『幼稚園いかない』って言ってた三男も朝から誰もいないのを見て、何も言わず着替えて行ってます‼️

発達に課題がある子の支援をしたいという共通の思い。

                てとて～つながる支援の輪～

という団体を立ち上げ、ロゴも決まりました

とても気に入ってます

 

こちらfacebook↓

https://www.facebook.com/tetote.yotsukaido/

今月のお勉強デートはこちら。

上の子を妊娠した年に仕事を辞めたので9年振りのお仕事です。

私が今仕事をしながらしていることは、子どもたちのありのままを受け入れてくれる「四街道プレーパークどんぐりの森」をたくさんの人に知ってもらうこと。

ここを未就園児の親子に知ってもらいたい

そう思って3年目の活動になります。

そしてすでにスタートしていますが、発達に課題がある子の支援をしたいと考えて11月より「てとて」を夫婦でスタートしました。

こんなかわいいのひらのロゴ。

これもきちんとやります！

https://www.facebook.com/tetote.yotsukaido/

この他にもやりたいことはたくさん

手話も習いたいし、

発達障害の事もきちんと知りたい。

なかなか言えなかった言葉をやっと言えました。

「仕事辞めたいです。」

慣れてきて何でもできるようになってきたけど、やりたいことをやります！

タイミングってあるけど、私にとっては来年がそのタイミングにあたる年。

頑張ります‼️

私、PTAの役員を務めて2年目になるのですが、メンバーに恵まれて家庭、仕事、学校ととても充実した日々を送っています。

・メンバーに会って喋るのもリフレッシュ

・プライベートと関係ない人と仕事をするのもリフレッシュ

・家族とゆっくり過ごすのもリフレッシュ

この2年間充実してましたね

ボランティアで大変と思う人が多いけど、役員やってるから繋がったものも多くてとても楽しいです。

来年度の引き継ぎの準備でバタバタとした日々を送ってるのですが、それも楽しくて…

改めて私こういうの大好きなんだなーと思っちゃいました

来春は下の子がサポート入るので、役員やってることはとても大きく、連れて学校行くこともあるので先生方も知ってくれます。

子どもも学校を知ってるので、きっとスムーズに行くかなと考えていますが、予想外も想定して入学式まで準備していこうと思います。

クリスマスに幼稚園から凧をもらいお絵描きしました。

自分の名前は前から書けてたのですが、私の顔と「まま」と書いてくれて…

「ほらっ、ままってかいたよー」って

ビックリしました

言葉に興味出て来て本を見ながら

「なんてかいてるの～」と聞いてくれます。

年末の大掃除で学校の準備がしやすくなるような工夫をしたいと思います。

今日もいい

気持ちよく大掃除ができますね

  

