改めて、この表現を初めて知る人にどんな時に使うのか、「예요/이에요」との違いは何なのかを説明しなければ…と思い検索していたら…

自分の昔書いてた学習記録ブログがヒットするという

しかも、見たら結構分かりやすくまとめているじゃーーん！というよくわからない自画自賛^^;

・・・といいますか、2005年時のテレビでハングル講座のテキストと解説をまとめていたのですが、そう！こういうの知りたかったのよ☆と自分のまとめが今になって役に立ったので、改めてこちらのブログにお引越ししておきます。

(…っていうか、それ自体忘れている自分って…）
　

以下、過去記事の引用です。

●丁寧化のマーカー　-요/-이요
　-요/-이요は言葉を丁寧にする時に使う。
EX여기가 민속촌이에요?　（ここが民俗村です）
    정말이요?　　　　　　（本当ですか？）
※정말？（本当？）だけでは、ぞんざいな形になって失礼になってしまいます

何故-(이)에요（～です、～ですか；-이다の해요体【指定詞】）を使わないのか？
テキストによると…

指定詞（-이다）を用いて정말이에요?, 정말입니까?というと、あいづちではなく「本当かどうか」という、真偽を尋ねる文になってしまいます。

 

このように指定詞は「何が何である」のようにものごとを言い定める時に用いるわけです。日本語にすると指定詞の정말이에요?も「本当ですか」くらいにしか表わせませんので、注意が必要です

とありました。

「本当ですか？」(*’ー’)(，，*)(*‘∇‘)(，，*)うん
 

と言ってるつもりが、

정말이에요?と聞くと
「本当ですか？」(￢д￢。) っていう感じになっちゃうのかな…

（本当なのかどうなのかって聞いてしまうってことでしょうか。

本当かって聞かれたって、ここは民俗村だっちゅうねん！(^_^メ) ピクピク　みたいな…？！）

ホントに日本語だと同じように訳されちゃうので、違いが難しいですねー。

日本語的な頭で考えてはダメなんですね…きっと

☆-요,-이요はいつ使う？
・それだけで言葉を終わらせると、ぞんざいになってしまう時いつでも使える
 

１.聞き返しや相づちのとき
EX；마키;여기가 어디에요? 　（ここはどこですか）
    　준호;민속촌이에요.　　　（民俗村です）
    　마키;민속촌이요?　　　　（民俗村ですか）・聞き返し・

２.해요体や합니다体という丁寧な形の活用形を持たない、名詞や副詞などで文を終えるとき
EX；숙제는요?　（宿題は？）
       아직이요.　 （まだですよ）
숙제는（宿題は）の「는」のような助詞が付いている時や

아직（まだ）のような名詞、副詞はそれだけで活用して丁寧体はつくれないため、

-요,-이요をつける

３.文を途中で区切るとき
EX;저기 사실은 저 선배가 마키 씨 남자 친구에요.
　　（あの、実はあの先輩がマキさんの彼氏です）
→저기요, 사실은요, 저 선배가요, 미키 씨 남자 친구에요.
　　（あのですね、実はですね、あの先輩がですね、マキさんの彼氏なんですよ）

☆-요,-이요はどこにつける？
疑問文だけでなく、平叙文にもつけられる

-요

母音で終わる単語

助詞、語尾類

-이요

子音で終わる単語

EX；찬구요　　 （友達です）
       저는요?※　（私は？（どうするんですか））
　　 책이요　　（本です）

助詞、語尾類は子音で終わっても요なんですねー。
そして、この場合の요の発音は必ずㄴの挿入をおこすんだそうです…
저는요の実際の発音は저는뇨
（このㄴの挿入は指定詞-(이)에요にはおこりません）


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私が韓国語を始めたころ、自分自身の学習継続モチベを保つために、テレビやラジオのハングル講座をブログにひたすら毎日まとめていました。

