まぁ、宅浪生は毎日が休日のようなものなんですが、がーちゃんはたまには家業の手伝いなどをしていましたので、とってもヒマ～というわけでもなかったんです。

そこで、GWは、何らかのテーマを決めて勉強していました。’必修１０年マラソン’とか、’本当につまらないKeyword基礎’とかですね。。飽きやすいものを選んでいました。誘惑の多いというか、皆が遊んでいる時にこそ、ちょっと頑張って勉強してみようじゃないか。（　＝皆が勉強してる時に今までサボっていたから。　）という高邁な精神でGWをすごすことにしていました。

実は、基礎に関しては嫌で嫌でたまらなかったんですが、Keyword基礎を通し読みいたしました。覚えるというよりも、はっきりいって流し読み。。。１１０回は数ページで断念。１１１回は覚悟をきめ、亀のようなのろさで、読んでいきました。

これまた、飽きること。本当につまらない。こんなこと発見しなくてよかったのに。２０回前の国家試験では発見されていなかったから範囲ふえたやろ？と腹をたてながら読み進んでいきます。

たまに、分子生物学などの有名な大発見（ワトソン、クリックの二重らせん）などの箇所では「　もしかしたら、発見者は他にもいて、陰の功労者がいたんじゃないか？　」などという妄想をいだき、少し歴史をしらべてみたり。。。。インスリンの発見などでは、　「　実験の犬は最後はどうなったのか？　」などと、どうでもいいことを調べたりして、飽きないようにしていました。

基礎の分野って、ごちゃごちゃしている部分が多いですよね。（そう感じるのは自分だけか。。。）

カタカナの名前がにていたり、試験で最後の２択で迷ったりと、あやふやな所を必ず付箋をつけておくんです。前年度の国試、模試の間違ったところに付箋をただつけるのではなく、１１２D-A３５（１１２回DES模試A35）という感じでつけていくと、いつも間違える箇所がみえてくる。この選択肢とごっちゃになった。とかのメモも大事。確かに分厚い実践の基礎もやったんですが、あれだけでは、穴があくんです。流れがつかめない。特に生化学です。このKeyword, いろんな場所においていたので、３冊もあります。。。。。

これを、皆が遊んでいるGWにやっていました。模試をひっぱりだしたりと、少し時間がかかります。でも、今だからやれると思い、付箋をつけていました。

あと、できることはこの時期にはじめなくてはなりません。たった１問しかでないからと、英語の問題を捨てたりせず、医学英語の本も毎日１ページずつ読んでいました。（今思えば、中学１年生の教科書の１ページより少ない。。）少し専門書を読めないと、歯科医師になってから恥ずかしいと思い、「　英語の構文１５０　」も毎日１ページ。

とにかく、私立歯科大学多留年、国家試験多浪だけど、２月の国家試験当日、引け目を感じないくらい勉強していこうと、毎日思っていました。

でも考えると、小学２年生ですら、５時限の授業があるんですよね。

とにかく小学２年生に負けないように勉強することです。

左の英単語の本ですが、内容がなかなか素晴らしいんです。ちょっと見てください。

日本語訳のところに、テクニカルタームとして必要なものは太字、赤字、英語併記してくれてあって、本当に親切。

写真があまりきれいに撮れてないけどお許しください。

まず、１冊目。

必要のない部位もありますので、必要な所をぬりえし、模試で出来なかったところは、書き加えていました。

最近、大人のぬりえも流行っていますので、心を落ち着けるのにもいいのではないかと思います。

なかなかこのような本は普通の本屋さんにはなく、中身をみることができないので、少し紹介しますね。

このページのちょうど裏がこちら。

もう１ページみてみますか？

裏は先程と同じように。。。

あともう１冊

この本の大好きなところ　→　寝ながら読んで実力がメキメキついてくる！って書いてある。　/　著者が歯科領域目線で執筆してくださってる

中身もみてみますか？

なんとなく、必修や基礎の問題にでてきそうではありませんか？

がーちゃんの成績をみると、ひどく必修が悪いですよね。これはやはり基礎的な力の不足に他ならない。

解剖と生理はくっつけて覚えていくのが正解とおもいます。その点で、この本は平易でわかりやすい説明でした。

入学した時点で歯科医師になることは確実であると信じ切っていたのんきな母である私は、ようやく歯科医師国家試験の泥沼化に気がついたのでした。６年を留年した時点で、積算すると、かなりの額の授業料、家賃、生活費を払っています。この先、必ず合格するという保証のない勝負にどれだけのお金がかかるかと思うと、気が遠くなりました。そうでなくても各学年２回ずつ履修するといった恐ろしく勉強が嫌いな息子は、本当に歯科医師になりたいのかと。。。きちんと向き合って本人に問いただしたんです。