私がお迎え行く時間は時間外でフリーの先生がいます。

家ではよく話すようになったので幼稚園ではどうかな～と気にはなってたんだよね。

・最近よく話すようになりました

おぉ、家では話すけど幼稚園ではおとなしいと聞いていたので成長したなぁと思いました‼️

自分の言葉でお友だちに話しかけられるようになったんだね～。

・最近ちょっとしたことでパニックになることが増えてきました。

確かに家でもそう。

きっかけはあるんです。

お兄ちゃんが変な顔をしたり、「ダメッ」て怒ったりすると耳をふさいで逃げます。

幼稚園でも同じようで逃げ場は職員室。

ここは安心する場所のようです。

帰ってから旦那に話すと成長してるね～～と。

パニックも成長の一つ。

お友だちと関わりたいという気持ちが出て来て、お友だちも遊んでると思ってした行動に反応しちゃってる。

嬉しいね～

マイナスなことは一切考えずポジティブに考える旦那さん。

私も学ぶことたくさん。

この子が産まれたのも運命。

そしてたくさんの人と、繋がるべくして繋がった方たちと力を合わせて四街道をよりよくしていきたい。

毎日が楽しい発見の連続です

さぁ、今日は約9年お世話になってる

「四街道プレーパークどんぐりの森」

で3年前から開催してる、「もりのわ」について活動報告してきます！

子どもと一緒に大人も楽しむ

どんぐりの森facebook↓

https://www.facebook.com/dongurinomori/

今日もステキな出会いがあるかな？

『だめよ、デイビット！』

この本に出会い、今まで絵の世界を楽しんでたのが字を見て「なんて書いてあるの？」と聞くようになったのです！

そして、今日、自分の顔をかいて平仮名で「かい」とそしてママの顔をかいて…「まま」って書いたんです！

『かい、ままってかいたよ』って

ビックリしました。

幼稚園で使う物には全て「ごとうかい」って書いてるけど「ご」とかはわからなくて「ごとうかい」この5文字が自分の名前として覚えてると考えられる。

だから「とかいごう」とか「うごとかい」とか書くときある。合ってるときなんてないです。

だから5文字で覚えてるんだよね。

それでいい。

きっと、「まま」はお友達が描いたお母さんの絵に「まま」って描いてあってインプットされたんだと思う。

覚え方、興味の持ち方はそれぞれで、書けないからサポートで一文字ずつやってもたぶんやらないだろうなと思った。

理解できないし、つまらない。

みんなと一緒に、特別扱いはせずみんなと同じように過ごしているからこその成長。

例え周りの子と同じようにできなくても普通級でやっていきたい。たくさんの子からの刺激をもらいたい。

きっとサポートと普通級で悩みながら普通級を選択した方はこのように考えてるのかなと思いました。

幼稚園では合唱や演奏、色々あるけど、息子も一緒にやります。練習の仕方も一緒。特別なことはしてないと聞きました。

絵カードもないです。

それでもみんなと一緒にハーモニカで『きらきら星』を演奏したり、歌ったりできるんです。

できないところはお友だちがフォローしてくれます。

もちろん先生も必要な時は来てくれるフリーの先生がいます。

この教育を開園してから40年程やってる幼稚園。

本当にスゴイ。

周りの親の理解。

先生も親も子どもたちも、

その子を障害児とは思わずその子の個性と思い日々一緒に過ごしている。

こんな風に過ごせる学校があったら…

学校や教育委員会はその子のためを思って、支援学校・支援級をすすめたりするけど、果たしてそれがその子の為なのか… 

自分のクラスの子は担任が見る！

これじゃあ、ついていけない子や困ったことをしてしまう子は支援級だろう。

担任だけじゃ大変だもん。

この学校に通ってる子は職員全員で見る！

支援級だからとか関係ない。

誰でもちょっと困ったときに必要なサポートができる環境を整えることが必要なのかなと、わが子の成長を見て思いました。

先生方も大変。

これから凸凹やつまずきのある子が増えると予想されてる中、インクルーシブ教育も少しずつ進んできてどうなるかわからないけど、学校が先生も子どもも、みんなが楽しく過ごせる場であってほしいなと思いました。

私たちの息子は、来年度サポート学級を選び入学することにしました。

それは息子にとって必要な環境だと思ったから。

疲れた時に、

頑張った後に 、

自分を知ってる人がいて、ホッとできる場所が学校の中にも必要なのでそうしました。

理想は普通級でもそうであってほしいと願います。

普通級にしようか…

サポート学級にしようか…

悩まれる方多いと思います。

どちらを選んでも失敗ではなく、どちらでも正解です！

それはその子にとってお父さん、お母さんが良い方を判断して決めたことだから。

やってみてやっぱりこっちかな…と思うかもしれないけど、我が子が気付かせてくれた証拠。

通過するために必要なこと。

だからどちらも正解なんです。

長男出産後、体調が不安定で長期に渡り里帰りさせてもらいました。

我が子に会えない旦那さんを思うと申し訳ないなと思ったのですが、

『決めたことは結果はどうあれ正解なんだよ』

そう言ってもらえ前に進みました。

今思うと理解ある旦那さんに感謝しかありません。

悩んでるお母さんたちに伝えたい言葉の一つです(*^▽^*)

