怠けてしまいました

2年生になり、

クラス替えがありました。

先生は

去年に引き続き

同じ方が

担任の先生でした

ひと安心

授業参観があったので

帰り際に少しお話してみると

文字を書く量を

少し減らして

いる

との事。

そう言えば

平均

と

書いたあったけど、

調べてみると、

ウイスク検査の

各項目に差があっても

生きづらい

らしい、、、

先生が減らしているので

あれば自宅でも

何か対策が必要なのかな？

と思い

宿題の計算問題の

問題だけ書いてあげたり

漢字も

少し薄く書いてあげて

なぞってもらったり。

ということをしてみています

そんなこともあり、

2年生になって成長したことが

あります！！

①自分で明日の準備が出来るようになった！

毎日息子をランドセルまで

ひきずりながら一緒に

準備していて大変でしたが

やっと

自分で出来るようになってきました

これだけでも

ダイブ楽になりました

②学童で音読の授業を

してきた！

読み書きが苦手なので、

計算以外は

学童でやってこないのですが、

まだ2回だけですが

学童でやっていました

指導員さんも感動して喜んでくれました(笑)

③公文書写に通い始めました。

4月から毛筆を初めてみました。

今月は学校の硬筆展に合わせて

硬筆もみてもらってます。

先生に

「去年は嫌だったけど、今は楽しい！」

と、話していたので

ホッとしています

かなり褒めてもらってます(笑)

