「校内練習」と聞いていたので、「柔軟性・敏捷性・バランス」を鍛えるメニューを考えていたのですが・・・

学校に着いてみると、子供たちは元気にグランドでキャッチボールしたりして遊んでいました。(　 ﾟ ▽ ﾟ ;)

そういえば、外はそんなに寒くないし・・・

「よし！今日はグランドで練習だー」

最近、室内練習続きで軟式ボールにさわっていないので、ちょうど良いだろうと思いました。

身体をしっかり温める為、ランニングを多めに指示しました。

新キャプテンの「カズキ」の号令で走り始めます。

6年生から5年生中心の練習に変わり、少し自覚し始めたのか「カズキ」の号令の声が大きくなってきたように思います。

さて、ランニングが終わり体操し始めた時です。

だらだら隣としゃべりながらいい加減にやっている者がいて、私は少しいらついていましたが黙って見ていました。

しかし、次の「屈伸」の時、しっかり曲げ伸ばししてないのを見て、私の怒りはＭＡＸに達しました

「ふざけんな！！ヽ(`Д´)ノ」

ついに大声をあげてしまいました。

「体操」や「ダッシュ」など、「アップ」の重要性を知って欲しい。

いいプレーをしたければ、いい「準備」をしなければならない。

特にこんな冬の寒い日は、十分に準備しないと、預かった子供たちにけがでもさせたら申し訳ない。

私は一度流れを止め、なぜこの体操が大事なのか、何のためにやるのかを説明しました。

子供たちは私の説明を聞いたあと、きちんとやってくれました。

このあと、「キャッチボール⇒トスバッティング⇒ノック」と続き、残り1時間を「キックベース」をやって楽しみました。

この時、あまり差がつかないように、学年ごとに「グー・パー」で分れさせたのですが、たまたま運動神経の良さそうな子が「ナオヤチーム」に偏ってしまいました。

「ナオヤチーム」は最強メンバーだといって、大喜び！もう勝ったような気になっています。

「ゲンちゃんチーム」からは大ブーイングで、「これじゃ勝てるはずがない」とふてくされていました。

ここが今の子たちの悪いところなんです。

相手が弱そうだと「かさにかかったように」攻めることが出来るが、逆に相手が強そうだと、最初から飲まれてしまい「勝てるはずがない」と決めつけ、勝つための工夫をしようとしない。

ボールを使ったゲームである以上「何が起こるかわからないんだぜ！」といって「ゲンちゃんチーム」に奮起を促しました。

さてフタをあけてみると、「ナオヤチーム」は一人一人が好き勝手やっていてまとまっていませんでしたが、それに対し「ゲンちゃんチーム」は「ゲン」が的確な指示を出し、守備位置を変えたり、攻撃では「バント」を多用したりしてチームを引っ張り、なんと「6対4」で「ゲンちゃんチーム」が勝ってしまいました。

これですよ

一見強そうなチームが必ず勝つわけじゃない。

頭を使い、よく状況を把握して、みんなで戦う。

「ゲンちゃんチーム」いい経験をしました！