プロ教師[小学生対象]が指導します(静岡県焼津市) https://ameblo.jp/hyakuzan21/ 塾や家庭教師を付けて学ばせているが、効果が出ない方はいませんか？格安、何教科でも1時間3000円で教えます。大学生の家庭教師とプロ教師では、Ｊリーグの監督と草サッカーの監督ほどの差があります。お試しを1時間2000円で行っています。1度試してみませんか？ ja 丁寧な説明より学習内容を定着をさせないと･･･（「静岡市の小学生の学力は全国の平均以下」） 丁寧な説明より学習内容を定着をさせないと･･･。
その時学ばせている内容をその時に!


「静岡市の小学生の学力は全国の平均以下」という結果が新聞に出ていました。


丁寧な説明より学習内容を定着をさせないと･･･

これが私が先生達に言ってきたことです。
ある時は直接、またお便りの文書で、そして２月の講話で。

先生方の授業を見ていると、とても丁寧なんです。
そのため学習内容をやりきるのがやっとの先生が多いのです。

そこため、どうなると思いますか?

学習時間は決まっています。
年間１７５時間です。

学習内容をやっとやりきった子ども達は練習・定着の時間がないのです。
それじゃあ、学力は付きません。


私は昨年まで２年間、学び方支援非常勤講師をしていました。
二，四，五年と校内半数の先生方の授業を見てきました。
その時切実にそう思い、僭越ながら伝えてきました。

私は非常勤講師なので１時間教えてなんぼです。
お便りも講話も全く余分なやらなくても良い仕事でした。
ただ、算数・数学が専門で実践してきたものとして、
子ども達の学力を少しでも上げたいと、いても立ってもいられず、
私ができることをやらせていただきました。

毎時間のちょっとした工夫で全国の平均を超えるくらい簡単です。

なんなら、私の任せてほしいなぁ。
市教委さん、学校長さん、お話だけでも聞いてみませんか?

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12305874203.html Tue, 29 Aug 2017 21:11:00 +0900 夏休みの課題指導します！ 安価で、夏休みの課題指導します！

今日図書館へ行ったら、夏休みの課題が終わらないで困っている親子をたくさん見ました。

「片付け仕事」ではなく、プロが学力を伸ばす方向で指導します。

特に大変なのは理科の自由研究です。
小学校理科専科としてのキャリアを生かし、まとめ方など丁寧に指導します。

(写真は私が指導した子ども達がクラスの授業で研究発表をしているところです）

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12303217772.html Sun, 20 Aug 2017 20:55:37 +0900 工場見学は「夏休みの自由研究にはなりません!」　夏休みの宿題 工場見学は「夏休みの自由研究にはなりません!」


今朝の静岡新聞に「夏休み自由研究　商機に」という見出しで、企業・工場が子ども達の自由研究の題材にすることで製品への興味を持ってもらい、ビジネス機会を広げようとしているという記事が出ていました。



私は何年間か小学校の理科専科をやりましたが、夏休み前に「夏休みの自由研究」についての授業を行いました。


その時、「工場に見学に行ってレポートをまとめただけのものは研究ではありません」と、話してきました。もちろん、本や図鑑を写しただけのものは研究ではありません。


自分のささやかな疑問を実際に自分の手や足で実験したり調べたりしなくてはなりません。
小学生だけではなかなか難しいので、アドバイスをしてから夏休みを迎えていました。


特に難しいのは「研究のテーマ」です。何をやりたいのかなかなか決まらない子供がいます。前年度の研究冊子を見せたり、私の子供の頃の体験を話したりしてヒントにしました。


そして、最初の理科授業では「研究発表会」を学級で行います。

 


『夏休みの自由研究』で困っている児童がいたらアドバイスしますよ。

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12302238324.html Thu, 17 Aug 2017 11:21:10 +0900 すべての教育は洗脳である－21世紀の脱・学校論－（堀江貴文著）を読んで 『すべての教育は洗脳である－21世紀の脱・学校論－（堀江貴文著、光文社新書）』を読みました。