それが今になって役に立つ時がこようとは…。

以前はココログで書いていたので、過去記事を振り返りつつ、再度こちらにお引越ししてもよさそうなものを更新していこうかなと思います^^

はっち@hacchi3421 

スマホで聞けるようにしてアプリで1.5倍速くらいで何回も聞く。 合わせてシャドーイングもしてみたりする。 というのをやっていたので、今日解いた64回の過去問音声のファイルを作りました。今回は21番〜の音声のみ作成。… https://t.co/w9z73NUWKY

2020年09月07日 22:20

以前、自分のTwitterにも書いたのですが、2~3年前？もっと前かな…にTOPIKの聞き取り対策のひとつとして、フリーソフトのaudacityとTOPIK聞き取り問題を使って、聞き取り対策用オリジナル教材を作っていました。

オリジナル教材を作って何度も聞いたりすることで、聞き取り対策にかなり効果的なっだので、今回ブログで作り方の詳細を紹介しますね^^


この方法は、どちらかというとTOPIKの聞き取りが苦手、早く感じる、慣れないという方にお勧めの方法です。

すでに、ドラマやラジオなどをいつも聞いていて、TOPIKの音声は比較的ゆっくりに聞こえる、という方は必要ないかと思います

TOPIKの聞き取り問題は、韓国のアナウンサーさんが読んでいるので、とても聞き取りやすく、内容も興味深いものだったりするので、試験対策の耳慣れ用としてはもちろんですが、聞き取り教材にも持ってこいではないかと思います。

ネックなのが、答えを考える時間のポーズがあったり、問題文や同じ内容を2回読んでいたりするので（試験問題なので当然といえば当然）
そこを早送りしたりするのが、結構面倒くさい。

トラックで分けられているわけじゃないので、思ったところに合わせられなくてイライラしたりも

私の場合、車通勤なので、運転中にスマホをいじれないので、聞きながらタイミングよく合わせるというのは至難の業だったりするんですよね。

それならば！

その部分をカットして、オリジナル聞き取り教材作ればいいじゃーーん！

ヾ(*・ω・)ノ゜+.゜★ィェィ☆゜+.゜ヾ(・ω・*)ノ

ということで^^;

audacityを使って、問題文やポーズの部分などを切り取り、台本の部分だけを残した聞き取り教材を作りました。
 

それでは、以下、方法です

準備するもの

音声編集フリーソフト　audacity

  ダウンロードはこちらから　⇒　audacity ダウンロード 窓の杜

　インストールの方法などは、こちら等を参考にしてください。
 

TOPIK聞き取り過去問ファイル

　ダウンロードはこちらから　⇒　かじりたてのハングル

 

