こんにちは。突然ですが、

「おいこら学校」「禁断の教育」

という書籍をご存知ですか？

これは、愛知県のT高校で実際に行われていた

異常なまでの教育の実態をあるジャーナリストが著したものです。

僕自身、しっかりと読んだことはないのですが、

かなり衝撃的な内容だったと記憶している。

なぜこんな話をしたか。

それはその本に登場する「数学教師　I」という人物

僕は高２のときに彼に数学を教えてもらっていました。

最初は全く彼の情報はなく

第一印象は、顔が気持ち悪い先生、でした。

しかし、やはり彼の授業はとんでもなかった。

とりあえず教科書を進めるペースが尋常じゃない。

テスト範囲になりそうなところまで

ほかの先生がまだ半分も終わってないのに終わらせてしまう。

そして範囲まで終わらせたら

付属の問題集を全問解く。ひたすら解く。

前回の授業で問題が数人当てられて、

次の授業までに解いてきて、授業前に黒板に解答を書いておく。

それを彼が答え合わせ、解説していく。

ここまで聞いてると、進学校では普通のことじゃないか

と思うかもしれないが、違う。

まず空気が違う。

彼が教室に入ってきた瞬間に教室が静まり返る。

ある種、殺気に似たものだったと思う。

なぜそんな空気になるのか。

それはもう明らか。

彼はひたすら罵倒するのだ。

ちょっとでも矛盾がある解答を書いた者に

当てられて、ちょっとどもってしまった者に

難しい問題を当てられて「わかりません」と答えた者に

少しでも話を聞いていなかった者に

必要以上の罵声を浴びせるのだ。

しかも、教室のはじから順にひたすら当てていく。

授業中に一人二回以上は当てられる。

さすがにみんな最初は気が滅入っていた。

そんなときに彼の過去の噂がたった。

彼はT高校で教えていたとき、あまりにひどい授業内容だったので

耐えかねた生徒が、その授業を録音してNHKに送ったらしい。

そして番組で取り上げられた。「問題教師　I」と。

普通に納得した。

あいつならやられかねんって思った。

そのときにいろいろネットで調べたりして

彼の過去がいろいろわかってきた。

過去に比べたらだいぶ丸くなったな。

それが結論だったw

でも僕たちのクラスは食らいついていった。

彼に負けじとみんな必死だったと思う。

おかげでその一年、常に僕たちのクラスが平均トップだった。

それもほかのクラスに結構な差をつけて。

実際、今思えば、

数学ができるようになったのも

今の大学に合格したのも

彼の授業があったからこそだと思えるのが不思議だ。

正直あれほどストイックに数学に向き合ってたのは

あの時だけなんじゃないかと思う。

高３になって、彼は後輩を教えていた。

しかし、ある生徒が耐え切れなくなって

親にチクって、彼は教壇から下ろされた。

まぁ、わからなくもないが

もったいないことをしたなと感じた自分がいた。

確かに、ああいう教師は欠点が多い。

今の時代からは排斥されやすいレトロタイプだ。

ゆとり世代にストイックで対抗するのは厳しいものがある。

だがしかし、今の若者に必要なのは

こういう厳しい状況でも自分のやるべきことを明確にして

目標をもって努力することなのではないか。

もっと自分から厳しい環境に入っていくべきではないか。

そのことを彼から学んだ。

あと数学も。

そして、こんな大人には決してなるまいということも。

長々と失礼しました。

やっぱりiPhoneからの投稿だと読みにくいことが判明。

つくづく読みにくくて稚拙な文章を、すこしずつ改善しなければ。

いたって普通の大学生。

そう、自分のことを表すとしたらこれが適切な表現だと思われる。

ちなみに一人っ子。

でもわがままかと言われればそうでもない気がするし、

でも面倒見がいいかと言われればしっくりもこない。

兄弟がいるのが羨ましいと思うときもあれば、

一人が気楽だと思うときもあって、

結局どっちつかずなんです。気分屋なのかな。

ともあれ、県内ではまあまあ有名な公立進学校を経て今の大学に入ったわけで、

あっという間に３年という月日が経ってしまったわけで。

何か学生のうちにやっておきたいというか、

ただ単にこのマンネリとした時間に刺激が欲しいというか、

そんなことを最近強く思っている。

みなさんは何か打ち込めるものがありますか？

僕は今それを最も欲しています。

高校まではずーっとサッカーに打ち込んでいました。

辛い練習にも耐え、共に過ごした仲間はかけがえのない存在です。

大学生になり、いろんなことに自由に時間を費やせるようになり、

今までできなかったことを結構やれてきたのかなと思ってました。

でも、何か物足りないんです！

もっと情熱を注げるような、人がしないような、大きなことがしたい。

人とは一味違った人生を歩みたい。

なんだろう。

なんでこんな熱く語っちゃってるのかわかんないけど、

これが今の自分自身なんだと受け止めて書いています。

そんな放課後。

あ、ちなみに僕の地元では、放課後って言葉は不自然で使いませんでした。

なぜかというと、放課＝休み時間って概念で育ってきているのです。

授業と授業の10分しかない休み時間も放課と呼んでいました。

つまり放課後＝休み時間の後＝・・・授業やん！？

となるわけです。まあどーでもいいと思いますが。

さぁて、バイト行くかな。