正直、音を上げて「　辞める　」といってくれたら楽だと思っていました。ところが、本人は歯科医師になりたいというんです。これは驚くべき答えでした。しかし、２回めの６年生を最後にすることを約束しました。１０年に渡る学費の支払いで、私の貯金はすっからかんでした。私にだけでなく、担任の先生の前でもはっきりと宣言してもらったのです。

ウニ断ち開始の日が、国家試験勉強の開始日となりました。これは１回めの６年生の１２月になります。実家に強制退去してから、４月の２回めの６年生開始まで、自由な時間がありました。まず、ひねりの少ないと思われる矯正歯科から勉強をはじめました。最初は、確か友人からもらった某予備校の講義録音を使ったと思います。「ちんきゃっぷがぁ～」という衝撃的な講義でしたが、何度もききました。そのあと使用済みの実践を購入し、１問１問解いていきました。理解できない語句も多く、その都度教科書を調べ、本当にゆっくりではありましたが、自分のペースで学習していきました。今振り返ると、この４ヶ月は貴重でその後の学習スタイルのベースになったと思います。一通り解き終わった後、直近で行われた予備校模試の矯正の問題のみを解いてみて正解できたときは小さな自信が生まれていきました。

しかし、４月からは学校の授業が始まり、毎月実力テストがありましたので、なかなか大変でした。とにかく、卒業試験をクリアしてなんとか卒業することに全力を尽くしました。この頃、口癖のように、卒業試験の問題がひねくれていて意味不明だとか文句をよくいっていたのですが、今、保存してあった卒業試験問題を見ますと、基礎系などはなかなかイケてるものもあり、現在の国家試験に近いものがあり、振り返ると当時は力不足であったのだろうと感じます。

基本の学力を補うためには、広く浅くを心がけ、予備校のデジタル教材を利用しました。ベーシック講座はよくまとまっていて、飽きさせることなく、予備校の講師陣はやはりプロフェッショナルなのだなぁと感じたものです。各教科を拝聴し、そのあと実践を解くといった流れでした。学校から帰宅し、仮眠ーそのあと３～４時に起きて登校まで学習といったペースを続けていきました。

何かを学習の柱にしたいと思いましたが、基礎がなさすぎて、その基礎を補う時間もなく、大学５年間（実質１０年ではありますが）のつけをしみじみと感じたものです。基礎がないうちは、王道などあろうはずもなく、本当にコツコツと積み上げていったのです。医学は積み上げの学問です。解剖は生理へ、生理は内科、外科へとまるでパズルのように構築されていきます。２年３年次にこの解剖、生理をしっかり学習しないと国家試験の必修や、基礎で失点してしまうのです。

節約のために、実践は使い古しのものでした。前に使っていた方は国立大学の方で、非常にストイックな勤勉家のようでした。ちょっとした、考え方やつぶやきを書いてあって非常にためになりました。こうやって覚えたらいいかもといったヒント集も多く、たまには、夕食に食べたものなども書いてあり、まるで一緒に勉強しているような親しみを感じました。

下から１０番、ひどいときは５番以内であったがーちゃんは、クラスでちょうど真ん中くらいになり、いよいよ卒業も視野にはいってきたのは、秋のことでした。

１回めの留年決定時（１０８回）と２回めの卒業した年（１０９回）の模試の成績です。１０８回は今見返しますと、全国で下から８０番くらいです。

印刷していつも、見ていました。このようなシンプルな問題は絶対落としてはなりません。いつも忘れたり、間違ったりする人はカラーでプリントしていろんなとこにおいておきましょう。知らない細菌が模試などで登場したら、付け加えてください。

毎日みていると、だいたい場所で覚えているようになります。何かの役にたてればよいのですが。

まず、グラム陽性杆菌をしっかり覚えるようにしていました。すぐ忘れるんですけどね。

高校3年生で進学する大学、学部を考える時、どのくらいの高校生が自分の将来を思い描いて学部を選んでいるでしょうか？

大人になって出会った仕事が、ひょんなことから自分に向いていると思った人も多いのではないかとおもいます。

我が家は歯科医院ではありません。どうしても歯科医師にならねば。。。というわけでもなかったのです。

６年生を２回めに履修した年、担任の先生（前年度とは違う先生です）の前で、「今年だめだったら大学を辞めます。」と宣言しました。これは、私との約束でした。

もし、歯科医師の道を諦めたとしたら、我が息子は何ができるだろうか？イケメンでもない。歌も下手。もちろんダンスもだめ。（保育園の頃から、他の子供が踊っているときも、どんぐりの役で転がっていた。）スポーツもだめ。