今年から、

のーとのマス目が細かくなり、

さらに大変そうですが、

なんとか頑張っています。

硬筆もこんな感じ

早く『ぬ』を覚えてくれないかな

 漢字の勉強で導入したもの

「これは覚えられそう」

と

息子が言っていました

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「WISC-5」

を受けてみました

結果は

「平均」

と

いうところでしょうか。。

詳しくは分かりませんが

すべて「平均」

の

文字が入っていました。

と

いうことは

「平均」

と考えて良いのか、、、

処理速度「PSI」

が

低かったけれど、、、

平均の下

と書いてあったけど、？

「平均」

ってことでよいのかな。

と

勝手に理解しました。

文字が読めない、書けない

については

「KABC2」

と

いう検査があるけど

紹介先が分からない。

と

言われました。。

紹介先が分からないって、、、🫩

学習障害かどうかを調べたいのに

調べることも出来ないのか、、、

その結果で(父)親の対応がかわる

(気がする)し、

もし、学習障害だとしたら、

何か支援や勉強のやり方も変わるのでは？

と思うので

調べたいなと思っているのに、、、

ひとまず、

カウンセラーさん曰く、

学校の先生に結果を見せることで

2年生も先生が特性を理解していただきつつ

過ごせるので

先生から怒られる回数は減らせるとか、、、

子供が

2年生も楽しく過ごすコトが

出来ますように

 なぜだか毎日読まされる絵本

 なぜかこれを読むと落ち着くらしい。。

もう少し、小学生っぽいの読みたいな。。

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進めもあり、病院にて

「WiSC 5」と言う検査を

子供が受けました。

2年生に上がった時に、新しい先生が

子供の苦手なところ、

がわかっていた方が

安心して生活出来る。

無駄に怒られることもなくなる。

とにかく、

やる気を、なくさないように

学校生活を送ること

がとても大事なようです

予約が取りづらいことから、

学校はお休みして行きました。

検査は2時間程度。

母親はいない方が良さそうなので

買い物を、予定していたのですが、

子供からまさかの

「一緒にいて欲しい」

と言われてしまったため、

検査中、

ずーっと

隣で見ていました

「親が口を出さない」

ことが条件でした。

通常だと、

誰とでも

ペラペラおしゃべりするタイプの息子が

先生との会話が出来ませんでした。

恥ずかしいからなのか、

嫌だったのか、

文字が苦手とお話ししたからなのか、、、

どーしたんだよー

いつもの息子じゃないなぁー

と

思いつつ、

励ましながら、、、

検査スタート

小さな個室で、約2時間。。

黙々と質問や問題をこなしていく感じでした。

楽しくもないし、考えながら答えるので、

大変だったと思います。。

初めての場所で、初めてのことで、

何をするかも分からない、

となると、

不安だったのかな。

一緒にいてあげて良かったかもな

と

思いました。

内容は

「スプーンとフォークの一緒のところ」

等々を聞かれたり、

図形を見て答えたり、

数字を覚えたりする感じでした

最後の方になると

息子らしさが少し出てきていました。が、

始めは

検査の担当の方としゃべろうとしないので、

きちんと検査出来るのか、

ヒヤヒヤしました

これも成長の証なのでしょうか。

誰とでもペラペラおしゃべりするタイプだったのが、

少し変わってきたのかなと思いました。

結果が楽しみです

子供達は

自分達で進行しながら

発表を進めていました。

自分の成長したところ

を

発表するようです。

息子は

得意の

「計算」

を披露してました

半分くらいの子が

縄跳びだったけど、

自分を持っていて

スゴいなぁ

と

母親ながら

思いました。

最後に自分で

折ったであろう

折り紙のメダルには

思いました

 

『【事件発生?!】はじめての授業参観』行ってきました!!長男の授業参観学校へ行くと『ママ〜!!』と　体当たり　抱きついてくる息子授業開始まで子供達❨親同士ではなく、、、❩と色々話しながら授業開始を…ameblo.jp

 なぜか長男が毎日読んでと言う本

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理由を聞いたら

呪術廻戦のキャラクターがトンカチと釘を持っているとか？？？！

 2歳のお気に入り絵本

 さいき、トイレに興味ないので、、、

長男も2歳の時、好きでした

おむつのなか、みせてみせて! [ ヒド・ファン・ヘネヒテン ]

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億劫になってきてしまった。。

相変わらず続かない私の性格。

なんとかしたい。。

最近の息子は

文字も段々と、読めるように

なってきた気がします。

一年前は鉛筆すら持たないで

生きてきて、

いまはやっと

宿題はやらなきゃダメなもの。

(相変わらずイヤなことは後回しだけど、、)

と、認識出来るようになった

ような気がします

4月と比べるとだいぶ文字も

上手になったかな？？

 

『小学校1年生5月『文字が読めないのだが、、、』』小学校入学して、もうすぐ2ヶ月です!!!文字に興味がなく、心配だった息子。保育園の時、塗り絵すらやらずに鉛筆もほとんど持たなかった息子。現在、小学校生活では毎…ameblo.jp

 カウンセラーさんにおすすめされた本

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最近読み聞かせた本

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 2歳と楽しめる絵本

 おかあさんといっしょでピンチをテーマにした歌が流れていて、2歳もピンチが、大好き！！

読み聞かせには向いてないかも。。。。

でも2人とも喜んでいる。

大ピンチずかん [ 鈴木 のりたけ ]

