を嫌う子ども達が、

一緒に寝泊まりをして、互いに譲り合って、ルールを守って、

2日間を過ごせたことに、施設の行事における醍醐味を感じます。

子ども達にとって、生活の1つ1つが成長の糧です。

私たち職員は、その生活の1つ1つをどれだけ大事にできるかが、

とても大切になります。

子どもにとって、練習の場としての旅行です。

行く前から、職員と一緒に行く場所を決め

やる事を決め、行動する班を決め、

集団行動をする為の最低限のルールを決めます。

何故、最低限のルールにするのかというと、

大人が最初から決めたルールを守らせるのではなく、

子ども達が活動をする中で、

「このルールがないと、旅行が成功しない」と感じて欲しいからです。

理不尽な大人の事情に振り回されてきた子どもにとって、

大人から与えられるルールや、大人からさしのべられる手は、

自分を苦しめるものであって、守って貰えるものではありません。

だからこそ、

みんなで楽しく過ごす為に、ルールが必要であることを感じてもらう為に、

子ども達にルールを作ってもらいます。

面白い事に、意外と子ども本意なルールはできません。

本当に不思議です。

自分達で作った旅行を成功させるという目標と、

そのルールの一員に自分がなるという明確な目標があることが、

子ども達を支えているのかもしれません。

今年は、佐賀県にある科学館に行き、

福岡県にある少年自然の家に泊まり、

最後は熊本県の遊園地に行くというものになりました。

さて、結果としてどのような旅行になったのか？

次回報告させて頂きます。

先日、大村椿の森学園の児童達が旅行に行きました。

旅行というと、楽しいことのイメージが強いですが、

学園の子ども達の場合は、ただ楽しいだけではすみません。

虐待などの家庭環境や、発達障害などにより

親子や家庭とのコミュニケーションが乏しく

それ故に、人との関係をとる事ができなくなり

さらに関係がとれないから、学校で不適応を起こしたり

いじめに遭ったりしています。

そのため、人と一緒に何かしたり

集団にあわせて何かをすることが

とっても困難な作業になります。

あわせて、落ち着かない生活を送ってきたので

ストレス耐性も非常に低く

些細なことで爆発してしまいます。

自分の事で精一杯で、すぐにキレてしまう子どもが、

集団で、慣れない場所で1泊2日過ごすわけですから、

子どもにとって、こんなに大変な作業はありません。

ですので、旅行は楽しいだけの場ではなく、練習の場にもなります。

職員にとっては、如何に子どもがステップアップする場に

できるかが大事になってきます。

「子どもの虐待死を悼み命を讃える市民集会２００９」が、

日比谷公会堂にて開催されました。

アーティストによるトーク＆ライブ、

当事者達の声、

虐待防止パレードなどを通して、

子どもの虐待問題について、改めて皆で考えるための集会でした。

参加されたアーティスト達は、

自ら被虐待であったり、

児童養護施設出身であったり。

そんな彼らが歌を通して、鎮魂のメッセージを叫び続ける。

また当事者の声では、

自分が虐待を受け、児童養護施設に入り、

今では結婚され、母親となった方のお話がありました。

「虐待された子ども、本当に苦しかったと思います。

　両親もまた、苦しかったと思います。

　子育て、甘くみていました。

　本当に、親というのは、大変なことだらけです。」

そう言って、子どもの立場・親の立場から自らの経験を語り始めた

お母さんの話は、来場した多くの人の心に響いたと思います。

今回のイベントで知ることができたことは、

児童福祉施設関係者やそれ以外の人も含めて、

子どもの虐待を無くすべく、本当に多くの人が動いているということ。

しかし一方で、虐待死する子どもが

毎年変わらず５０人近くいる現状があるということ。

虐待のない社会を作ることは容易ではなく、

当事者だけでは解決が難しい問題であることも、

改めて考えさせられました。

やはり一人でも多くの人にこの問題を知ってもらい、

社会全体で考えるように訴えつづける・・・。

結局は、それが虐待防止の一番の近道なのかもしれません。