取り柄といえば、器用なこと、絵がうまい。あと、背が高いので、上の方の荷物を取る時に役に立ちます。

ただ、一つ目を見張るような能力といえば、立体的なものを再現する能力でしょう。これだけは、小さい頃から優れていたのです。私が感じたことはどうやら間違いではなく、宅浪するようになって遊びにくる友人達が皆、口を揃えて、「歯冠彫刻などは、いつもがーちゃんにやってもらっていた。」言っていました。ポーセレンの築造実習では、今まで見てきた中では一番上手だと褒められていたそうです。

いろいろ考え、悩んでいた頃、たまたま、知り合いの方で特殊なお仕事の方がいました。専門的なトレーニングが必要なのですが、歯科大の実習をやってきたのなら習得はむずかしくないだろうと思い、もしだめだったらこのような仕事もありなのではないかと。幸いというか、辛うじてというかそちらに方向転換することはなく、歯科医師になることができたわけですが、この後、若者３人をこの仕事にお世話することになるのです。

息子の友人K君は卒業できず、家庭の事情もあり退学することになりました。K君は歯科医院の息子さんでしたが、お父様が病気で他界し、経済的にもこれ以上学業を続けていけなくなったためです。息子が卒業が決まって地元に帰る前の日、パチンコ屋さんで彼にばったり会いました。その時に、息子は、もし今年留年していたら、大学を辞めるつもりだったこと、大学を辞めて私が考えていた職業に就くつもりだったこと。を話したそうです。

K君も何かを感じたのかもしれません。程なくしてK君は私達の住む町にやってきました。３月の寒い夜でした。修行期間は３ヶ月。マンツーマンの個人指導を受け、今は立派に独り立ちしています。年収はかなりの額で、息子がこのお金をかせぐようになるには一体どのくらいかかるのかと思っています。

昨年、彼と電話で話す機会がありました。3年前とはまるで別人で自信にあふれ、人はこんなにも変わるものかと今更ながらに驚きました。

彼は、優しい人柄で、国家試験の前に蓬莱の肉まんを沢山差し入れしてくれました。

彼は同じ舞台からは降りましたが、息子が足踏みしている間に自分なりに努力し、着実に新しいキャリアを重ねていったのでしょう。人生の選択は１つではありません。何がむいているかなんて、やってみないとわからないんです。がんばるのも大切ですが、ダメだと思ったら勝負を降りて、違う勝負に挑むのもありなのではないかと思います。

この年の方針は非常に厳しく、成績別に３クラスに分かれており、優秀なクラスは早くに帰宅できますが、優秀でないクラス（もちろん息子はここに）は夜７時半まで授業があります。朝９時から夜７時半までの授業は教える方もかなりの負担でしょうに、この頃から学校側も歯科医師国家試験の合格者の少なさに少しずつ危機感をつのらせていたのでしょう。出席率も８０％を切ると文句なしに留年でした。

息子の成績は下から１０番内で、一体大学で何を勉強してきたのかと、腹が立って仕方がないのですが、我が子のしたことです。全ては息子の責任だけではありません。私の育て方が悪かったのだと腹をくくるしかありません。担任の先生は「　NEW TEXT とか　実践とかそういう段階ではありません。」と一言。それではどういう段階なんですか？と喉まででかかったけれど、とりあえず嚥下し、「わかりました。では実家につれて帰ります。最後の卒業試験は受けさせます。」と答え、その日に地元に帰って参りました。これが平成２６年１２月。この日からウニ断ちがはじまります。もともとそんなにお寿司がすきなわけではないのですが、ウニは大好きでお寿司屋さんに行っていたのですが、私も何かを我慢しようと思ったわけです。

大学6年間というのは小学校教育の長さと同じです。小学1年生が6年生になるまでの学習量を考える時、どれだけの差がつくかを考えなくてはなりません。なぜ6年の教育期間を課しているか？

それだけの必要があるからです。技術や知識、また人格も4年では培えないと判断されたからでしょう。ましてや、留年を繰り返し、この時点でこの学力の息子は、本当に歯科医師になれるのか？もっと掘り下げれば歯科医師を目指すべきなのか？親として、どうすべきなのか？眠れない夜が続きました。

 ①　本年度国家試験について自分の成績の分析をする

②　点数の足りなかった分野の実践をひととおりやる。

③　８月３１日までにすることのリストを作る。

④　生物の基礎固めをする。NHK生物基礎を忘れずに見る。

⑤　１月３１日までパソコンを使い対面で勉強する友人を見つける。

不合格後の成績分析は不合格した直後にはなかなか辛いものがあります。

しかし、やらねばなりません。

１１１回はC領域、４点不足でした。補綴、高齢者の分野で正答率の高かったものを正解できなかったのが敗因と思いました。

まず、合格者の方で、高齢者歯科の問題をまとめたものを販売していた方がいたので、購入しました。これは、おそらく予備校の授業に加筆したものとおもわれますが、１月の最終週に集中して学習しました。