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小学校のカウンセラーさんと

お話しました

どんな方なのか、、

何を話すのか、、、

子供の様子を観察してからの

フィールドバック

とのことだったので

子供はどんな感じだったのか。。

ドキドキしながらのお話でした。

まず、

カウンセラーさんが観察したときは

文字が苦手

と言うのは伝わっていなかった

ッポイです。

そして、状況を伝えたところ

ウイスク検査を受けてみた方が良い。

とのこと。

大きな病院な病院に予約していて、

８ヶ月待ちのこと。

パパが精神内科はこの世に無いものだと

考えている人

と、言うことも伝えました。

無理しなくて良いけど、

出来れば2年生に上がる前に、

ウイスク検査で

得意なことや

にがてなことやが分かっていると、

2年生の先生も

やり易いようでした。

大きな病院でも行う検査で

結果に時間がかかるようなので、

早めに受けとくと良い。

とのこと。

でも、パパ次第でok だよ。

と、、、

3月にまた

子供の様子をみて下さるようで

再度お話することになりました。

何はともあれ、

発達の検査が最優先

出来るだけ早く

が、

基本の様子。。

さっそく

(年を越してから機嫌の良さそうな時に）

夫にお伺いを立ててみたところ

「そんなもん、検査なんかしないで

先生が把握して対応するもんだろ」

と、、、、

「でも良いよ。夏に約束したからな」

と言われました。

夏に放課後デイ

に

行ってもらおうと考え、

契約まで済んだのに

破棄したことがあり、その時に

１年生は様子をみようと

話し合っていたので、

それが

功を奏しまして。

3月に受けることとなりました。

私が間違っているのかな。。。

子供がなかなか読めないのも、

夫の言う通り、努力不足。

なのかな。。

子育てって

難しい。。

3月末には結果が分かるみたいです。

 カウンセラーさんにおすすめ頂いた本

成り立ちを聞いて覚えられる子が

いるようです。

漢字ドリルの宿題の時に見てます。

息子は昔の漢字を見て驚いています

 

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 学習障害について知っておいた方が良い

と

言うことでしょうか

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丁寧に分かりやすく

説明されていて、

どのような支援があるのかが

わかりました。

(夫に読んでもらいたい。。)

思っていたよりも上手っ

昨日の音読の宿題は初めて

自分で頑張って読んでいました！！

(いつもは私が読んでから読む、

追い読みしてました。)

日々成長を感じます！！

お友達と比べることがなければ、

１年間でものすごく成長しているのですが、、、

ゆっくりでも良いので、

心が折れることなく

マイペースで頑張って欲しいです☆

購入したチェア

を2歳の息子にも購入しました！！

早すぎるけど、、

椅子で争うのを辞めさせたい

&

次男の食事の姿勢を気にして

購入しました。

前回は開封するところから

写真に残してみています。。

 

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次男も気に入って、座ってくれて

良かったです

勉強じかも少なく、本人もやる気無し

半分くらいあってるかな？？？

良いと言って良いのか、悪いと言ったら良いのか、、、

私の中では意外と出来てるな！！

と思いました

問題を全部埋めたことも褒めれば良かったな！！

☆最近買った本☆

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買っただけでやってないです

本人にやる気を出してもらわなければ、、、

どうやったら、苦手と思っていることを頑張ろうと思えるのか？

やろうと思ってもらうにはどんなことをすれば良いのか、、、

ドリル買うよりも、

やる気を出させる方法が一番難しい

当たっているし！！

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 この前まで、

オンオフを繰り返していただけなのに

クイズをやって、当たると喜んでます！！

2歳に抜かれてしまうのか、、

頑張れ✊‼️

お兄ちゃん

 

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先日、先生と面談してきました。

その日は子供が休んでいたこともあり、

久しぶりに小学校から電話があり、

「最近、○○くん、どうですか？？」

「面談してみますか？？」

と、言われたため、

「お願いします！」

と言う流れ、、、

先生も話したいことがあるような、、感じがする、、

いざ、先生と面談

先生は優しく、

息子の出来ること、出来ないことを話してくれました。

食が細い息子。。

給食まで様子をみてくれているようでした☆

そしてついに文字について！

文字はだいぶ読めるようなってきたけど、書くときのバランスが、心配。

とのことでした

なんとか読めているから、ひと安心

と思っていたので、やはり先生から見ると

きちんとしておかないと、

ってところみたいです。

心配であれば、専門の人に話を聞いてみますか？？

と聞かれたので、

お願いすることに。。

カウンセラーさんとお話しするみたいです。

カウンセラーさんって何者？！

当日、こどもの様子を見て

その後にフィードバックをくださるのだとか、、、

検索をすると

お話をとにかく聞いてくれる方らしいが、、、

なんだか緊張します

夫と子供のことで意見が、割れている

こととか、話して良いのかな。。

放課後デイで少しでも、お勉強をしてきてもらった方が良いと思っている私と

障害を持っている方と一緒にさせるなんて可哀想と言う夫。。

そんな話しも聞いてくださるのだろうか。。

聞いたところで、困るだけだよね。。

そういう話しも受け止めてくれるのか、、、

なんて色々考える私。。

どんなことになるのか。

ドキドキです！

 

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