audacityを起動して、ファイル⇒開くをクリックします。

対象のファイルを開いて、開くをクリック

すると、読み込みが始まります。

読み込みが終わると、このような形で音声ファイルが読み込まれます

このままだと、切り取り位置などが分かりにくいので、拡大表示させます。

マークに＋を何回かクリックして拡大します

（幅を広げます）

　（もしくは、ctrl+１のショートカットキーでもOK）

何回か「拡大」させるとのような形になって、ポーズの場所などが分かりやすくなります。

切り取りたい場所にカーソルを合わせて、範囲指定します。

（マウスでドラッグ＆ドロップするか、切り取り場所の始点にカーソルを合わせた後、終点のところでsiftを押しながらクリックして範囲指定）

範囲指定するとのように、選択した場所が白くなりますので、その状態でハサミマークをクリックして切り取りにするか、deleteキーを押してもOKです。

私の場合、

・最初と最後の試験の説明の読み上げ

・問題について読み上げている部分（다음 문제는 ○○문제입니다, 가장 알맞은...という部分）

・다시 들으십시오～2回読んでいる部分

・回答時間のポーズ

を基本的に切り取り、

1番～20番の問題も、消しています。

こちらのほうは、ご自身に合わせて切り取ってくださいね^^

編集が終わったら、保存します。

ここで注意なのが、ファイル⇒保存ではなく、ファイル⇒書き出しを選択することです。

スマホなどほかの媒体で聞きたい場合は、書き出し⇒mp3として書き出しとするのが無難だと思います^^

保存場所やファイル名を指定して、保存（書き出し）してください。

書き出しが終わったら完了です！

あとは、スマホなどで聞きたい方は、ご自身でスマホへの転送、保存などしてください～^^

私は、これをスマホで聞けるようにして、1.5倍速などにして聞いたりしています。

スピードにまだ慣れないという方は、1倍速から始めて、少し耳が慣れたら1.２～1.5倍速にされていくといいと思います。
 

試験前までに倍速で聞くことに慣れていると、試験時は恐ろしいくらいゆっくりに聞こえて、なんて余裕なの！！となること間違いなしなので、最初は慣れなくても必ず倍速で聞いてみることをお勧めします^^

audacity内でもテンポ等は変更可能で、最初から1.5倍速教材を作ることも可能ですが、今はアプリなどでも自由にスピードを変えられるので、そこまでしなくてもいいかも？という気がします^^


台本を見ながら聞いて、聞き取れていない部分や自分が分からない単語などを確認しながら聞きなおすことを繰り返すことで、聞き取りの点数はかなりアップすると思います！（おそらく！）

また、話し方がきれいなので、シャドーイング教材にするときれいな発音や抑揚の練習にもなるのではないかと

また、あくまでも個人の学習用として使ってくださいね

面倒でなければ…ですが、１回作ってしまえば、結構使えるのでぜひお試しください^^

audacityはこれ以外にも、なかなか秀逸な機能があるので、また時間のある時に違う使い方もご紹介したいと思います

100日の朗君様で学ぶ韓国語。

今回は8話の名シーンから。

村の仲間がウォドゥクのサプライズパーティをしようと、あるサプライズを仕掛けるわけですが…ちょっとやりすぎた感があって、ホンシムがショックを受けちゃうんですよね。

その後にウォンドゥクがホンシムにかける温かい言葉。

ここは、誰が何を言おうと8話の大・大・大！名シーンではないでしょうか。

今回は、このウォンドゥクのセリフから、会話でもよく使う中級表現があったので、ピックアップしてみました。

평생 옆에 있을테니 걱정하지 말거라

生涯ずっとそばにいるから、心配するな

 

の中の

 

Ⅱ－ㄹ 테니(까)

～から

です。

多分、ドラマなどを見ていると、よく出てくる表現だと思います

この表現は、主語が1人称(私)の場合と、2，3人称(あなた、彼、彼女、他)の場合とで、少し意味が変わります。

まず…今回、ウォンドゥクのセリフでは

(내가)평생 옆에 있을테니 걱정하지 말거라
 (私が)生涯ずっとそばにいるから、心配するな

と言っているので、主語は1人称ということになります。

そのため、この場合の意味は、

話し手(ウォンドゥク)の計画や意思を表して、その後に相手(ホンシム)に対して何かをしなさい(要求・命令)、何かをしよう(勧誘)を表す表現になります。

もう一度、このセリフを振り返ってみると…

(내가)평생 옆에 있을테니
 (私が)生涯ずっとそばにいるから、

＝ウォンドゥクの意思

걱정하지 말거라

心配するな

＝ホンシムへの要求

という表現になります。


例文

오늘 내가 요리할테니까 집에서 기다려요.
今日は私が料理するから、家で待っていてね。

제가 도와 드릴테니까 걱정하지 마세요.

私がお手伝いしますから、心配なさらないでください。

ちなみに…今後の計画や意思について話すことなので、1人称の場合のㄹ테니까の前は、過去形は使えません。
 

そして、注意しなければいけないことがひとつ！

この表現は、話し手が意図した行動をしながら、相手に何かを要求するという表現なので、単純に自分の希望や目的を要求するときに使うと、相手の気分を害する場合があるので注意が必要です。

例えば…

나 다음주 일요일에 이사할테니까 도와줄래?