「・旧態依然とした学校教育の中で日本人は洗脳されている
・学校が教えることの9割は「知識」ではないからだ。学校にとっては知識など、添え物程度の意味しかない。学校はただ、ゆがみきった「常識」を植え付けるために存在する機関なのである。」

堀江氏が言うことは一理ある、この本を読んで私はそう思いました。大学を卒業してからずっと義務教育に携わってきた私は、堀江氏に反論したい部分も多々あります。
例えば私は学校教育で、常識指導よりも思考力を伸ばし友と学ぶことの楽しさを学ばせてきました。

文科省の指導要領に沿ったがんじがらめの検定教科書しか認めない学校教育は息苦しさがあります。そこからこぼれ落ち不登校になったりニートになったりしている子ども達がいっぱい出ても文科省は検定教科書を使った学校教育しか認めません。

教育に携わる人はこの本を読んでほしいと思います。
お子さんを持つ人、社会人にも読んでほしいです。

教師も親も多忙の中ですが、ご自分のしている教育が子ども達への洗脳になっていないか考えるだけでもこの本を読む価値があると思います。
新書版ですので２時間くらいで読むことができます。


「洗脳」ではない、体験を通した思考力を伸ばす指導を私がします。

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12287345953.html Tue, 27 Jun 2017 08:56:58 +0900 【体験学習】で見えてきたその子の基礎学力…小学生の今やらないと困るのです 【体験学習】で見えてきたその子の基礎学力
先日連絡があり、５年生の児童が体験学習をしました。
まず、各50問を３分で解きます。
多くの子が得意なかけ算九九からやります。


２年生のかけざん50点、いいぞ。


１年生のたしざん50点、まずまず。


１年生のひきざん35点、がんばれ！


３年生のわりざん26点、う～ん！


1年生の文章問題８問中５問正解。
この児童は１年生のひきざんからやや学力が不足です。


やり方を聞いてみるとほぼ全部「数え引き」の方法でやっていました。
「減加法」「減減法」などいろいろな方法で解くことができます。
指を使っても３分以内で正確に解く子もいます。


この時は４年生の算数までは体験学習ができなかったのですが、きっとかなりつまづいてい
ると思います。４年生では15.36÷32のような問題を解くのですから…(学図教科書より)


現在の学年、５年生では、内容がもっと難しくなります。
ますます分からなくなってしまうのが心配です。


あまり時間をかけずにつまずいている箇所の練習をしながら現在の学習の習熟をはかっていくといいと思います。

あなたのお子さんも体験学習を受けてみませんか?

 

プロ教師がばっちり指導します

http://www.geocities.jp/masarus21/kyouiku-puro/main-k.html

 

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12275660190.html Thu, 18 May 2017 06:11:22 +0900 家庭医・地域医のような地域密着のプロ教師がいてもいいのでは？ 【家庭医・地域医のような地域密着のプロ教師】


家庭医・地域医のような地域密着のプロ教師がいてもいいと思っています。

いや、いた方が良いと思っています。

1年間限りの学級担任や専科の先生に子供を任せられますか?

お子さんの学力が分かっていますか?

学校からもらう成績表で学力が分かりますか?

私は40年間公立の小学校の教師をしてきましたが、あれでは分からないと断言できます。
(私なりに変えるための努力はしてきたのですが･･･)


学力を診断し、不足の部分やもっと伸ばした方がよい所を指摘します。

またどうしたらより良くなるかという方法を指導します。

自分や保護者で不足部分をカバーできればそれが一番いいです。

できないのなら私が直接何回かに分けて教えます。

分からないまま、教室の机の前に座っているのは苦痛です。

もっと楽しい学校生活にしてあげたいのです。

 

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12275097151.html Tue, 16 May 2017 08:25:50 +0900 『プロ教師が格安で家庭教師します(小学生限定)』というポスター 『プロ教師が格安で家庭教師します(小学生限定)』というポスターを作りました。

