数学も暗記科目

これを理解せずに数学の勉強をはじめて玉砕するケースが本当に多いです。

たしかに数学は歴史に比べれば暗記の要素は少ないのですが、やっぱり暗記科目なのです。

どうしてそう言えるのか。

数学の公式や解法のパターンを知らずに、制限時間内で問題を解ける人は数学の天才だからです。

そんな人は数学の勉強に特化して、それを評価しくれる機関で研究職につくと良いと思います。

これは冗談ではありません。

先人達が長い時間をかけて研究した結果あみだした公式や解法を、ものの数十分で作り出してしまうような人はまずいません。

繰り返しますが数学は暗記科目です。

まず公式を覚えてください。

公式を理解できるにこしたことはありませんが、とりあえずは覚えてしまえば良いです。

そして解説の詳しい問題集と参考書を用意して、あとはひたすら問題を解きます。

分らない問題は少し考えてから、どんどん答えを見てください。

そして「こういう問題ではこういう解法のパターンを用いるんだ」という事を覚えます。

ただし丸暗記は効率が悪いですから、きちんと参考書などを読みながら理解することが大切です。

問題を１０題解いて７題以上分らない、もしくは解答を見ても全く意味不明な場合は、一段レベルの低い問題集を用意しましょう。

そして単元が終わったら、もう一度やり直します。

忘れてしまっていた箇所は、また解答を見て覚えます。

あとはそれを繰り返すだけです。

分らない問題をずっと考えているのは苦痛です。

たしかに考えることは大切ですが、それで数学が嫌になって勉強をやめてしまっては元も子もありません。

分らなければ答えを見ればよいのです。

それと平行して数学力アップのために必要な勉強があります。

それは

四則演算の演習

です。

つまり　足し算　引き算　かけ算　割り算　の演算速度を高める訓練です。

１００マス計算で構いません。

これを毎日決まった時刻に　時間を計って　取り組みます。

無理に決まった時刻にやる必要はありませんが、朝と夜では人のコンディションが異なりますから、なるべく同じ時刻（時間帯）にやります。

時間を計るのは成果を確かめるためです。

単純な計算はあまり楽しくありませんし、解けたときの達成感も少ないものです。

必ず時間を計って自分の成長を確認しながら演習をします。

四則演算を高速化することは数学や算数の苦手を克服する第一歩です。

なぜなら数学において四則演算は、どんな問題でも必要になります。

数学の問題を解いていてケアレスミスをしたり時間切れになってしまうのは、大抵が四則演算が遅いためです。

１題解くのに時間がかかっても構わない、時間制限のあるテストを受けることは今後全くない、という人以外は四則演算の訓練は必須です。

また四則演算は数学のテストだけでなく、日常生活でも最も頻度の高い計算です。

会計や分量の計算の際にパッパと計算をしてしまう人は、頭がよく見られますしなにより便利です。

暗算で三角関数が解けても、学者や先生を除いて使う機会は限られます。

場合によっては一生役に立たないでしょう。

それより簡単な計算が早くできることの方が重要です。

数学が苦手な人は今日から実践してください。

生存本能からしてそういった記憶は優先的に保存されるためです。
幼児・児童期の虐待経験などがトラウマとして残ってしまうのも、このことと無関係ではありません。

豊かな今日では生死の危険を感じながら勉強をすることは難しいですが「どうしても入りたい学校がある。今勉強しなければ、今これを覚えなくては合格できない。」という危機意識は記憶の面からも重要です。

「好きこそものの上手なれ」という言葉がありますが、これも記憶と密接な関係があります。
サッカー選手や野球選手の名前や利き腕・利き足、所属チームやポジションなど細かく覚えているスポーツ少年は多いと思います。
子供に限らず競馬好きの人は馬について、料理好きの人は材料や調理法について詳しく覚えていると思います。

「海馬」は好きなもの判別をする「扁桃体」と隣接していて、双方では活発なやりとりがされているそうです。
つまり好きなことをしているときは「扁桃体」が活性化して「海馬」も活性化するそうです。
勉強を好きになった子供がどんどん成績をあげていくのは、こうした記憶のメカニズムとも関係がありそうです。

彼は学生時代に会社を立ち上げた、いわゆるベンチャー企業の社長です。
とても高収入ですし、一般的な社会人に比べて自由度が高いように見えます。
もちろん大変な面もたくさんあると思います。

さて、日本の学校での授業は実業家を育てるものではありません。
アメリカの高校のように「経済学」を教えたりすることもありません。
ある意味で「起業」と「学歴」は無関係と言えます。

ですが・・・

成功しているベンチャー起業経営者の多くは高学歴です。

学歴がなくても成功している人は沢山いますが、そうした人たちは学校の勉強をしていないだけで必要な勉強は必ず人一倍しているものです。
ちなみに上述の知人は徹底した効率主義です。
効率が悪いと思えば学校の勉強も、全てにおいてではないですが人間関係も切り捨てる潔さがあります。
ですから彼のことを好きな人も多ければ、嫌いな人も多いです。

ベンチャー起業の社長にはこうした人が多いように思います。ホリエモンしかり。
ホリエモンが東大の法学・経済学部ではなく文学部を選択したのは、なにより東大というブランドを手に入れるために効率が良かったからだと私は考えています。
文学部は入学が一番簡単なのです。（もちろん普通の大学と比べれば超難関です。）

ちなみに上述の知人は著名で格も高いけれど、入るのは比較的易しい大学を卒業しています。
知名度と比較して、入るのが簡単だから選んだそうです。
しかし何が効率がよいのかを凡人、まして中学生が判断することはまずできません。
彼は効率の悪い学校の勉強はしないと言っても英語の勉強はしていますし、業務に必要な勉強もしっかりしています。

何をすればよいのか分らない。

そんな子供こそ勉強をして学歴を取得すればよいのだと思います。
一生懸命勉強した経験は必ず自信につながりますし、学歴が無用な社会などこないことは以前お話ししたとおりです。
学歴を取得することのメリットを考えもせずに、やりたいことをやっていて成功できる人はいないと思います。

やるべき事が明確かつ、それで一生食べていくことができて、さらに学歴を取得することの労力が見合わないとはっきりした段階で、はじめて学校の勉強を放棄できるのだと思います。

①何をすればいいのか分らない。
②でも勉強はしたくない。
③勉強をしなくても成功している人がいるから、いいじゃないか。

このように考えている子供は自立する段階になって、まともな企業から相手にされないことに愕然として、やる気を失い、ニートになってしまうのだと思います。
ただニート問題については社会の側にも沢山の課題があるのだと私は考えています。
ニートについては近いうちにテーマに取り上げたいと思います。