ホームスクール開校準備

「思い切ってホームスクールで育てています」を読んで

Tue, 14 Feb 2012 21:54:57 +0900

先日、「思い切ってホームスクールで育てています」という本を読みました。

いくつか勉強になった点があったので覚書です。

子どもが自ら学びたいと思うまでは、

大人は子どもに何も教えてはいけないんだ。

と書いてありました。

確かに、学びたいと思って学んだ時は

すごくよく身につくけれど、

学ばされている時は、よく分からず勉強してるから

出来るようにはなっても、いまいち身にはなっていないかも。

でも、こういう世界があるよ、って教えてあげるのは

必要なんじゃないだろうか・・・？

それを発見するまで待つのかな？

勉強するという習慣が今までなかったのだから

当たり前なのだけれど、

椅子に１分と座っていられない。

（少し文章は変えてあります）

むむ。コレは考えていなかった。

幼稚園のカリキュラムを見ても初日から結構な量あるもん。

幼稚園の場合は、遊びの延長みたいな感じだから

それで少しづつ勉強に持っていくのかな？

勉強時間は、最初の１ヶ月は１分。

二ヶ月目は２分。

はじめて勉強をする小さな子どもにとって、

集中出来る時間なんてこんなもの。

１ページを進めるのにちょうどいい時間だった。

１年たった頃には１２分、２年もたつと半時間ほど

いすにすわっていられるようになった。

本当に？

スゴイ少ない・・・。

１人でやるドリルとかはそうなのかも知れないけど、

お母さんと一緒にやる遊びみたいな勉強もそんな感じなのかしら？

それでも

１日数分、長くても２０分しか勉強しなくても、

学校の授業をはるかに超えるペースで進んだ。

まぁ、小学校の授業なんてわかっていることを何度も繰り返して

完全にみんなが分かるまでやるって感じだから、

デキる子はそうなのかもしれないね。

ホームスクールの学習の仕方は大きく３つのタイプに分かれるようです。

ひとつは、学校と同じようにカリキュラムを立て、

毎時間、別々の科目を学習させるやり方。

２つ目は、生きていくための知恵や知識はすべて生活の中から

学んでいけると考え、

体験学習を重んじ、勉強は行わないというタイプ。

３つ目は、双方の中間に位置し、１教科か数教科は教えるが、

後は子どもの興味に任せるというタイプ。

なるほど。算数と英語とか選んで教えるやり方もあるのか。

文字は教えなくても、覚えるのかしら？

ホームスクールの失敗？例としては、

音楽ばかりやっていた子が基本的な事が出来なかった、

母親が頑張りすぎて負担に感じ、子どもが学校に戻った、

退屈すぎて子どもが学校に戻った、

というのが紹介されていました。

3歳児の世界

Thu, 02 Feb 2012 22:26:48 +0900

ホームスクーリングを始めようと思っているのは2.5歳。

別に何を急いでるというわけでもないけれど、

ホームスクーリングの記録を取るのに使おうと思っている

ほぼ日手帳が12月始まりなので、

12月にはじめると2.5歳なのです。

実際に12月になって、まだそのレベルに達していなかったら

達するまで待つつもりです。

私の目指すのは教育ママではないので！

さて、まだ見ぬ３歳児ってどんな子なのか調べてみました。

Preschool Educationによると、

（大切そうな所だけ抜粋）

３歳児は過去についてはあまり覚えておらず、

「昨日」や「明日」を理解しない。

パズルなど同じ事を何度も繰り返すが、

「変化」や「一貫性」を理解するのに大切。

体の面では、

洋服が自分で切れたり、大きなボールをキャッチしたり、

頭の上からボールを投げたり、前にボールを蹴ったり、

片足でジャンプしたり、三輪車をこいだり、

一直線上を歩いたりするらしい。

頭の面では、

「今」「もうすぐ」「後で」を理解して、