 

貼ってくれるという知り合いがいたからです。

ありがたいものです。


そんなに大勢は教えられませんが(多分、２～３人くらいでしょう）、

今まで身につけたものが人の役立つというのがうれしいです。

 

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12271344550.html Wed, 03 May 2017 20:43:59 +0900 【プロ教師の私のできること】(静岡県焼津市在住) 【プロ教師の私のできること】(静岡県焼津市在住)

・プロ家庭教師(小学生対象)

・小学校教師への算数の教え方等の指導(個別、グループ、学校・学年等)

・自然体験を通しての理科・社会などの学習(半日、1日等、山歩きのインストラクター経験有り)

・子供や親への写真撮影の指導(教科書には出ていますが、学校で指導したという話を聞いたことがありません。カルチャースクール・公民館での指導経験有り)


ご質問・ご依頼はメッセージか電話でお願いします。

 

 

#プロ家庭教師 #家庭教師 #静岡 #焼津 #藤枝 #小学生 #学力向上 #体験
重視

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12271065966.html Tue, 02 May 2017 21:37:17 +0900 家庭医・地域医のような先生がいてもいいのでは？ 【家庭医・地域医のような先生がいてもいいのでは？】
みなさんは小学校からの成績表を見てお子さんができるか否かが分かりますか？
今の成績表は「絶対評価」という名の下に各学校基準が曖昧でわかりにくくなっています。
昨年まで現場にいた小学校教師が言うのであるから間違いありません。
ひどい学校では学年ごと基準が違ったり、学級で違ったりもしています。
そもそも「学力を評価する」ということがとても難しいことであります。
何が学力なのか、何を評価するか、から考えなくてはなりません。
学力とは、「ペーパーテストに現れた点数」だけではないのです。
ペーパーテストで計れるものはわずかでしかありません。
学力とは簡単に言うと「身につけた知識や技能、思考力、意欲・関心」です。
それを学校で学んでいるのです。
もちろん、学校では他にも道徳性や体力なども伸ばしてくれます。
しかし、その学力が付いたのか、うまく付かなかったのか外からははっきり分かりません。
授業は密室で行われているからです。
またその授業を見ている人はほとんどいないからです。
そこにいるのは多くの場合、１人の教師と指導を受けている子供だけです。
以前よりも他の教師が自由に参観できたり管理職が巡回するようになりましたが
まだまだそこで行われていることは他の教師は知りません。

実は私は退職後２年間、非常勤講師として学級を巡回しティームティーチング(２人で教える)をしていました。
「この先生に教わっている子達はちょっとかわいそうだ」という先生とも一緒に指導しました。
算数で、水のかさの指導をするのに水を用意しないで教科書だけで教えている。子ども達はぽか～んと聞いている。私は急いで廊下から水を汲んだバケツを持って行き、教師の説明の補足をしました。
１年間そんな先生に教わったら大変です。
不足している学力を家庭や塾などで補える子はいいです。
それができない親や気づかない親も多いと思います。

そんな親や子ども達にアドバイスをしてあげたいと思っています。
もし希望であれば、まず私に１時間の時間をください。
あなたのお子さんの基礎学力を評価します。
そして、的確なアドバイスをします。

メッセージください。

私の自宅は静岡県焼津市です。

#プロ家庭教師 #家庭教師 #静岡 #焼津 #藤枝 #小学生 #学力向上 #体験重視

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-12270658282.html Mon, 01 May 2017 15:19:50 +0900 山のブログ、ぼちぼち更新中！

hyakuzanのブログ


のろのろ、登った山のブログを作成しています。

これは今週作成したＧＷの雨ヶ岳。

静岡県富士宮と山梨県身延町の境目にあります。

よかったらブログもご覧ください。

http://blogs.yahoo.co.jp/masarus21/archive/2013/9/23



hyakuzanのブログ

]]> https://ameblo.jp/hyakuzan21/entry-11623006820.html Fri, 27 Sep 2013 21:08:27 +0900