私、来週日曜日に引っ越しするから、手伝ってくれる？

(相手にとっては、了承も得ずに一方的に要求されているような感じ？手伝うの当たり前だろ？的な感じにとらえられてしまう危険性があるという感じでしょうか)

変に使うと、誤解されちゃいそうなので、なかなか難しいですね^^;


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2・3人称で使う場合は、話し手の推測(～だろうから)を表す表現になります。

너는 꼭 서울대에 합격할테니까 걱정하지 마.
お前は絶対ソウル大に合格するだろうから、心配するな。

오후에 비가 올 테니까 우산을 가지고 가요.

午後に雨が降るだろうから、傘を持って行ってください。

そして、この場合は過去形も使えます。

조금 전에 도착했을테니까 전화해 봐요.

少し前に着いただろうから、電話してみてください。

1人称と、2・3人称では、少し(だいぶ？）感じが違ってきますね


よく使われる表現ですが、私も久しぶりにちゃんと調べなおして、とても勉強になりました!!

振り返りって大切ーと改めて思ったところです。

さて、8話はもう1本予定しているのですが…

うかうかしてたら、もう今日9話じゃーんみたいな^^;

大体できてはいるので、近いうちにアップします

参考にしたテキスト

외국인을 위한 한국어 문법1

韓国語文法辞典

Amazon（アマゾン）

2,800〜17,504円

練習は裏切らないという言葉を信じている。自分自身に腹が立つ場合の多くは、自分が時間をかけず、不足だったことを知っているから、誰のせいにもできないのだ。失敗が多かった自分がこの厳しい世界でうまく生きていこうとするなら、数多くの練習が必要だ。

人との関係も、自分がうまくやろうと思っている仕事も、断る方法も、別れる方法も。自分がうまくできないことが何故こんなにも多いのか、毎日が練習だ。

書店に行くと、練習というタイトルがすぐ目につく。正しい文を書く練習、幸せを育てる練習、比較しない練習。本のタイトルで練習を検索してみても、結果がぱっと8000件にも超える。私たちが練習しなければならないことが、こんなにも多いという意味でもあるけれど、時間と身を入れれば、このすべてのことが可能だという意味でもある。

私たちは毎日似たような一日を過ごしているけれど、その中で休まず練習しながら学んでいるのだから、自分を責めないようにしよう。

まだ完璧ではないことが当たり前なのかもしれないから。

7月6日　月曜日、毎日世界で生きる方法を練習しているユンジュ記。

 

옥상달빛のメントのシャドーイングをする素材を探しているうちに、また心に染みる回を発見

っていうか…結構毎回染みるんですけれど…。

シャドーイングしながら、励まされています。

 

아직 완벽할 수 없는 게 당연한 걸지도 모르니.

근데... 연습은 배신하지 않는다.

はっちさん、ついにYouTubeでびぅーー！

…というわけではないんですが、動画の長さの関係上、直接ブログの動画貼り付けはできなくて^^;YouTubeに挙げてみました。

今回は、7話隠れた名シーン!!から。

ネイティブっぽい表現をピックアップしてみました

っていうか、完全にこのシーンを使いたかっただけだったりする^^;

この、袖を外すときの二人のやりとりがかわいすぎてーー

尊い
 

(￣▽￣;)

…と、現実に戻って…
 

服を脱がせるときに、ホンシムがわざとケガしたところで力を入れたときに、ウォンドゥクが言った言葉をピックアップしてみました！

왜 누르고 그래?

なぜ押すのだ。
(※動画と訳が違ってすみません)

 

の中の

 

Ⅰ‐고 그래(요)?

韓国語の語尾表現では、よくこの그래요をつける表現が多いんですよね～。

왜 눌러?　