今のうちから、来年１月に何をやらねばいけないかを、常に意識しておくことが大切です。

実践の補綴分野、特に全部床を４月に集中的にやりました。毎年できない問題には付箋をつけてありますので、またしても出来ない問題は、コピーしたりちぎったりしてA4のノートにはりつけました。

シーズンとして、受験生活を3期に分けて考えていました。１st-4月～8月、２nd-9月～12月、ファイナル-1月です。１stはとにかく、ここができていれば受かったはずといった分野を徹底します。簡単にいうと、平均点が低い順にその分野をやりました。１０９回には実践、１１０回ではANSWERを、１１１回には実践を使いました。少し思い込みかもしれませんが、１１０回はAnswerを使ったのが敗因だったかもと思っています。１１１回の国試終了後、補綴分野の過去問で出来なかったものを整理していったのですが、実践に比べAnswerは少し解説が浅いのです。もちろん本の厚みをご覧になればよくわかるとおもいます。過去１０年の問題は非常に大切です。Modifyし、再び登場してきます。

今年の国家試験の各問題の正答率や、各分野の平均点を保存してありますか？DESでも麻布でもよろしいので、必ず確認してみてください。

４月はやる気がでないのですが、もし高校の生物を履修していない人あるいは、忘れた人は必ずNHKの高校生物の基礎を視聴しましょう。２０分の番組で週１です。あと、医療ドラマもよくみていました。110．111回と死体に関するものがでましたが、アンナチュラルやヒポクラテスの誓いなど検視官の番組などもよくみました。

あと、１１２回対策では、友人と一緒に勉強しました。なぜか浪人をはじめるとあまり友人と交流しないんですね。お互い、点数やできないところをさらけ出し、ガツガツ勉強することにしたんです。遠く離れていましたので、スカイプを使って最初は週に２回やっていました。４月はお互いやったことのない問題を解いてみようということで、１１１回の医歯薬の模試を購入して１問ずつ解いていきました。自分も友人も宅浪することに決めていましたので、この勉強会は国試直前まで続くことになります。９月から模試が始まりますが模試は終わったあと、すぐに復習していました。解いたあとの方がはるかに学習効率が高いからです。

残念なことに、歯科医師国家試験は選抜試験に姿を変えています。１１２回の合格ラインをみますと、過去最難関であったといえるでしょう。しかし、現役生は８０％近く受かるんです。それに対して既卒の合格率は過去１０年で最低でした。本来なら、学習時間も多い既卒が有利になるはずなのになぜこういうことになるのか？

受験勉強期間に現役の国立大医学部の女子学生と勉強したことがあったんです。彼女たちは凄かった。朝８時から深夜までとにかく勉強するんです。優秀な学生は優秀なだけじゃない努力もするんです。そして皆で学習してる。できない問題は誰かが教えるんです。出来ない問題をすぐに教えてくれる人がいるから、時間を効率よく使えるんです。

是非、一緒に勉強してください。今の時代は、パソコンさえあれば、一緒にどこででも勉強できるんです。どうやって探すかって？よければ、お手伝いします。このことに限らず、何かご相談があればメールください。保護者の方からも歓迎いたします。gadonald@yahoo.co.jp

自分は、このブログを見てくださっているどなたよりも、だらしなく能力の低い人間です。どうか、今、不合格で自信を失くしている人だけ、読んでください。優秀な人には参考にはなりません。

まず、全くやる気がない人、忘れないうちに言っておきます。とりあえず、NHKの生物基礎を録画してみましょう。まず１回めは明日４月９日火曜日の午後２：４０～３：００です。１１月１２日までの放送内容が、国試に役立ちます。いつも寝転がってみていました。

自分は、この４月から、人より何年も遅れて、歯科医師としての第一歩を踏み出しています。

国試に使用していた資料などを整理していたら、CBTの結果が見つかりました。１０２人中９２番。

もし、自分のように深い暗渠の中でもがいている人のためになにかできないかと思い、試験は終わりましたが、少し書いています。

入学したときは、国家試験の合格率がこんなに低くなるなんて思ってもみなかった。自分を甘やかして、留年を繰り返し、気がつけばうちの大学の合格率は最下位を争うようになっていたのです。

２回の卒業試験がおわって、母と担任の先生と私との個人面談の際、先生から「 NEW TEXTとか実践とかの段階ではありません。」という死亡宣告をされました。その時点ですべての授業を放棄し、私を実家に強制退去させた母がどうやって私を合格までこぎつかせたかを、思いつくままに書いていくそうです。多額の授業料と合格するあてのない国試浪人の無限ループからどうやって抜け出したかを参考にしていただければ幸いです。特に、保護者の方に読んでいただきたいと思います。

来年以降のために、資料として保存しておきたいとおもう。