「誰」「何」「どこ」「なんで」の質問をして、

６ピースのパズルが出来て、

丸や四角を描くことが出来て、

「赤」「青」「黄色」「緑」のような色が分かって、

２～３個のものを数えられて、

類似と相違に興味を持って、

自分と自分より小さい子を分けて考えることが出来て、

自分の歳が言えるらしい。

フムフム。

他には、

家事を手伝うのを楽しみ、

自分についての話を聞くのを喜び、

おままごとが好きで

男女の区別がつくらしい。

これはホームスクールのクラスに使えそうな情報。

アドバイスとしては、

・大きなボタンや靴紐を用意してあげる
・いろんな大きさのボールで遊ぶ
・動物のものまねでジャンプやつま先立ちなどを見せる
・短い文章で話す
・子供の文章に新しい情報を追加する
　（例・「そう、お花ね。あのお花は背が高いね。良い香りがするね」）
・自分の名前を覚えさせる
・同じ本を読む
・詩などを復唱させ、内容について話しあう
・ショッピングリストなどで読み書きに興味を持たせる
・興味があるものを数える
・なぜ、どのように事が起こったのか説明する
　（水が氷る、種をまくなど）
・ナイフとフォークのセットのようなもので同じ所と違う所を話しあう
・簡単な歌を歌う
・歌を使ったゲームをする
・子供の絵に「これ何？」と聞かない
・赤ちゃんの時の話をする
・ぬいぐるみと話す方法を教える
・毎日の会話に色、かず、カタチを入れる。

３歳児の興味やできることがわかると

ホームスクールのクラスに組み込みたいものを

だんだん見えてくる気がします。

もう少し調べてみよう

幼児の運動（2）

Mon, 30 Jan 2012 21:08:58 +0900

家庭でできる運動指導の進め方が書いてあるページを見つけました。

これならできそうかも・・・。

とにかく、楽しんで、

「出来た！」という達成感を大切にしながら

室内でも出来ることをがんばろう。

子供が大好きな動物のマネとかだって

バランス感覚を養ったり、ジャンプしたりできるし、

楽しみながら楽しみながら・・・。

たまには外に出るのもやってあげよう。

後、お友達と一緒にできる場所を

探してあげないとな。

幼児の運動

Mon, 30 Jan 2012 20:50:09 +0900

ホームスクーリングを考えた時、

問題は集団行動だけだと思ってたんです。

でも、先日あるセミナーに行って、

運動がとても大切だと学びました。

運動・・・。

私、苦手です。

幼児教育の身体運動に何が必要か、というこちらのページによると

幼児期に特に必要なのは感覚を養う運動。

○　逆さ感覚    ブリッジ、足打ち、倒立
○　高さ感覚    ジャングルジム、跳び箱、鉄棒、うんてい
○　回転感覚    マット、鉄棒
○　振りの感覚    こうもり振り、足かけ振り、懸垂振り
○　平衡感覚    平均台歩き、片足ずもう

「以上のような感覚運動を幼児期に育てておくと身体運動も伸びていく。」

と断言してくださってます。

運動音痴はいいことがないので、

できれば人並みに運動ができる子に育てたい。

さらに、

「感覚運動は幼児期においてもっとも伸びる動きであり、

幼児期を逃すと身につけるのに時間がかかる」

ともおっしゃってます。

桜美林幼稚園の運動のローテーションが

身体運動と感覚運動がほどよく構成されているそうです。

１．輪でケンパー、ケンパーを行う
２．ジグザグ跳び
３．低い平均台を開脚でまたぐ
４．タイコ橋をよじ登る
５．すべり台で滑り降りる
６．マットで前回り
７．補助逆立ち
８．平均台歩き（前向き）
９．平均台歩き（後ろ向き）
10．跳び箱（開脚跳び・台上回り）
11．ジャングルジム
12．かけあし縄跳び
13．鉄棒で逆上がり、足抜き回り
14．ブリッジ
15．ボ－ルつき
16．うんてい
17．走り幅跳び・両足跳び
18．全力走（２０メートル）
19．持久走（１キロメ－トル）

