先生方との連携は欠かせません。

ここぞ！　ってゆう時に、日頃からの先生方との関係性が重要になってきます。

(・∀・)

きちんとした信頼関係があれば、

何か起きた場合に、

速やかに担任の先生からその子に関する情報を提供していただいたり、

様々な面での協力をお願いできるのですが、

日頃の関係性が希薄だと、

担任の先生の方でも、

「どの程度の情報まで話すか？」

「自分の考えをどの程度までSCに伝えるか？」

と、ためらったりもするでしょう。

SCとしての自分と、先生方ひとりひとりとの関係性の変化について、

自分で理解しておくことが大切ですね。

(^O^)/

自分自身での判断になるので、

客観的にとはいきませんが。

それでも、そういう視点を持っておくということが大事ですね

秋の心理臨床学会で、
論文のポスター発表をするつもりでした



ところが…


(-_-;)



どうやら、
今年度の心理臨床学会、


開催地は、
なんと仙台



(^.^)

(-.-)

(__)


遠すぎるっしょ～！


どう考えても、
無理でしょ～！


仕方ないでしょ～！


(￣▽￣;)


ってことで、
急遽…、



新たに、
「日本教育心理学会」に、入会申請をしました


そして今日、
無事に入会審査に通過し、「貴方の入会が認められました」
との通知をいただきました


そして…
入会費2000円。
2010年度会費8000円。
総会参加費12000円。


ハイ。
＼(^_^)(^_^)／


論文を今年中に世に出すための出費、

2万2千円。

(ノ-o-)ノ


高いね、
高いよ、


いや、
でもね、


自分の将来への投資、


…プライスレス


q(^-^q)


この学会の他にも、
私の研究分野に適する学会は、
いくつかあったのだけど。

でも、
とりあえず、
「日本教育心理学会」

8(*^^*)8




さてさて、
夏に開催される、
日本教育心理学会第52回総会、


案内の書面を読んでたら…

「発表形式が、例年と大きく異なります」

……。


なぬ


なんですと


今年は、
ポスター発表はナシで、
口頭発表のみ。

…とのこと。



私がやりたかったのは、
「ポスター発表」

これは、発表者が自分の研究の内容を掲載した紙(掲示板にポスターみたいに貼っておく)の前に立っていて、見に来てくれた人の質問に個別で答える形式。
大きなホールや体育館みたいな場所で、何十人もの研究者が、いっぺんに発表をします。



で、
「口頭発表」
っていうのは、
小さな部屋で、
着席した多くの人を前に、
(-_-;)

一人ずつ、

(((^^;)

プロジェクターを使って説明しながら、
マイクでしゃべる、

(;´д｀)

…という形式。


……。


もう、
エントリーしたよ、

口頭発表、
頑張るしかないよ

緊張する場面に、
自ら進んで出ていけるタイプでは、
全くないのだけどね、私。

そして、
「資料は60部ご用意ください」

…との記述が。


そうか…、
想定では、
MAXで60人くらい傍聴者がいるってわけね。


……。

でも、
同じ時間帯に、
どこかの有名な大学教授とかの発表時間が重なれば、私の発表を聞きにきてくれる人はまばらかも？


なんか、
それはそれで、
寂しいかも


もう、
こうなったら、
どーんとコイ


なのです


(^^)／＼(^^)


…学会総会の参加人数って、
何千人とかの規模だと思うし、

そのうちどれくらいの人が、
私の研究に興味をもってくれるのか。

どうなることやら、
想像がつきませんが…

(^^;

…とりあえず、
発表論文集の原稿、
締め切り日は、
4月の6日。

(^з^)-☆





やれるだけのことは、
全部やらなくっちゃね

謝恩会って、ＳＣも招待されるんですね

ﾍ(ﾟ∀ﾟ*)ﾉ

出勤日じゃなかったから、出席できなかったのだけど。

でも、ＰＴＡの皆様からの招待状をいただけたことが、

すごく嬉しかったです

結婚式の招待状みたいに、

きちんとした封筒に入ってて、

ちょっとビックリしましたよ

同じ学校に、

継続勤務できることになりました♪

３月の２週目の終わりになって、

やっとわかったのです

（‐＾▽＾‐）

学校内で働く方々に聞いてみたら、

転任か継続かの決定って、

年々、発表時期が遅くなってるらしい

事務員さんなんて、３月の26日頃になって、

やっとわかるんだって

だから、毎年一応、

荷物の片付けとか、

３月前半に、一通りやっておくんだって～

休み中、一日だけ、４月１日は出勤するんだけどね。

短時間。２時間だけ。

新しく別の学校から転任してくる先生に、

ご挨拶したいから、

夕方の歓迎会にだけ、

参加させていただきます

先生方との関係性の深まり方が、

どれくらい仕事をいただけるかに、

大きく関わってくるので。

こういう会に参加するって、

大事なことです。

(*＾ー＾)ノ

児童相談所や家庭支援センターと連携を取ることになります

福祉の外部機関と関わるたびに思うのですが・・・、

子どもや親御さんと直接関わる方が、

心理やカウンセリングとは全く無縁な雰囲気の、

やけに事務的な方が多くありませんか？？？

いや、「多い」というわけではないかも知れないのですが・・・（汗）

柔らかい言い回しとか、

子どもの気持ちに寄り添った対応とか・・・

そういうことに関心のなさそうな方がいたりします。

ヽ(;´ω｀)ノ

福祉の機関に繋げることは、

大変重要なことだとおもうのですが、

福祉機関の方の、

心無い発言によって、

子どもの心が傷つけられてしまうのは、

許せません・・・

（-""-；)

どうにか、

ならないものなのでしょうか・・・

学校現場の先生方、

「虐待」という事態への感度が、非常に低いです

真剣に取り組んでいる先生方も、

中にはおられますが・・・・

全体的にみるとやはり、

意識は低いと感じます

私が勤務する学校では、

保健教諭の先生が、

「児童虐待」に関して、

真剣に取り組んでいる方なので、

身体検査で子ども達の体に、

不自然な傷やアザがないか密かに確認し、

気になることがあれば、私に情報をくださいます

普段から、

家庭での食事の摂取量が不足していないか気にかけていたり、

服装からネグレクトを疑うと、私に知らせてくださいます。

担任の先生とは違った視点で、

子ども達のことを見守っている保健教諭の先生は、

私のＳＣとしての活動に、

欠かせない存在です。

私の勤務日には、

教室巡回の途中で、

必ず保健室に寄って、

情報交換を行うことにしています。

この間は、

私が保健室に寄った時間帯に、

ちょうどあるクラスで、

腹痛の連鎖反応が起きているところで。

次々にやってくる子ども達に、

私もＳＣとして、

対応できました。

保健の先生との連携、

不可欠ですよね・・・

ヽ(*・ω・)人(・ω・*)ノ