さて、偏差値９０の状況説明をします。僕はその模試で、数学ⅡBを受験した時に、数学Bの内容が難しすぎて解けそうになかったので、数学Ⅱ単体受験　に切り替えました。外大ではどちらでも判定が出ます。そして、数学Ⅱのほうは既習範囲でしたので、何とか解ききることができました。ところが結果を見て驚きました。数学Ⅱで偏差値が８１（校内偏差値は９１）と出ていたのです。ちなみに私は極度ではありませんが数弱で、いつも偏差値は５０後半くらいです。

原因としては、私が考える限りでは、数学Ⅱの受験者に極度の数弱が密集していたのではないかと思います。（現に平均点は２０点でした）。たまたま取れてしまった、一生取ることのないだろう偏差値ですが、外大受験生としては英語で取りたかったなと思いました・・・

ちなみにそれ以外の科目はいつも通りでした。最近伸び悩んでいます。

結論から申し上げますと、一次試験合格（CSEスコア的には英検一級合格点）。さらに、英作文は満点でした。

英作文が勝負だと思っておりましたゆえ、非常にうれしかったです。また、長文も満点だったため単語をもっとやっておけばという後悔があります。リスニングも勉強不足です。

さて、今回の記事ではその満点を取った英作文を公開しようと思います。僕が受験した時もそうですが、模範解答等を除いてネットで満点答案が見られるのは一つしかありませんでした。ぜひ学習に役立てて下さい。この程度でも満点取れるんだということがわかると思います。

ちなみに、英作文は数回添削してもらう、便利な表現を暗記する以外の勉強は特にやっていませんでした。日々の英語のアウトプット（英語的思考）、どれだけミスをなくせるか、最初に賛成反対に分けてポイントについて深堀し、書きやすいほうをかくといったことが大事だと思います。

以下、ブレインストーミングと満点答案(再現答案なので本番と多少違う場合があります)

I agree with the idea that people should stop using goods that are made from animals. I have two reasons to support my opinion.

One reason is that the quality of the product is supreme. Indeed, the goods made from animals are expensive. On the other hand,such products are durable and valued by a lot of people.
Another reason is that there are a lot of  people who make living by hunting the animals tha is used to make goods or producing such goods traditionally, mostly in poor country.If we stop buying from them, that means traditional workers would be poorer and increase the number of people in poverty.
It is for these reasons that I firmly believe the stop of using goods made from animals should never happen.

約１２０語

質問等ございましたらコメント欄にて受け付けております。

基本通り、文法語彙を確認した後に何回も聞いてシャドーイング。

いいスピーチなので通学中何度も聞いていたらいつの間にか全部覚えていました。特技になりました。

やはり英語耳を作るうえでも音声を聞き続けるのは大事だと思います。

自分は、英字新聞のjapan times alpha（japan timesの初心者版）　というのをとっているのですが、そのサイトで自分で英字新聞を作れるという機能があったので使ってみました。

いやー、自分で新聞作るのってとても難しいですね。校閲いないし（笑）

もしかすると（もしかしなくても）グラマーとかに誤り等あるかもしれません（笑）

ちなみに、英字新聞取るのは結構おすすめですよ。英語読む訓練になりますからね。洋書読むって言ったって、あれ結構単語むずかったりして挫折するじゃないですか。半面英字新聞は（特にjapan times alphaは）和訳も音声もついてるし、何より身近なことだから学習しやすいですよ！

ちなみに記事内容は外大の受験科目変更について。

オンラインで模擬授業を体験したり、バーチャルキャンパスツアーなどが開催されました。

正直、バーチャルキャンパスツアーはあまり意味がないかなと思いました。（現地に行くほうが何倍もリアルです）。

模擬授業に関しては、たくさんの知見を得ることができました。特に、「翻訳とは何かを考える」

という講義は、今まで興味があった翻訳を、さらに面白いものだと感じさせてくれました。

やはり、オープンキャンパスはモチベーションを高めてくれるので、オンラインであっても積極的に参加していきたいですね。

なにを書くかはまだ決めておりませんが、勉強関連が多くなると思います。

よろしくお願いします。

画像は外大ホームページより。

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