といっても、日本語では同じように「なぜ押すのだ。」となりますが、

왜 눌러?　は、単純に「なぜ押すのか」と聞いているだけに対し、

この～고 그래요がつくと…

しなくていいことをわざわざ、必要ないことを、するなと言ってるのに…するのか？というニュアンスがあります。

そのため、この場面では、

血が出ていてケガしている部分を、しなくてもいいのに

왜 누르고 그래?

なぜ、押すのだ

という感じで言っている、ということになります^^

他に、例えば…

友達がすでに持っているのに、また同じものを買ってきたとします。

また買ったの？という感じで…

 

A) 왜 사 오고 그래?

　どうして買ってきたの？

 

B) 괜찮아. 비싼 것도 아닌데.

　大丈夫だよ。高いものでもないし。

という感じで使います♪


これを見ていた弟に、(時代劇なので)現代でも使うの？と聞かれましたが、現代でもバリバリ使える表現です

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単語も合わせて
허세(를) 부리다　虚勢をはる　見栄を張る

엄살 　痛い振りを大げさに表す態度
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さてさて…このシーン、ウォンドクの「あああーーー」っていう大げさなフリが尊すぎるのは当然のことながら^^;

1話で

나는 이 동궁전에 들어와 6만9천329시진을  보냈는데 단 한번도 웃어 본 적이 없는데...

私はこの東宮殿に入ってから6万9千329時間を過ごしたが、ただの一度も笑ったことがないのに…

と、お付きの女官に嫌味たらたら…で一度も笑顔をみせることがないユルが^^;

記憶喪失になってウォンドゥクとして過ごしている間も、

この時まではそんなに笑うことがなかったように思うんですよね。

このやり取りの後に、こんな風に笑ったの初めてじゃない??

という感じで、ホンシムと微笑むところが貴重だったりもするシーンです。

(私の記憶の中では^^;違ってたらごめんなさい）

…ということで、完全に私の趣味の世界＋韓国語の勉強を加えた、このシリーズ

8話も作る予定なので、もしよかったらお付き合いください^^

많은 사람들이 1년에 12번씩 하는 게 있어요.

나 1일부터 다이어트한다.

나 1일니까 새로운 마음으로 금주 결심한다.

이렇게 매달 1일마다 굳은 결심을 하는 건데요.

어제까진 아마 이 핑계로 내일부터 살 뺄 거니까 오늘까지만 먹어야지

내일부터는 진짜 카드값 줄일 거니까 오늘은 조금 써야지. 

이렇게 하고 싶은 거 다 하셨을 거에요.

그런데 오늘 하루 어떠셨나요?

7월1일인데 어제 그 다짐 그대로 실천에 잘 옮기셨나요?

혹시 아 이미 망했어. 8월1일에 시작하자. 다음달로 다시 미룬 거 아니시겠죠?

이직은 오늘이 다 끝난 거 이니니까요.

우리 다시 한번 마음을 좀 잡아볼까요?

7월1일 수요일 여기는 신헤성 음악 오디세이입니다.

 

多くの人たちが1年に12回ずつ、することがあります。

私、今日からダイエットする

私、1日だから新しい気持ちで禁酒を決心する

こんな風に毎月1日ごと、硬い決心をするものですよね。

昨日まではたぶんこんな言い訳で、明日から体重減らすから今日までは食べなくちゃ、

明日からは本当にカード利用を減らすつもりだから、今日は少し使わなくちゃ

こんな風にしたいこと全部すると思います。

ところで、今日1日はいかがでしたか。

7月1日ですが、昨日のその誓いそのまま実践にちゃんとうつせましたか。

もしかして、あ～もう失敗.8月1日から始めよう。また来月に引き延ばしてはいないですよね。

まだ今日は終わってはいないので。

僕たち、もう一度気持ちを入れ替えてみましょうか。

7月1日　水曜日　シンヘソン　音楽オデッセイです。

 