えーと、これ、毎日やるんじゃないよね？

毎日やるのかな？

毎日1キロも走りたくない・・・。

もうちょっと幼児の運動のプログラムも調べてみよう。

モンテッソーリ

Fri, 27 Jan 2012 23:09:01 +0900

先日、興味からモンテッソーリの本を買いました。

モンテッソーリの子育て
送料無料　1470円

子供たちの過ごし方やモンテッソーリの考え方が

すごーくよく分かる本でした。

もっと奥深く知りたい時はこの本では全然足りないけれど、

入門書としては150点くらいです。

で、この本を読んでホームスクーリングにいかせるなと思いました。

幼稚園ではできない家の家事のお手伝いを学ばせることを

ルーティンに組み込んでしまえばいいんですよね。

ホームスクーリングを始めるにあたって、

1日が、また1週間がどういうスケジュールになるのか

まだ不明瞭なので引き続き色々調べつつ、

12月開校までにはスケジュールをたてたいと思います。

3歳児の目標（1）

Fri, 27 Jan 2012 21:39:35 +0900

日本の幼稚園に通ったら、

3歳児は何ができるようになるのが目標なんだろう？

と調べてみたら、

アナンダ幼稚園のサイトにとても詳しく書いてありました。

年少児カリキュラム（PDF)によると、最終目標は

・園生活に必要な簡単な挨拶ができる
・使ったものを元の場所にしまったり、整理整頓ができる
・身だしなみを整え、自分で気をつける
・教師や友達の話を最後まで聞く
・友達の良いところを認める
・自分の大便の後始末ができる

ということみたいです。

時期毎の目標や援助の仕方が書いてあるので

このPDFは勉強になりそうです。

周りの反応

Fri, 27 Jan 2012 20:59:01 +0900

ホームスクーリングにしようと思っているんだけど・・・

と話してみると

「行かないと出来ることも全然違うし、かわいそうだよ。」

「子供に教えるのって大変だよ。」

「子供は子供同士で学ぶこともあるから、

そういう環境は必要だよ。」

などなど否定的なことばかり言われます。

子供の健康にはかえらえないと思っているんだけど・・・。

でも、確かに一人の人がタラタラと話すのを聞く、という経験や

みんなで何かをやる、っていう経験は

ただ家にいただけではできないなぁ・・・、と思いました。

そこで、調べてみたら近所の教会に

「教会学校」というのがありました。

日曜日の朝1時間半くらいなんだけど、

歌を歌ったり、ゲームをしたり、多分お話を聞いたりもあると思う。

支援センターを併せてやれば、少しは補えるかなぁ？

もう少し子供が大きくなったら偵察に行ってみようと思います。

アンスクーリングはしません

Mon, 23 Jan 2012 21:58:01 +0900

ホームスクーリングを考えた時、

「カリキュラムに沿って教える」

ということしかありませんでした。

でも、ホームスクーリングについて調べていくと、

子供の学習意欲に沿って、特に強要することもなく

自由にさせる「アンスクーリング」があると知りました。

私は教育ママになるつもりは一切無く、

その勉強を楽しめないならやらなくてもいいと思っていますが、

まったくなんのカリキュラムも持たずにいるのは

性格的に無理かなぁ、と思っています。

親が積極的に働きかけることで広がる世界もあると思うから。

ということで、私がまず最初に探したのはカリキュラム！

3歳児のためのカリキュラムでした。

ホームスクーリングを決心したわけ

Mon, 23 Jan 2012 21:52:20 +0900

ブログを始めるにあたって

ホームスクーリングを決心したわけを書いておきます。

決心した・・・と言っても

まだ幼稚園のみホームスクーリングしようと決心しただけですが。

小学校以降については、子供の希望に沿おうと思っています。

ホームスクーリングを決心した理由は「放射能」です。

支援センターで保育園にお世話になることがあるのですが、

芋掘り、餅つき、落ち葉風呂などなど、

原発事故前とまったくカリキュラムを変更しておらず、

多分給食だってどこまできちんと検査されているのか・・・

と思ったら、子供を任せられないと思ったのです。

幸い私は専業主婦をしているので、

子供が放射能の話を理解できるようになるまでは手元で無用な被ばくを避け、

生活させたいと思いました。

まだ決心したばかりで情報収集中ですが

決意だけは固まりましたので頑張ります！