今日は北風ぴゅーぴゅー寒いけど気持ちは明るく

青空は気持ちを明るくしてくれる

○三男

妊娠中の高血圧、早産で未熟児からなんとなく、いわゆる普通の成長とはいかないかもと予想してた。

乳児期は体調を崩す事も多く入院も数回。

小さな成長が嬉しくて、健康だけを願って。

これは今もそう。

三男に対しては産まれてからなのでありのままを受け止められていると思う。

あと三番目という心の余裕もある。

○次男はどうだろう。

元気いっぱい、おふざけ大好き。

愛嬌良くて、変顔で人を笑わせたり、結構なんでもすいすいできて、大変だな～と思ったことはあまりないかも。

子どもらしく、のびのびと育ってきた。

学校に入り幼稚園の時とは違って準備・宿題が加わり、1年生の時はやったあげてたから気にならなかった。

2年生になって、気になる行動チラホラ…

興味あることに関してはグッと夢中になるタイプ。

人の話は聞いてなかったり、反対に自分の話は聞いてほしくて周りを見ずぐいぐいいったり。

自分が嫌なこと(お出かけ・買い物など)に付き合わされるのはすごく嫌がる。

準備も苦手だね。

朝の支度、次の日の支度。

ありのままを受け止よう、次男がやりやすい方法をと思っても頭のどこかにある【できるでしょ】という思いが。

次男は次男。

ありのままを受け止めたい。

あの対応は違ったな～とか反省しながら、ありのままの次男を。

良いところを誉めて自己肯定感を高めてあげたい。

 

○そして長男。

長男は小さいときは大人しくて、回りで遊んでるところを見てるタイプ。

今はそんな姿はなくて年下でも年上でも誰でも仲良くなれる。

お勉強は得意ではない。

全て含めてこれが自分だと言える長男。

次男にちょっかい出すのも好きで…

こんな長男と三男に挟まれた次男。

兄からはちょっかい出され、

弟がいると我慢すること多い。

これがないと凸凹も違うのかなと思うけど、これがわが家の子育てする環境。

凸凹が緩やかになるように、私も意識して接していこうと思います‼️

※やっぱり朝起きるのがグズグズなので、リビングに寝てもらってます！

階段で下りてくる手間を省きました。

今朝で2日目。

大人も子どもも盛り上がる

大きな音が苦手な三男も全然平気

そしてまさかの演奏に参加しちゃったよ～

年少さんはお話できず喃語。オウム返し。

年中さんになって単語を発し二語文。

年長さんになって知ってる単語を並べだいぶ話せるようになってきました！

『ママ   ○○○   食べたい』

『○○くん   遊園地(公園のこと)   行きたい』

何か療育をしてきたわけではありません。

家族の中で、幼稚園の中で自然と言葉を覚え発することができました。

何で療育しなかったの？

と言われるのですが、幼稚園を休んでまでどこかに連れていき指導してもらうより、自然に覚えられたらと思ってここまできました。

『何かをさせる』というより、この時期は『ありのまま』を受け入れ、まずは幼稚園と家庭が安心して過ごせる《居場所》になって欲しいという気持ちが強かったです。

実際、年長になり家で話せるようになっても幼稚園ではおとなしい。そんな感じでした。

三男の好きな場所は職員室。

人数が少なく安心するよう。

そんな職員室も来る回数が減ってきたようで…というとはクラスの中でもお話できるようになってきたのです。

文章も話せるようになってきて、わからない時は単語を並べて説明してくれます。

うまく伝わらなくてイライラすることも。

そろそろ専門の方の力を借りようかな。

来週、市の《ことばの相談室》に行ってみます。

言語聴覚士さんがいるのです。

クリスマスも全然わからなかった昨年ですが、今年は11月から楽しみにしています。

本人はSwtchが欲しいようです。

『サンタさん  Switch   欲しいね』

って言ってます

幸せなことに四街道にはこんな遊び場があります。

子育て中にどんぐりに出会えたから今があります。

思い思いのまま遊ぶ。

《ケガとお弁当は自分もち》

年齢は関係ない。

森に来た人はみんな友だち！！

長男は大人しくて、回りで遊んでるところを見てるタイプ。

公園連れていっても、あまりな遊ばず見てること多い。

遊ばないなら帰る？って言葉よく言ってたけど、見てるだけでも楽しい。

それがその時の長男の遊ぶ姿。

それでもいいんだよ。

遊ばなくても楽しそうな顔をしてる。

そんな言葉をかけてくれた。

どんぐりの森の仲間に支えられ今がある。

そして私も今、『大丈夫』『それでもいいんだよ』

そんな思いを伝えたくて作ったイベントが

大人も子どもも楽しむ

遊びに来て下さい。

私はもりのわにいます

どんぐりの森facebook