今日の仕事帰りに、ポッドキャストでヘソンのラジオを聞いていたら、オープニングのメントにギクッとしました(;^ω^)

なんか、思い当たることありあり。。。

1日は、もうすでに終わってしまいましたが^^;

まだ、2日だから、遅くはないですよね？！

早いもので、今年も下半期に入ってしまいました。

残りの半年を、充実したものにしていきたいですね^^

 

胸キュンシーンから「痛みを表す」擬態語ってどゆことー？^^;

という感じですが、

山中でホンシムを助けるために、腕にケガをしたウォンドゥクが言うセリフの中に。その腕の痛みがどんな感じで痛いのか、表現していたのでピックアップしてみました！

そのセリフがこちら。

다친 팔이 욱신욱신하여 잠시 올려두어야겠다

ケガした腕がズキズキするゆえ、しばらく乗せておかねば

욱신욱신

ずきずき、ずきんずきん

 

頭痛だったり、傷などがうずくように痛いことを表現する擬態語です。

머리가 욱신욱신 아프다.　頭がズキズキ痛い

상처가 욱신욱신하다.　傷口がズキズキする

といった形で使います^^

擬態語や擬音語は、日本語の感じと違うので、なかなか覚えにくかったりするのですが、ドラマのセリフに出てくると一発で覚えられちゃったりするのが不思議ですよね～

合わせて、痛みに関連した表現をまとめてみます♪

지끈지끈

ずきずき、ガンガン

 

頭が脈打つように非常に痛いこと

 

독감에 걸려서 머리가 지끈지끈 아프다.

インフルエンザにかかって、頭がガンガン痛い

 

지끈지끈 아픈 편두통은 만성 두통의 하나이다

ずきんずきん痛い片頭痛は慢性頭痛のひとつだ(NAVER辞書より)

 

＊片頭痛で痛いときなどは、この지끈지끈を使うようです～

따끔따끔

ひりひり　ちくちく

 

先のとがったものが刺さった時、つつかれた時のチクチク感

かみそりで剃り過ぎたり、擦り傷などがヒリヒリ痛い感じ、

眼がチカチカする感じなど

 

까진 데가 아직 따끔따끔하다

擦りむいたところが、まだひりひりする

 

계속 스마트폰을 보니까 논이 따끔따끔하다

ずっとスマホを見ていたら目がチカチカする

 

などなど。。。

他にもいろいろありますが^^;

ちょうど調べていたら、韓国語学習ジャーナル　Vol08に痛みを表す擬態語がまとめてあったので、お持ちの方は見てみてくださいね♪

韓国語学習ジャーナルhana Vol. 08

Amazon（アマゾン）

192〜4,244円

ケガした腕が痛いからと言いつつ、ホンシムと向き合ってたいのよねという胸キュンシーン^^

ギョンス氏は手の形が素敵なので、この引き寄せる時の手がたまりません

7話からは、もう一個ピックアップしたいと思っていますので、また次回～。

せっかくドラマ視聴しているから、好きなシーンの中から韓国語勉強できないかなーと思って、こんな動画を作ってみました

…どんだけの沼なんだっていうね^^;

すでにツイッターでは、上げていたのですが、せっかく動画作ったので、ブログの方にも残しておこうかなーと思います^^

合わせて、ツイッターには書ききれない関連表現なども、ブログではあげていこうかな

ということで、今回は神回7話！

冒頭のウォンドゥクが戦うかっこいいシーンから。

내 손에 검이 쥐어 줬으니 죽을 수도 있는데.

私が剣を握ったからには、死ぬかもしれないが。

というセリフから～

Ⅱ‐ㄹ 수도 있다

～するかもしれない、～することもありえる

 

そういう可能性もある　という時の「～するかもしれない」という意味で使います。

このシーンでは、ウォンドゥクにやられまくっている男たちを見て、

「自分が剣を手にしたからには、死ぬ可能性もあるぞ」と言っているわけですね

ここで、もうひとつの「～かもしれない」として使う表現

Ⅱ-ㄹ지도 모른다

は、はっきり分からない不確かな「～かもしれない」ので、

죽을지도 모르겠는데.

と、このシーンで使うと、「まぁはっきり分かんないけど、死ぬかもしれないよー」という意味になってしまいます。

だいぶ説得力無くなっちゃう感じになっちゃいますね

あれだけ、実力を見せられてのシーンなので、表現としても合わないですよね

いや～、このシーンかっこいいですよね

ウォンドゥク、本領発揮ーーー！みたいな。

（なので、なぜ4話でおとーさんが仕組んだ奴らにやられてグルグル巻きにされたんだーいと突っ込まずにはいられなかったりする。いや突っ込んではいけない(笑))

★合わせて単語の確認も★

이쯤 　　　このあたり、この辺

검【劔】　 剣

쥐어주다　 握らせる　つかませる

 

ということで、このコーナー。

文法や単語などからシーンを切り取るというより、独断と偏見?!でこのシーン好き！というところをピックアップして、そこから表現を切り取っていく形で作っていく予定^^;なので、レベルも内容もだいぶ偏った感じになるかもしれませんが

時間があったら、ほそぼそとアップしていこうかと

ご興味ありましたら、ぜひ見てください～^^

※文法の活用については、私は語基論が好きで、そちらを使っています。

Ⅰ…語幹(다をとったかたち)に、そのままくっつければいいタイプ

　　例：Ⅰ‐지요　가지요  먹지요

Ⅱ…パッチムなしのときは、そのまま。パッチムありのときは으がはいるタイプ

　　例：Ⅱ‐ㄹ 수 있다   갈 수 있다  먹을 수 있다

Ⅲ…陽母音の時は아 陰母音のときは어になるタイプ

　　例：Ⅲ‐요　가요  먹어요

늦은 출발의 의미가 있을까? 늦었다고 생각할 때는 이미 늦은 거라고 우스갯소리로 말하기도 하지만 세상 모든 것이 늦은 스타트를 끊는 요즘은 그저 웃을 수만은 없는 농담이다. 

아주 조심스럽게 늦게나마 한 발을 떼고 나간 것도 있고 여전히 출발선에 서서 신호를 기다리는 사람들도 있다. 늦은 출발이라도 할 수 있기를 간절히 기다리면서 말이다. 

어느 인터넷 커뮤니티에 고민 글이 올라왔는데 남들보다 낮게 시작한 일 때문에 불안하다는 내용이었다. 거기에 누군가가 이런 댓글을 달아놓았다. 인생은 일찍 출발하는 사람이 이기는 게 아니라 끝까지 달려서 도착한 사람이 이기는 겁니다.

 올해 하반기를 앞둔 이 시점에 우리 모두 늦은 출발의 의미를 한 번쯤 생각해봐도 좋겠다. 그래도 한 가지 확실한 건 모든 출발엔 의미가 있다는 것, 출발이 늦었다고 도착을 못 하는 건 아니라는 사실이다.

遅いスタートの意味があるだろうか。遅かったと思う時は、すでに遅いのだと笑い話として話したりもするけれど、世の中全てが遅いスタートを切るこの頃は、単に笑えない冗談だ。

とても慎重に、出遅れながら片足を離していくこともあったり、変わらずスタートラインに立ってゴーサインを待つ人たちもいる。遅いスタートだと言えることを待ちわびているのだ。

あるインターネットコミュニティにお悩み相談が上がっていたけれど、他の人より遅く始めたことで不安だという内容だった。そこに誰かがこんなコメントを書いていた。人生は早くスタートする人が勝つのではなくて、最後まで走って到着した人が勝つものです。

今年の下半期を目の前にした今の時点で、私たち皆、遅いスタートの意味を一度くらい考えてみるのもいいだろう。けれど１つ確かなことは、全てのスタートに意味があるということ、スタートが遅かったと、ゴールできないことではないという事実だ。

6월1일 이 멘트가 너무 가슴에 와닿아서 올렸습니다.

このメントを読んで、今年が始まってもう半分が過ぎようとしていることに気づきました。。。

시간이... 쏜살같이 빠르게 흐르네요...

근데 이 말을 읽다 보니 용기가 냈습니다.

'인생은 일찍 출발하는 사람이 이기는 게 아니라 끝까지 달려서 도착한 사람이 이기는 겁니다.'

'모든 출발엔 의미가 있다는 것, 출발이 늦었다고 도착을 못 하는 건 아니라는 사실이다.'

私も30歳過ぎてから韓国語を勉強し始めて、もっと早く勉強すればよかったのにとか、色々考えたこともありましたが^^;

最近はあまり気にしなくなったかな？！

色々考えて、理由をつけてスタートすることをためらっているよりも、いつでも、まずスタートすることが大事。

自分が動いてみることで、周りも動き出す。

このメントを読んで、全てのスタートに意味があるという言葉、本当だなと思いました。

練習素材は、ラジオのなかの1コーナー희한한 시대という1分30～2分くらいメント.を話すコーナー。

音声は、푸른밤の다시듣기（私はポッドキャストを使用)を使っています。

푸른밤 옥상달빛입니다 다시듣기

しっかり勉強するとすれば、音声を聞いて一度パダスギもできたらいいかもしれませんが、今回はシャドーイングに力を入れたいのでパダスギまではしていません。
(パダスギすると時間かかっちゃうので^^;)

内容は、ありがたいことにインスタグラムでメントの文章を毎日上げてくださるアカウントがあり、それを利用させていただいております

the_strange_times

 

 

 

 

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#푸른밤옥상달빛입니다

희한한 시대(@the_strange_times)がシェアした投稿 - 2020年 5月月20日午前8時29分PDT

内容を全部訳してはいませんが、何を言っているのかを理解してシャドーイングはしたほうがよいので、分からない単語、表現だけ調べています。


私の場合、ノートに書く…というより、どうやらスマホなどをつかったほうが性に合っているようなので^^;

一度、メモ的に分からない部分を書き留める

NAVER辞書などで、意味を調べる

EVERNOTEに入力する

という形にしています。

こんな感じです。

EVERNOTEだと、蛍光ペン機能があったり、太字や文字色を変えたりとできるので、結構分かりやすくまとめられて、最近気にいっています

さきほどのインスタの画面をスクショ（ちょっとトリミングして編集)

ポッドキャストで、メントの部分の音を流す

これを画面録画します。

それで作ったのが↓の動画ですー
（1分しか上げられないので、途中で切れます)

これを見ながら最初は文字を見て、音を聞きながら練習。

慣れてきたら画面を見ないで、シャドーイング

という段階を踏んで練習しています。

シャドーイングといいつつ、私の場合は見なくても音を聞くと脳内に文字がイメージとしてあがってくるくらいまで、結構文字を見ながら練習する時間が多いかもしれません。

この画面録画がなかなかのなかなか

練習したい部分だけ、音声を切り取って繰り返し聞けることと、スマホは基本的に持ち歩いていることが多いので、どこでも練習できるのがいい！

最近、めちゃくちゃ活用しています。

ラジオのオープニングなどのメントは、内容もいいですし、長さも長すぎず短すぎず、スクリプトをブログでアップしてくれているファンの方がいらっしゃることが多いので、学習教材にいい気がします^^

しかも、好きな芸能人や歌手の声だったりすると気持ちがあがりますよね～

毎日の学習が楽しくなります。

そんなこんなで、シャドーイングの練習をしながら音声課題をしているうちに、録音するのも最近は楽しいと感じるようになってきました^^

次回は、ちょっとだけ…私の録音課題を公開してみようかなっと思っています。

乞うご期待！
（だれも期待していないって…^^;;）